Публикации рубрики - Науковедение. Страница: 38

Психика — это свойство мозга, заключающееся в его способности отражать окружающую действительность.Все психические явления делятся на три группы: · психические процессы (познавательные: внимание, ощущение, восприятие, память,

Когнитивная психология (англ. cognitive psychology) - современное направление в исследовании познавательных процессов. Начало этому направлению положило исследование У. Нейсера. Идеи когнитивной психологии, раскрывающей роль сознания

Гештальт-психология(нем. gestalt - образ, форма) - направление в западной психологии, возникшее в Германии в первой трети ХХ в. и выдвинувшее программу изучения психики с точки зрения целостных структур (гештальтов), первичных по

Бихевиоризм (англ. behavior — поведение) — это направление в психологии, которое отвергло как сознание, так и бессознательное в качестве предмета научного исследования и сводящее психику к различным формам поведения, понятого как

Психоанализ– это одно из направлений в психологии, основанное австрийским психиатром и психологом З. Фрейдом в конце XIX – первой трети XX в. Согласно теории Фрейда, в психике человека существует три сферы (ТЕОРИИ), или области:

1) Организационные: · сравнительные(сопоставление различных групп людей по возрасту, образованию), · лонгитюдные (многократное обследование одних и тех же лиц на протяжении длительного времени) 2) Эмпирические: · обсервационный:

2. Медицинская психология - изучает психологические аспекты деятельности врача и поведения больного, психические проявления болезней, роль психики в возникновении и протекании болезней, в их лечении, а также в предупреждении

Предмет, задачи и отрасли психологии.Психология – это наука, изучающая психическую деятельность и психические явления; наука о закономерностях развития и функционирования психики, как особой формы жизнедеятельности,

Как было подчеркнуто, понимание психических явлений и подход к ним зависят от мировоззрения ученых и в конечном счете определяются их позицией в классовой борьбе. Современная психология представляет собой арену столкновения

11.1. Основные направления и принципы психологического просвещения Многие из социальных факторов оказывают положительное воздействие на человека и способствуют его личностному развитию. Но среди них есть такие, которые

Приведем содержание 10 занятий группы поддержки. Занятие 1. На первом занятии важно установить атмосферу личной безопасности. Атмосфера покоя обеспечивается следующими предварительными условиями: Помещение должно отвечать

Дети, встречаясь в группе, друг с другом, получают возможность увидеть, как в зеркале, в других свои собственные переживания и осознать связь между своими ощущениями и смертью родного человека. Их нельзя назвать" потерявшими

Легче изменить индивидуумов, собранных в группу, чем каждого из них в отдельности (К. Левин). Группы поддержки - форма групповой работы, в которой происходит организация общей деятельности. Объединяет группу сходство проблем,

Данная программа основана на актуализации, "вызове" прошлых психологических травм, среди которых особое место занимают травмы детства. Цель программы: Снижение влияний детских впечатлений, событий, переживаний

Мы отмечаема парадигмы анализа результатов любого исследования: детерминистский (объяснительный) и феноменологический (описательный). "Психологическая автобиография" - методика, которая позволяет анализировать

Психологическая помощь в кризисной ситуации объединяет термин интервенция, кризисная интервенция. Интервенция означает вмешательство. Кризисная интервенция - это скорая психологическая лицам, находящимся в состоянии кризиса.

Сущность превентивного подхода в психотерапии кризисных состояний. Принципы превентивного подхода: немедленная помощь; близость к месту события; установка на положительные результаты; общий подход и единая команда;

Почему мы скорбим? Существует ли цель в переживании горя? Это процесс предоставляет человеку возможность - хотя и мучительную - вникнуть в свой опыт и интегрировать его в "Я-концепцию". Испытание горем дает возможность

1. Реакция на смерть различны в зависимости от возраста или стадии развития ребенка. Психолог Мария Нади описывает следующие различия в детских реакциях на смерть в зависимости от периода развития. В возрасте от 3 до 6 дети