Тема: «Сущность и своеобразие процесса социализации ребенка в семье»
Сущность процесса социализации в семье. Своеобразие социализации дошкольников в разных типах семей. Типичные ошибки семейного воспитания.
Тема: «Содержание и формы взаимодействия педагога дополнительного образования с родителями (лицами их замещающими)».
Содержание работы педагогов с семьей. Цели и задачи совместной деятельности педагогов и родителей. Особенности воспитательных влияний учреждения дополнительного образования и семьи на ребенка. Новая философия взаимодействия семьи и образовательного учреждения
Основные этапы партнерского взаимодействия педагогов с родителями. Условия создания единого образовательного пространства. Традиционные и нетрадиционные формы взаимодействия с родителями, их характеристика. Индивидуальные и групповые формы работы с родителями. Пути и задачи повышения профессионализма педагогов во взаимодействии с семьей
Тема: «Методы и приемы оказания педагогической помощи семье»
Характеристика методов и приемов оказания педагогической помощи семье.
Алгоритм консультативного процесса. Система организации помощи семьям, имеющим детей с ОВЗ.
Тема: «Планирование работы с родителями (лицами их замещающими)».
Содержание и виды планирования работы педагога дополнительного образования с семьей. Требования к планированию работы с родителями.
Тема: «Формы, методы и приемы воздействия и организации профессионального общения с сотрудниками образовательного учреждения, работающими с группой».
Понятие «педагогическое общение», функции педагогического общения. Коммуникативные умения и способности педагога. Стили педагогического общения. Сущность и структура педагогического профессионализма. Корпоративное взаимодействие педагогов при решении коррекционных задач.
Задания для самостоятельной работы
1. Анализ литературы по проблеме воспитания детей в семьях разного типа.
2. Составление рекомендаций педагогам по работе с разными типами семей (неблагополучными, неполными, многодетными и однодетными).
3. Анализ годового плана работы образовательного учреждения с семьей.
4. Подбор и анализ методик для изучения особенностей семейного воспитания.
5. Анализ основных документов о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям.
6. Анализ современных исследований проблемы семьи и особенностей семейного воспитания.
7. Анализ литературы по проблеме общения детей и взрослых в семье.
Литература:
28. Методика воспитательной работы [Текст] : учеб. для студентов учреждений сред. проф. образования / В. П. Сергеева [и др.] ; ред. В. П. Сергеева. - Москва : Академия, 2010. - 368 с.
29. Основы семейного воспитания: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования; под ред. В.П. Сергеевой. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Академия, 2011 – 185 с.
30. Петрова, Л.И. Родители - особая профессия. – М.:"Феникс", 2010. — 319 с.
31. Платонова, С.М. Родительская азбука взаимодействия с ребенком: учебно-метод. пособие для родителей и педагогов. – М.:"Феникс", 2010. — 221 с.
32. Поддубная, Т.Н. Рабочая документация социального педагога по социальной защите детства. – М.:"Феникс", 2008. —281 с.
33. Сластенин, В.А. Педагогика: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. – Изд. 10-е, перераб. – М.: Академия, 2011 – 360 с.
34. Теоретические основы воспитания: учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений; под ред. В.П. Сергеевой. – М.: Академия, 2010 – 272 с.
Интернет-ресурсы:
- http://www.inter-pedagogika.ru/ Inter-педагогика.
- http://www.trizland.ru/ ТРИЗстрана.
- http://www.pedlib.ru/. Педагогическая библиотека
Учебный график на 2 полугодие 2017-2018 уч.г.
студентов 2 курса
специальности 44.02.03 Педагогика дополнительного образования ( в области социально - педагогической деятельности)
Группы ПДО –25А
Весенняя сессия: 19.03- 31.03.2018г
| № п/п | Наименование дисциплины | Форма промежуточной аттестации | Домашняя контрольная работа |
| Физическая культура | зачет | ||
| МДК.01.01Методика преподавания по программам дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности | - | ||
| МДК.01.02 Подготовка педагога дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности | - | дкр | |
| Производственная практика по ПМ.01 Преподавание в одной из областей дополнительного образования детей (в социально-педагогической области) | Дифференцированный зачет | ||
| МДК.02.01 Методика организации досуговых мероприятий | экзамен |
Физическая культура
Примерные вопросы к зачету
1. Контроль, самоконтроль на занятиях физической культурой и спортом. Профилактика травматизма.
2. Утренняя гигиеническая гимнастика и ее значение. Комплекс утренней гигиенической гимнастики.
3. Здоровый образ жизни студентов.
4. Двигательный режим и его значение.
5. Формы самостоятельных занятий физическими упражнениями.
6. Оздоровительная физическая культура и ее формы. Влияние оздоровительной физической культуры на организм.
7. Атлетическая гимнастика и ее влияние на организм человека.
8. Бег как средство укрепления здоровья.
9. Формирование двигательных умений и навыков.
10. Воспитание основных физических качеств человека (определение понятия, методика воспитания качества).
11. Функциональная активность человека и взаимосвязь физической и умственной деятельности.
12. Утомление при физической и умственной работе. Восстановление.
13. Средства физической культуры в регулировании работоспособности.
МДК.01.02 Подготовка педагога дополнительного образования в области социально-педагогической деятельности