Как проявляется детская ревность?

Прежде всего, стоит уяснить себе, что ревность обычно проявляется у детей до 6-7 лет - потому что в этот период ребенок еще сильно привязан к родителям, и ему сложно делить их внимание с кем-то еще.

Прежде всего, нужно помнить, что ревность старшего ребенка – не что иное, как просто реакция на недостаток внимания к себе. Поэтому по любому поводу не стоит раздражаться на него и вешать ярлыки вроде «несносный ребенок», «непослушное чадо», «еще одна проблема». Такие слова будут очень сильно ранить его – и могут довести даже до депрессии.

Кроме того, не манипулируйте словами: «Ты же старший, должен понимать», «Ты старший, поэтому должен нам помогать ухаживать за братом-сестрой», «Он маленький – поэтому купим игрушку ему, а ты – уже взрослый». Также очень важно сохранять со старшим ребенком те же отношения, что были до появления маленького. Если у вас в семье было заведено читать на ночь сказку – никакие причины (за исключением, конечно, особо веских) не должны нарушать эту традицию и сейчас. Когда Ваш старший ребенок увидит, что родители его любят, он нужен им – то и ревность станет постепенно сходить на нет.

Но, несмотря на это, родительского внимания старшему, конечно, будет меньше – поэтому стоит еще до появления Вашего малыша на свет, научить старшего ребенка общаться с другими людьми, находить себе занятия в одиночестве – чтобы отсутствие родительского внимания постоянно не ощущалось так остро.

Сюда же относится резкое снижение тактильного контакта со старшим ребенком. И вот это резкое снижение тактильного контакта, оно, конечно, очень плохо на детей на старших влияет, и Вам нужно подумать, как Вы будете это компенсировать. Может быть, какие-то ритуалы введете, там полежать вместе – почитать книжку на ночь, еще что-то, купаться вместе, - ну продумайте, как вы это сделаете.

После того, как старший ребенок привыкнет к младшему, можно пробовать привлекать его к уходу за братишкой или сестренкой. Конечно, первое время все общение детей должно проходить под присмотром взрослых – ведь старший ребенок еще плохо знает, как обращаться с новорожденными детьми.

Подросток активно использует нецензурную лексику, мотивируя тем, что «все так говорят». При этом не всегда понимает смысл сказанного.

В подростковом возрасте проблема нецензурной лексики становится особенно острой, ведь в глазах подростка сквернословие — это проявление независимости, способности не подчиниться запретам, то есть символ взрослости.

Содержание коррекционно-профилактической беседы с подростком:

1. Как ты думаешь, почему люди в своей речи используют бранные слова, ругательства?

2. Что ты чувствуешь, когда произносишь такие слова?

3. Как ты думаешь, что чувствуют, или думают люди, когда слышат, как ты произносишь бранные слова?

4. От кого ты чаще всего слышишь подобные слова?

5. Как ты думаешь, что нужно сделать, чтобы люди (дети) не употребляли бранные слова?

6. Хочешь ли ты, чтобы твои будущие дети в своей речи использовали бранные слова? Почему?

По ходу беседы даются рекомендации:

1. Чаще читайте классическую литературу, чтобы пополнить свой словарный запас;

2. Каждый день заучивайте по пять новых слов из толкового словаря.

3. Контролируйте свою и чужую речь.

4. Чаще выступайте перед аудиторией и участвуйте в дружеских беседах.

5. Попросите друзей или родственников указывать вам на «пустые» слова.

6. Запишите свою речь на диктофон и проанализируйте её.

Всё перечисленные выше меры помогут повысить уровень общей культуры, а вместе с ней и уровень культуры речи.

Также предлагаются памятки-рекомендации по избавлению от сквернословия:

1. Следить за своей речью, перестать ругаться самому, выработать у себя брезгливость и отвращение к бранным словам.

2. Избегать общения с людьми, употребляющими бранные слова.

3. Повышать уровень своей грамотности, читать русскую классическую литературу.

4. Стараться заменять бранные слова в своей речи другими словами, например: зелёный горошек или зелёный чай.

5. Вместо бранного слова говорить цифры или читать молитву.

6. Произносить как можно больше добрых слов.

Предлагаем тематику классных часов и бесед на темы: «Наше условие – долой сквернословие!», «Грех сквернословия», «Заразные слова», «Здоровье и сквернословие», «Чистота речи – залог духовного здоровья» и другие. Предлагаем проводить акции за чистоту языка в рамках школы, района и города.