Анкета «Классный руководитель в школе»

В опросе (февраль 2011 года) приняли участие классные руководители школ города (181 чел.), имеющие стаж работы в должности от 1 года и выше.

1. По вашему мнению, у сегодняшнего классного руководителя обязанностей:

2. Как вы думаете, чем в первую очередь должен сегодня заниматься классный руководитель, чему он должен уделять основное внимание? (Открытый вопрос.)

Обобщенный ответ	%
Педагогическое сопровождение ученика в школе	38%
Воспитание, обучение, привитие ценностей	33,1%
Создание условий для формирования коллектива и личности учащегося	19,3%
Дисциплина, контроль деятельности учащихся	9,6%

3. Каких знаний в работе с классным коллективом вам не хватает? _________________

Обобщенный ответ	%
Как сделать ребенка успешным?	23,1%
Развитие умственных, интеллектуальных способностей	22,1%
Возрастная психология	16,6%
Самоуправление в классе	12%
Методика проведения различных воспитательных мероприятий	9,1%
Нравственное воспитание учащихся	8,3%
Формирование детского коллектива	5,5%
Не испытываю затруднений	3,3%

4. Статус классного руководителя вообще и уважение общества к нему:

5. Обеспечены ли условия работы для сегодняшних классных руководителей в современной школе?

6. Если нет, то каковы причины?

· Много бумажной работы – 8,84%

7. Не боятся ли современные учителя современных детей (вступать с ними в контакт, предъявлять требования и др.)?

8. Назовите, пожалуйста, три основные проблемы, которые затрудняют вашу деятельность в роли классного руководителя.

Обобщенный ответ	%
Непонимание во взаимодействии с родителями	25,9%
Отсутствует система поощрений и наказаний	19,1%
Сжатые сроки подготовки к какому-то делу, мероприятию	16,3%
Нехватка времени на все	14,8%
Межличностные отношения	12,9%
Психологические и др. особенности современных детей	11%

9. Как должна осуществляться педагогическая и методическая поддержка деятельности классного руководителя на уровне:

Образовательного учреждения	Муниципалитета
Ответ	%	Ответ	%
Изучение новых технологий в работе классного руководителя	23,2%	Обмен опытом	40,3%
Информационно-методический материал (подготовка в помощь)	20%	Круглые столы по проблемам воспитания	20%
Организация праздников, мероприятий	16,6%	Дискуссии	13,3%
Организация и проведение конкурсов	12,7%	Практико-ориентированная деятельность	10,5%
Уменьшение количества бесконечных проверок со стороны администрации школы	10,5%	Конференции	9,9%
Методическая помощь	7,7%	Нет ответа	6%
Поддержка и помощь	3,9%
Взаимопонимание	2,2%
Нет ответа	3,2%