Подберите русские синонимы к словам иноязычного происхождения.

Прерогатива, квота, альянс, мораторий, менталитет, идентичный, индифферентный, вердикт, мемуары, апологет, адепт, эксклюзивный, амбиция, апатия, бренд, волонтер, эмбарго, ностальгия, апеллировать, культивировать, лимитировать, нивелировать, секвестрировать, конфиденциально.

Определите уместность использования в данных предложениях административного жаргона. Исправьте предложения.

1. По факту отсутствия одновременно холодной и горячей воды будет произведен тщательный разбор ситуаций и однозначно сделан перерасчет за услуги (в случае, если нет внутриквартирных приборов учета ХВС н ГВС). О результате разбора ситуации Вы будете информированы дополнительно, письменно.

2. Жилищное агентство Фрунзенского района сообщает, что зачистка территории вблизи детского сала N54 от снега и наледи произведена.

3. Отработкой заявлений занимаются ответственные должностные лица как в администрации района, так и в других структурах, которые не всегда ставят пресс- службу в известность о проделанной работе.

4. Для предотвращения жалоб и обеспечения жителей водой, в парадных жилого лома были размещены объявления о местах забора воды, в случае ее сверхнормативного отсутствия.

5. Информация об обязаловке и поголовном привлечении школьников района к данному мероприятию не соответствует действительности.

6. ООО «Жилкомсервис №1 Московского района» поручено усилить контроль за техническим состоянием и текущей эксплуатацией лифтового оборудования и проработать вопрос включения данного инженерного оборудования в Региональную адресную программу капитального ремонта на 2011 год.

7. Благодаря успешной межсекторальной работе государственных структур с общественными организациями в Санкт-Петербурге удалось продвинуть и реализовать ряд важных инициатив и социальных проектов.

8. Названные выше планы и программы были разработаны на единой методологической основе, имели сходную структуру, реализовывались в тесной увязке с соответствующими федеральными программами и финансировались из средств бюджета Санкт-Петербурга.

Найдите ошибки в следующих предложениях. Определите тип ошибки. Устраните ошибки.

1. По результатам проверки установлено, что сбор денежных средств для приобретения товаров (краски, пластилин, карандаши, клей), которые используются детьми на занятиях, производился представителями родительской общественности.

2. Собственники помещений несут бремя расходов на содержание общего имущества соразмерно долям в праве общей собственности на это имущество за счет собственных средств.

3. За счет бюджета муниципального образования Гагаринское будет благоустроена территория между домом 20 корп. 5 но пр. Ю. Гагарина и домом 29 корп. 8 но пр. Космонавтов, на которой будет обустроена зона отдыха.

4. Благоустройство внутриквартальной территории проводится с целью улучшения и поддержания благоприятных условий жизнедеятельности жителей, обеспечения высоких эстетических качеств и комфортной среды проживания.

5. Вопрос, обозначенный в нашем обращении, не входит в компетенцию Комитета по образованию Санкт-Петербурга.

6. В целях профилактической работы с неуспевающими учащимися в конце каждой учебной четверти к заместителю директора по учебной работе приглашаются родители этих учеников для ознакомления с четвертными оценками и обсуждения вопросов ликвидации задолженностей но учебным предметам.

7. Надеемся, что новые идеи, которые будут озвучены на Конференции, смогут принести практическую отдачу для дальнейшего развития сферы малых и средних предприятий в экономиках участницах АТЭС.

8. Вследствие природных естественных и техногенных факторов и функционирующих природных компонентах экосистемы региона происходят изменения климатического характера.

9. Значительное место уделяется пропагандистской работе с родителями школьников и созданию мотивации к самосовершенствованию среди самих обучающихся.

10. Существует ряд причин, по которым уровень государственных расходов на здравоохранение имеет более важные последствия для женщин, чем для мужчин.

Литература:

1. Материалы лекции.
2. Л.А.Введенская, Л.Г.Павлова, Е.Ю.Кашаева. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Ростов н/Д: «Феникс», 2000. – 544 с.