Блок «Теория и методика музыкального воспитания
детей дошкольного возраста»
Виды музыкальной деятельности дошкольника. Слушание-восприятие как ведущая музыкальная деятельность. Понятие музыкальный слух в узком и широком смысле (музыкальность как синтетическая способность). Возрастные особенности развития восприятия музыки. Наиболее распространенные варианты восприятия. Методы и приемы активизации восприятия на занятиях комплексного (интегрированного) типа. Роль наглядности в активизации эстетического восприятия. Слушание музыки как основной вид музыкальной деятельности детей дошкольного возраста(программы Н.А. Ветлугиной, О.П. Радыновой и др.).Проблема отбора репертуара для слушания музыки. Методы и приемы организации восприятия детьми музыки с применениеминтегрированного подхода
Соотношение общих и музыкальных способностей, их взаимосвязь. Понятие музыкальности и музыкальных способностей. Развитие музыкальных способностей у дошкольников с учетом возрастных особенностей. Обучение как эффективный путь развития музыкально-эстетических способностей. Возрастные особенности (физические и психологические) развития музыкально-эстетических способностей. Комплекс наиболее целесообразных приемов развития восприятия музыки (музыкального слуха).
Виды музыкальных занятий: задачи, требования. Принципы организации комплексных занятий. Преимущество использования синтеза искусств в музыкально-эстетическом воспитании дошкольников. Варианты творческих игровых заданий на комплексных занятиях.
Значение музыки в повседневной жизни детей. Воспитательная, развивающая функция музыки. Совместная деятельность воспитателя и музыкального руководителя.
Основная литература
- Волынкин В.И. Художественно - эстетическое воспитание и развитие дошкольников : учебное пособие для студентов вузов, обуч. по напр. - Педагогика. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 441 с.
- Комиссарова Л.Н. Ребёнок в мире музыки. Примерное тематическое планирование музыкальных занятий для ДОУ : пособие для музыкальных руководителей детского сада / Л. Н. Комиссарова , Г. В. Кузнецова. - М. : Школьная пресса, 2006. - 128 с.
- Малахова Л.В. Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста : методическое пособие. - Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 141 с.
- Мжельская М.В. Музыкально - ритмическое воспитание дошкольников на уроках сольфеджио и ритмики : учеб. - метод. пособие для студентов фак. "Музыка" / М. В. Мжельская, И. Л. Корнеева ; Самарский государственный педагогический университет. - Самара : Изд-во СГПУ, 2005. - 88 с.
- Осеннева М.С. Теория и методика музыкального воспитания : учебник для студентов учреждений высш. проф. образования. - М. : ИЦ "Академия", 2012. - 272 с.
Дополнительная литература
- Ветлугина Н.А., Кенеман А.В. Теория и методика музыкального воспитания в детском саду. — М.: Просвещение, 1983.
- Восприятие музыки / Ред.-сост. В.Н. Максимова. — М., 1980.
3. Выготский Л.С. Воображение и творчество в дошкольном возрасте. — М., 1991.
- Дубровская Е.А. Теория и методика музыкального воспитания. – М., 1991.
- Зимина А.Н. Теория и практика музыкального воспитания детей дошкольного возраста. – М., 1995.
6. Кабалевский Д.Б. Как рассказывать детям о музыке? — М., 1982.
7. Комиссарова Л.П., Костина Э.П. Наглядные средства в музыкальном воспитании дошкольников. — М., 1986.
8. Кононова Н.Г. Музыкально-дидактические игры для дошкольников. — М., 1982.
- Мирясова В.И. Мои первые песенки : Музыкальный сборник для занятий в детском саду: учебно-методическое пособие. Кн. 1. Яблонька / В. И. Мирясова, Н. Ф. Скворцова. - М. : Школьная пресса, 2004. - 16 с
10. Назайкинский Е.В. О психологии музыкального восприятия. — М., 1972.
- Радынова О.П.Музыкальное развитие детей: Учеб. пособие длястудентов пед. институтов (с семью аудиокассетами). — М., 1997.
12. Радынова О.П. Слушаем музыку. — М., 1990.
- Сенсорное воспитание дошкольников / Под общ. ред. А. Запорожца, А. Усовой – М., 1963.
14. Тельчарова Р.А. Музыка и культура. — М., 1986.
- Теплов Б.М. Психология и психофизиология индивидуальных различий : избранные психологические труды / ред. М. Г. Ярошевский. - 2-е изд., стер. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 2009. - 640 с.
- Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей // Проблемы индивидуальных различий: Сб. науч. трудов. – М., 1961.
17. Художественное творчество в детском саду / Под ред. Н.А. Ветлугиной. — М., 1974.
- Эстетическое воспитание в детском саду / Под ред. Н.А. Ветлугина – М., 1983.
Блок «Теория и технологии развития детского