Описание отчётности по практике
Зачет по практике проходит в виде выступления-защиты магистранта перед группой однокурсников и преподавателями с презентацией отчета о прохождении практики, полученных знаний, умений и опыта деятельности, демонстрацией реализованных проектов.
К отчету прилагаются СD или DVD диск в жесткой упаковке с обложкой. На диск записывается документация по практике, а также фото и видеоматериалы, видео, презентация с фотографиями, выполненные задания но научно-исследовательской работе.
Учебное заведение, в котором проходят практику студенты, обязано создать необходимые условия для организации качественного проведения педагогической практики, предоставлять магистрантам методический материал, технические средства, создать теплую психологическую атмосферу, направленную на передачу передового опыта будущим педагогам.
Магистрант должен соблюдать правила поведения в ОУ, четко выполнять план посещения мероприятий.
Все материалы практики оформляются в папку с титульным листом и записываются на СD или DVD диск. Папка с диском хранятся на кафедре художественного образования.
В ходе аттестации оценивается качество освоения содержания конкретных разделов пройденного учебного материала. Для этого используются и рассматриваются:
· публичное выступление;
· беседа, дискуссия (теоретические знания по мероприятиям прошедшим во время практики, так и оценка заданий в творческой форме);
· анализ выполнения раздела учебной работы (практические умения);
· анализ посещенных занятий;
· уровень выполнения творческих работ, наполнение портфолио;
· ознакомление с отзывом с места прохождения практики;
· рейтинговая оценка (определяется как сумма баллов по итогам освоения каждого учебного модуля, в том числе за самостоятельную работу, выполнение заданий, сообщения).
Критерии оценки умений и навыков студентов:
- логичность, последовательность ответа и выполнения заданий по педагогической практике;
- грамотное оформление отчетных материалов по практике, отсутствие ошибок, помарок.
Приложение 1
Отчет по практике. Стр. 1
Уральский государственный педагогический университет
Институт музыкального и художественного образования
ОТЧЕТ
о прохождении Педагогической практики
по направлению Педагогическое образование
Магистерская программа «Художественное образование»
Студент_________ ____________________________________________ (ФИО)
База практики ________________________________________________
(адрес организации, контактный телефон)
Директор организации__________________________________________
(указать ФИО, контактный телефон)
Методист__________________________________________
(указать ФИО, контактный телефон)
Сроки прохождения практики:
С «01» сентября 2015 г. по «12» июля 2016 г.
Отчет по практике. Стр. 2
Содержание педагогической практики
| Дата | Название работы | Краткое содержание работы | (Оценка) подпись |
Отчет по практике. Стр. 3
Самоотчет о прохождении педагогической практики
1. Основные направления деятельности организации, в которой вы проходили практику?
__________________________________________________________________________________________________________________________
2. Основные клиенты (заказчики услуг организации):
_____________________________________________________________
3. Особенности профессиональной деятельности преподавателей:
_____________________________________________________________
4. Образовательный состав организации (наличие профессионального образования, начальное, среднее специальное, высшее)
__________________________________________________________________________________________________________________________
5. Какие знания, умения и навыки, полученные в процессе обучения, которые были использованы для выполнения заданий по практике? _____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. Какие знания, умения и навыки еще необходимо приобрести?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. Оцените по пяти бальной системе свои профессиональные компетенции в области:
способности применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам (ПК-1)_____________________________________________
способности руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-3)______________________________________________________
готовности к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(ПК-4)_______________________________________________________
готовности к осуществлению педагогического проектирования образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов (ПК-8)_______________________________________________________
готовности к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ПК-11)__________________________________________
Отчет по практике. Стр. 4