Информационно-технологический профиль
(как пример одного из возможных вариантов
реализации технологического профиля)
| Учебные предметы | Число недельных учебных часов за два года обучения |
| I. Федеральный компонент | |
| Базовые учебные предметы | |
| Русский язык | |
| Литература | |
| Иностранный язык | |
| История | |
| Обществознание (включая экономику и право) | |
| Естествознание | |
| Физика | |
| Физическая культура | |
| Профильные учебные предметы | |
| Математика | |
| Информатика и ИКТ | |
| II. Региональный (национально-региональный) компонент | |
| По усмотрению субъекта Российской Федерации | |
| III. Компонент образовательного учреждения | |
| Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность |
Агротехнологический профиль
(как пример одного из возможных вариантов
реализации технологического профиля)
| Учебные предметы | Число недельных учебных часов за два года обучения |
| I. Федеральный компонент | |
| Базовые учебные предметы | |
| Русский язык | |
| Литература | |
| Иностранный язык | |
| Математика | |
| История | |
| Обществознание (включая экономику и право) | |
| Физика | |
| Химия | |
| Физическая культура | |
| Профильные учебные предметы | |
| Биология | |
| Основы агрономии (*) | |
| Основы животноводства (*) | |
| Сельскохозяйственная техника (*) | |
| II. Региональный (национально-региональный) компонент | |
| По усмотрению субъекта Российской Федерации | |
| III. Компонент образовательного учреждения | |
| Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность |
(*) Профильные учебные предметы на основе элементов государственного стандарта
начального профессионального образования.
Индустриально-технологический профиль
Направление – электротехника/радиоэлектроника
(как пример одного из возможных вариантов
реализации технологического профиля)
| Учебные предметы | Число недельных учебных часов за два года обучения |
| I. Федеральный компонент | |
| Базовые учебные предметы | |
| Русский язык | |
| Литература | |
| Иностранный язык | |
| Математика | |
| Информатика и ИКТ | |
| История | |
| Обществознание (включая экономику и право) | |
| Естествознание | |
| Физическая культура | |
| Профильные учебные предметы | |
| Физика | |
| Технология /включая электротехнику и радиоэлектронику/ (*) | |
| II. Региональный (национально-региональный) компонент | |
| По усмотрению субъекта Российской Федерации | |
| III. Компонент образовательного учреждения | |
| Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность |
(*) Профильный учебный предмет на основе элементов государственного стандарта
начального профессионального образования.
Художественно-эстетический профиль
| Учебные предметы | Число недельных учебных часов за два года обучения |
| I. Федеральный компонент | |
| Базовые учебные предметы | |
| Русский язык | |
| Литература | |
| Иностранный язык | |
| Математика | |
| История | |
| Обществознание (включая экономику и право) | |
| Естествознание | |
| Физическая культура | |
| Профильные учебные предметы | |
| Мировая художественная культура | |
| Профильные учебные предметы искусства (*) | |
| II. Региональный (национально-региональный) компонент | |
| По усмотрению субъекта Российской Федерации | |
| III. Компонент образовательного учреждения | |
| Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность |
(*) Профильные учебные предметы выбираются образовательным учреждением
в зависимости от направления подготовки.
Оборонно-спортивный профиль
| Учебные предметы | Число недельных учебных часов за два года обучения | |||||
| I. Федеральный компонент | ||||||
| Базовые учебные предметы | ||||||
| Русский язык | ||||||
| Литература | ||||||
| Иностранный язык | ||||||
| Математика | ||||||
| История | ||||||
| Обществознание (включая экономику и право) | ||||||
| Естествознание | ||||||
| Профильные учебные предметы | ||||||
| Физическая культура | ||||||
| Основы безопасности жизнедеятельности | ||||||
| II. Региональный (национально-региональный) компонент | ||||||
| По усмотрению субъекта Российской Федерации | ||||||
| III. Компонент образовательного учреждения | ||||||
| Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность | ||||||
(*) Профильные учебные предметы на основе элементов учебных программ
военного образования.
Примерный учебный план для универсального обучения
(непрофильное обучение)
| Учебные предметы | Число недельных учебных часов за два года обучения | ||||
| I. Федеральный компонент | |||||
| Базовые учебные предметы | |||||
| Русский язык | |||||
| Литература | |||||
| Иностранный язык | |||||
| Математика | |||||
| Информатика и ИКТ | |||||
| История | |||||
| Обществознание (включая экономику и право) | |||||
| География | |||||
| Физика | |||||
| Химия | |||||
| Биология | |||||
| Мировая художественная культура | |||||
| Технология | |||||
| Основы безопасности жизнедеятельности | |||||
| Физическая культура | |||||
| II. Региональный (национально-региональный) компонент | |||||
| По усмотрению субъекта Российской Федерации | |||||
| III. Компонент образовательного учреждения | |||||
| Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность | 17 (*) | ||||
(*) При организации универсального обучения образовательное учреждение, исходя из существующих условий и образовательных запросов обучающихся и их родителей (лиц их заменяющих), может использовать время, отведенные на элективные учебные предметы, для организации профильного обучения по отдельным предметам федерального компонента федерального базисного учебного плана.
[1] Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196.
[2] «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года».
[3] «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года».
(*) – в скобках расчетный (не нормативный) объем учебных часов в неделю: (X класс / XI класс).
(**) – в этом варианте учебный предмет «Обществознание» изучается без разделов «Экономика» и «Право».