Сделать разборы и, расставив знаки препинания, объяснить их постановку.

Осенние листья темнеют теряют свои яркие краски.

Билет №2.

1. Главные члены предложения. Способы выражения главных членов предложения.

2. Практическое задание.

Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.

Уд...вляться красоте леса, сотр...сти землю, об...ед...нить (в) ряды, ко...ьба в ра...гаре, по...виться (в) темнот... .

Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.

Забор затрещал (потому) что мы навалились на него все сразу. Пришла осень а листья еще (не) опали.

Билет №3.

1. Второстепенные члены предложения. Предложения распространенные

и нераспространенные.

2. Практическое задание.

Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.

Ра...г...ралась, пр...нарядились, ра...тянулись, хл...стнула, продв...галась, р...сла, соб...рались, бесе...ки.

Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.

Легкий ветерок пробежал (по) саду и вскоре затих. Кончился дождь и высохли капельки воды (на) листьях.

Билет №4.

1. Словосочетание. Виды словосочетаний.

2. Практическое задание.

Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.

Ш...рокая просека, прол...вать воду, др...жать (от) холода, пр...морский воздух, пр...бл...жались тучи, пр...к...снулись друг (к) другу.

Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания.

Вдруг вспыхнула близко молния и осветила застывшие столбы низкие кустарники.

Билет №5.

1. Однородные члены предложения. Знаки препинания при однородных членах предложения. Обобщающие слова при однородных членах.

2. Практическое задание.

Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.

Пр...способился (к) жизн... (в) тайге, нач...нался ветер, и...чезать (в) тр...сине, д...леко (от) леса, у...кая д...лина, парч...вая ткань.

Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.

В тот же миг Снежная королева подхватила его и они взвились и сели (на) черную тучу. В траве (по) опушкам сидят боровики и манят к себе.

Билет №6.

1. Обращения. Знаки препинания при обращении.

2. Практическое задание.

Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.

Маленькая до(чк,чьк)а, хищ...ный зверь, верная подру...ка, школьная ука...ка, предпол...гали выехать, под...ехали (к) с...лению.

Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.

Мальчик испуганно прошептал Мы ничего (об) этом (не) знали. С тихим ш...рохом пробежал по саду свежий ветерок.

Билет №7.

1. Сложные предложения. Группы сложных предложений.

2. Практическое задание.

Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.

Ра...писание уроков, бе...заботный ребенок, изл...гать содержание, простое предл...жение, ра...положиться (на) отдых, шесть ц...плят, делегац...я шахтеров.

Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.

Три мудреца в одном тазу пустились (по) морю (в) грозу. Однако чело и взор его омрачилися думой.

Билет №8.

1. Предложения с прямой речью. Диалог, монолог.

2. Практическое задание.

Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.

Ученический ц...ркуль, бе...чувственный человек, ...делать бе...сознательно, зар...сли бамбука, т...желое путешествие, зеленая р...стительность.

Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.

Слушай Незнайка выручи меня отсюда. Ночью ветер злится и стучит (в) окно.

Билет №9.

1. Гласные звуки. Ударные и безударные гласные. Сильная позиция.

Правописание безударных гласных.

2. Практическое задание.

Вставить пропущенные буквы и объяснить их написание.

Нес...едобный гриб, в...ется песня (над) полями, красочное об...явление, ра...дался ле...кий стук, проб...рался по лесу, высокая пр...града, ре...кие капли дождя.

Сделать разборы и объяснить постановку знаков препинания. Раскройте скобки.

Вокруг ра...стилался зеленый луг (по) краям росли деревья со спелыми плодами. Луна освещала сад дорожки беседку.

Билет №10.

1. Согласные звуки. Пары по звонкости-глухости, твердые и мягкие.

Сильная позиция. Правописание согласных.