Liste der verwendeten Quellen
1 Петрусевич, Д.Ф. Сущностные характеристики девиантного поведения подростков // Вестник Томского государственного педагогического университета, 2011. – №6. – С.195 – 197.
2 Большой психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. – М.: Олма – Пресс, 2005. – 666 с.
3 Львова, М.В. Социально – психологические особенности профилактики девиантного поведения подростков: автореф. дис. ... канд. психол. наук / М.В. Львова, Рос. акад. образования «Институт педагогики и психологии профессионального образования», – Ярославль. 2000. – 94 с.
4 Патаки, Ф. Некоторые проблемы отклоняющегося (девиантного) поведения // Психологический журнал, 1997. – № 4. – С. 92 – 102.
5 Змановская, Е.В. Девиантология: психология отклоняющегося поведения: учебное пособие / Е.В. Змановская. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 288 с.
6 Пятунин, В.А. Психолого-педагогические особенности девиантного поведения. / В.А. Пятунин. – Магнитогорск: МГПИ. 1999. – 110 c .
7 Мирошниченко, Л.Д. Проблемы антинаркотической профилактики в подростковой среде / Л.Д. Мирошниченко, В.Е. Пелипас, Л.Н. Рыбакова // Педагогика, 2000. – №3. – 9 c .
8 Хрестоматия по возрастной психологии: учебное пособие для студентов / под ред. Д.И. Фельдштейна. – М.: Институт практической психологии, 1996. – 304 с.
9 Мудрик, А.В. Роль социального окружения в формировании личности подростков / А.В. Мудрик. – М.: Знание, 1979. – 40 c .
10 Ярцев, Д.В. Особенности формирования самооценки подростков с высоким уровнем умственных способностей / Д.В. Ярцев // Прикладная психология, 1999. – №4. – С. 15 – 22.
11 Кон, И. С. Психология юношеского возраста / И.С. Кон. – М.: Знание, 1979. – 175 с.
12 Фельдштейн, Д.И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии, 1988. – №6. – С. 31 – 41.
13 Божович, Л.И. Развитие воли в онтогенезе / Л. И. Божович // Проблемы формирования личности / Л. И. Божович. – Мн.: Международная педагогическая академия, 1995. – С. 325 – 332 c .
14 Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Ю.В. Василькова, Т.А. Василькова. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 440 с.
15 Психология ранней юности / Кон И. С. – М.: Академический Проект: Трикста, 1989. –227 с.
16 Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения: учебное пособие / В.Д. Менделевич. –М.: Речь, 2005. – 445 с.
17 Клейберг, Ю.А. Конфликты и отклонения в социальных системах: Монография / Ю.А. Клейберг – Кемерово: Кузбассвузиздат, 1995. – 142 с.
18 Реан, А.А., Коломинский, Я.Л. Социальная педагогическая психология / А.А. Реан, Я.Л. Коломинский. – СПб.: Питер Ком, 1999. – 416 с.
19 Берковец, Л. Агрессия: причины, следствия, контроль / Т.Г. Румянцева. – Минск: СПб, 2002. – Гл.1. – С.5 – 21.
20 Девиантное поведение подростков: причины, тенденции и формы социальной защиты / под ред. В.А. Никитина. – М.: Прогресс, 1996. – 147 с.
21 Ислентьева, В.Н. Отклоняющее поведения подростков как социальная проблема современного российского общества: автореф. дис. … канд. соц. наук: 22.00.04 / В.Н. Ислентьева; Рос. соц. акад. – Нижний Новгород, 2004. – 134 c.
Wörterbuch der Fachbegriffe
| der Erziehung | Воспитания |
| der Jugend | Молодежь |
| der Anstieg | Рост |
| Selbstmord | самоубийство |
| Abweichendes Verhalten | девиантное поведение |
| der Gesellschaft | Компания |
| des Begriffes | Понятия |
| Landstreicherei | бродяжничество |
| Glücksspiel | азартные игры |
| Hyperaktivität | гиперактивность |
| Tätigkeit | деятельность |
| die Unterscheidung | Различие |
| Verknüpfung | Ссылка |
| öffentlichen | общественный |
| der teenager-Fehlanpassung | подростковая дезадаптация |
| der Disziplin | дисциплина |
| der Pubertät | Период полового созревания |
| der Klärung | Разъяснения |
| die Persönlichkeit | Личность |
| festgestellt | установлено |
| die Flucht | Бегство |
| Charaktereigenschaften | черты характера |
| angemessene | адекватные |
| Möglichkeiten | варианты |
| glückliche | счастливая |
| die stattfindet | происходит |
| minderjährigen | несовершеннолетние |
| den Köpfen | Голова |
| der Wertorientierungen | Ценностная ориентация |
| destruktives | деструктивное |
| missbraucht | злоупотреблять |
| körperlichen | физические |
| die Stelle | Место |
| tatsächlich | на самом деле |
| manifestiert | проявляется |
| die Zerstörung | Разрушение |
| berücksichtigen | учитывать |
| Freizeitbeschäftigungen | отдых |
| der Fälle | Случай |
| das Ausmaß | Степень |
| drittens | В-третьих |
| die Trunksucht | Пьянство |
| übermäßiger | чрезмерное |
| Anpassung | Адаптация |
| Niveau | Уровень |
| behindern | мешать |
| die Erläuterung | Выяснения |
| Jugendgruppe | Молодежная группа |
| der Euphorie | Эйфория |
| fällt | падать |
| der Autorität | Власть |
| Aids-Infektion | СПИД-инфекция |
| der Drogenabhängigen | наркоманы |
| primären | основной |
| der Pflege | Уход |
| auslösender | провоцировать |
| der Höhepunkt | Кульминация |
| verletzter | раненый |
| atypische | нетиповый |
| Exhibitionismus | Эксгибиционизм |
| der Verwaltungspraxis | Административная практика |
| Die Ursachen | Причины |
| subjektive | субъективные |
| mutwillige | бессмысленное |
| enthüllen | раскрыть |
| häufige | частые |
| Quelle | Источник |
| erhöhtes | повышенный |
| die Glättung | Сглаживание |
| Maßnahmen | меры |
| infolge | в результате |
| der Realität | Реальность |
| die Züge | Поезд |
| der Adoleszenz | Отрочество |
| das Bewusstsein | Сознание |
| wertvollste | ценный |
| die Selektivität | Селективность |
| der Bedarf | Потребность |
| die Selbstbewertung | Самооценка |
| des Bildes | Картинка |
| kontrollieren | контролировать |
| der Entwicklung | Развития |
| die Diskrepanz | Несоответствие |
| der Häufig | часто |
| Umstrukturierung | реструктуризация |
| der Motivations-Bereich | Мотивационная сфера |
| Lösung | Решение |
| beachten | внимание |
| berücksichtigen | учитывать |
| die Konsequenzen | Последствия |
| die Befriedigung | Удовлетворение |
| der Selbstbestimmung | Самоопределения |
| irgendeiner | любой |
| der Hauptunterschied | Основное различие |
| aggressiv | агрессивно |
| schwierig | сложно |
| fülle | изобилие |
| umfasst | включает в себя |
| gekennzeichnet | определены |
| des Körpers | Тела |
| justiertes | отрегулированная |
| trotzig | дерзкий |
| empfindlich | чувствительный |
| die Beurteilung | Оценка |
| die Extreme | крайняя |
| zweifelhafte | сомнительная |
| die Lehr | учебные |
| näherte | подошел |
| geistige | духовный |
| allmähliche | постепенно |
| schließt | закрывать |
| ziemlich | довольно |
| des Willens | Воля |
| spezifische | специфические |
| riesiges | огромное |
| verschoben | отложено |
| ausgeprägt | выраженный |
| des Nervensystems | Нервная система |
| anhaltende | продолжаемое |
| bewirkt | вызывает |
| extremer | весьма |
| nennenswerte | назвать значения |
| der Sexualerziehung | Половое воспитания |
| die Konsequenzen | Последствия |
| quält | мучает |
| insbesondere | в частности |
| die Beziehung | Отношения |
| die Meinung | Мнение |
| schöpferischer | творческий |
| schwächeren | слабое |