Публикации рубрики - Науковедение. Страница: 18

За минувшее столетие психология труда прошла значительный путь, оформилась как наука и как практическая дисциплина. На протяжении XX в. она активно, а временами даже стремительно развивалась, интегрировала в себе разные

Психологическое времяявляется ключевой составляющей человеческой жизни. Самоконструирование в пространстве психологического времени раскрывается в тезисе: вы живете так, как вы обращаетесь со своим временем. У каждого

Функциональные соотношения понятий «индивид», «субъект», «личность», «индивидуальность» наглядно представлены в пентабазисе В. А. Ганзена ). Хронологически одним из первых устоявшихся в современной науке понятий, отражающих

Жизнь — это возможность, воспользуйся. Жизнь — это красота, восхитись ею. Жизнь — это блаженство, вкуси его. Жизнь — это мечта, осуществи ее. Жизнь — это вызов, прими его. Жизнь — это долг твой насущный, исполни его. Жизнь — это

Периодизацию жизни и профессиональной карьеры нам представляется целесообразным рассмотреть в контексте синергетической парадигмы. Эту парадигму можно описать как «новый взгляд», как новый подход к изучению сложных систем

СубъектаРассмотрим некоторые формальные аспекты проблемы. Различая в деятельности две фундаментальные характеристики — предметность ' Как найти, удержать, приумножить деньги. Самые действенные системы. СПб., 2003. С. 241. 12.8.

Во второй половине XX в. получает распространение акмеологиче-скип подход к периодизации. Под акмеологией понимают научную дисциплину, изучающую закономерности и феномены развития человека до ступени его зрелости; при

Периодизация жизни — это научная и практическая проблема, отражающая закономерности физического, психического и духовного развития человека. Являются ли процессы развития лишь развертыванием определенных программ, диалогом

...Успех — это не более чем несколько простых правил, соблюдаемых ежедневно, а неудача — это просто несколько ошибок, ежедневно повторяемых. Джим Рон Успех — дело чистого случая. Это вам скажет любой неудачник. Эрп Уипсон Люди

Возраст, лет Профессионализм Креативность СПД СР Профессионализм коллег Креативность коллег <25 - - - - - - 1,0 0,4 1,1 1,3 1,2 1,4 0,4 0,2 1,1 0,7 0,5 0,7 ОД 0,7 1,2 0,2 -0,1 0,1 -0,1 0,3 0,4 0,0 -0,5 -0,3 -0,4 -0,3 0,1

Для оценки профессионального потенциала, профессионально важных качеств, способностей работника используются разные методы. Однако метаанализ обнаруживает сравнительно невысокую их ва-лидность, к тому же заметно

Можно выделить несколько пунктов, на которых основывается успешная деятельность современных предприятий. 1. Ориентация всех частей предприятий на рыночное поведение (технологии, дизайн продукции1, подбор и найм работников,

Профессиограммы и психограммы профессий типа «человек-человек» отражают обычно лишь качественные характеристики деятельности. Все социально-психологические условия деятельности субъектов, как правило, сложно заранее

Факторы « Художественный образ» «Природа» «Знак» ,4 6,3 6,4 5,4 5,7 5,4 5,8 В 8,3 7,5 7,0 5,8 8,8 7,8 С 4,5 4,6 4,1 5,5 4,9 4,5 Е 5,0 6,1 5,6 6,0 3,5 6,4 F 3,0 3,8 3,0 3,5 . 2,8 3,3 G 5,7 6,1 5,6 6,2 7,7 7,3 Н 6,7 5,9 5,9 6,4 5,0 5,3

Факторы Инженеры-строители Инженеры-электрики Инженеры-полиграфисты Инженеры-технологи А 6,2 6,3 5,7 5,0 В 6,0 8,8 7,6 6,5 С 5,8 5,9 5,8 4,8 Е 5,7 6,2 6,1 4,5 F 3,9 2,6 3,4 3,0 G 6,4 6,7 7,0 6,2 II 5,8 5,9 5,9 4,8 I 5,7 6,6 6,4

Под профессиональным отборомпонимают процесс практического выделения из имеющихся кандидатов на рабочее место тех, которые способны в данных условиях обеспечивать наиболее эффективное выполнение возложенных на них задач.

Психология профессионализма— один из разделов психологии труда, находящийся на пересечении психологии труда и акмеологии (см. рис. 2.1). А. К. Маркова в связи с характерной ролью человека в процессе деятельности и отношения к ней

Убедительно доказано наличие весомых социально-психологических детерминант восприятия человека человеком: социальные установки, стереотипы, позиции, статусы играют серьезную роль в организации восприятия, общения и

В проблеме профессиональной пригодности, и профессионально важных качеств субъекта в частности, необходимо различать разные аспекты, контексты, масштабы их изучения и оценки. Выделим некоторые из них. Оценки человека как