Экспресс-диагностика уровня социальной фрустрированности (Л. И.Вассерман)
Инструкция. Вам предлагается опросник, который фиксирует степень вашей
неудовлетворенности социальными достижениями в основных аспектах
жизнедеятельности. Прочтите каждый вопрос и укажите наиболее подходящий ответ в
цифрах: полностью удовлетворен (О баллов), скорее удовлетворен (I балл },
затрудняюсь ответить (2 балла), скорее не удовлетворен (3 балла) , полностью не
удовлетворен (4 балла}.
Опросник
Удовлетворены ли вы:
1.Своим образованием.
2.Взаимоотношениями с коллегами по работе (учебе).
3.Взаимоотношениями с администрацией на работе.
4.Взаимоотношениями с субъектами своей профессиональной деятельности (пациенты,
клиенты, учащиеся и т. п.).
5.Содержанием своей работы в целом.
6.Условиями профессиональной деятельности (учебы).
7.Своим положением в обществе.
8.Материальным положением.
9.Жилищно-бытовыми условиями.
10.Отношениями с супругом(ой).
11.Отношениями с детьми.
12.Отношениями с родителями.
13.Обстановкой в обществе (государстве).
14.Отношениями с друзьями, ближайшими знакомыми.
15.Сферой услуг и бытового обслуживания.
16.Сферой медицинского обслуживании.
17. Проведением досуга.
18. Возможностью проводить отпуск.
19. Возможностью выбора места работы.
20. Своим образом жизни в целом.
Обработка данных
По каждому пункту определяется (в баллах) уровень фрустрированности.
Высчитывается набранная сумма баллов и делится на 20 (число вопросов).
Интерпретация результатов
Если испытуемый набирает 3,5-4 балла, то у него очень высокий уровень
социальной фрустрированности; .3,0-3,4 балла - повышенный уровень
фрустрированности; 2,5-2,9 балла -умеренный уровень фрустрированности; 2, 0-2,4
балла - неопределенный уровень фрустрированности; 1,5-1,9 балла- пониженный
уровень фрустрированности; 0,5-1,4балла- очень низкий уровень; 0-0,5 балла ~
фрустрированностъ отсутствует или почти отсутствует.
1.1.10. Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности (С.С. Бубнова).
Назначение. Методика направлена на изучение реализации ценностных ориентации
личности в реальных условиях жизнедеятельности.
Инструкций. Данный опросник направлен на исследование вашей личности и ваших
отношений. Отвечайте по возможности быстро, долго не раздумывая над каждым
вопросом. Помните, что плохих или хороших ответов нет, есть только ваше
собственное мнение. Отвечать нужно «да» или «нет». В бланке ответов это
соответственно «+» или «-», которые нужно проставить рядом с номером вопроса.
Бланк ответов
Номера вопросов 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42
43 44 45 46 47 4S 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63
64 65 66 ? III Ш IV V VI VU VIII IX X XI
Опросник
1.Любите ли вы лежать на диване и ничего не делать?
2.Любители вы сами зарабатывать деньги и получать от этого удовольствие?
3.Часто ли вас посещает мысль, что хочется сходить в театр или на выставку?
4.Часто ли вы помогаете близким по хозяйству?
5. Считаете ли вы, что любовь - определяющее чувство в жизни?
6. Любите ли вы читать книги о чем-то новом, еще неизвестном вам?
7. Хотите ли вы стать боссом (начальником какой-нибудь компании)?
8. Хотите ли вы, чтобы вас уважали друзья за ваши личностные качества?
9. Хотите ли вы сами принимать участие в каких-либо общественных мероприятиях
(митингах, забастовках) в пользу близкого вам слоя населения?
10.Считаете ли вы, что без общения с друзьями ваша жизнь будет тусклой и
безрадостной?
11.Считаете ли вы, что было бы здоровье, а все остальное приложится?
12.Часто ли вам хочется расслабиться (послушать легкую музыку, например)?
13.Вы избрали свою профессию в основном потому, что она может вам приносить
большой материальный достаток?
14.Считаете ли вы, что в жизни важно уметь играть на музыкальных инструментах,
рисовать и т. п.?
15.Если кто-то из ваших знакомых заболел, выберете ли вы время, чтобы его
навестить?
16.Ваш брак заключен (будет заключен) по любви?
17. Любите ли вы читать научно-популярные книги?
18.Хотели вы в школе стать каким-либо организатором?
19.Если вы совершили неблаговидный поступок по отношению к друзьям или
сотрудникам, будете ли вы переживать по этому поводу?
20.Считаете ли вы, что путем общественных действий (митингов, собраний) можно
что-либо изменить в общественной жизни?
21.Можете ли вы спокойно обойтись без частого общения со своими знакомыми?
22.Считаете ли вы, что необходимо каким-либо образом укреплять свое здоровье
(плавать, бегать, играть в теннис и т. д.)?
23.Главное для вас - ваше настроение в данный момент, а что будет потом - не
так важно?
24. Считаете ли вы, что главное - это приобрести дом
(квартиру), машину и другие материальные блага?
25.Любите ли вы гулять по лесу, парку?
26.Как вы считаете, нужно ли помогать материально тем, кто просит милостыню,
или нет?
27.Любовь - это чувство, которое рождается и умирает?
28.Хотели бы вы стать ученым или научным сотрудником?
29.Власть - это почетно и значимо или от нее больше хлопот и всяких
неприятностей?
30.Хотели бы вы, чтобы у вас было больше друзей?
31.Приходило ли вам в голову заняться переустройством какой-либо общественной
организации (клуба, консультационного пункта, института)?
32.Много ли своего свободного времени вы хотели бы уделять общению?
33.Часто ли вы задумываетесь о своем здоровье?
34.Считаете ли вы, что очень важно уметь доставлять себе удовольствие?
35.Если все начать сначала, выбрали бы вы сейчас более высокооплачиваемую
работу, чем настоящая?
36.Хотели бы вы заняться фотографией?
37.Считаете ли вы, что нужно обязательно помочь упавшему человеку?
38.Чувство любви для вас - это первооснова жизни или нет?
39.Часто ли вы задаете себе вопрос: «А почему именно так?»
40.Хотели бы вы «делать» политику?
41.Часто ли ваш внутренний голос задает вам вопрос: «А уважают ли меня
окружающие?»
42.Являются ли для вас общественные явления предметом обсуждения дома или на
работе?
43.Если вы три дня проведете на необитаемом острове, умрете ли вы от
одиночества?
44.Катаетесь ли вы на лыжах, чтобы укрепить свое здоровье?
45.Часто ли вы подолгу мечтаете, лежа с закрытыми глазами?
46.Главное в жизни - это делать деньги и создавать собственный бизнес?
47.Часто ли вы покупаете картины и другие художественные изделия или хотели бы
их купить?
48.Если кто-то из близких довольно долго болеет, будете ли вы за него выполнять
его обязанности по хозяйству смиренно и безропотно?
49.Любите ли вы маленьких детей?
50.Хотели бы вы создать какую-нибудь свою «теорию» (относительности, таблицу и
т. п.)?
51.Хотите ли вы быть похожим на какого-либо известного человека (актера,
политика, бизнесмена)?
52.Важно ли вам, чтобы вас уважали сослуживцы за ваши профессиональные знания?
53. Хотели бы вы в настоящее время что-либо сами предпринять в политике?
54.Вы человек решительный?
55.Ходите ли вы в сауну, бассейн, баню, занимаетесь ли аэробикой для
поддержания хорошего физического состояния?
56.Нормальный отдых - это чрезвычайно важно, не так ли?
57.В жизни чрезвычайно важно накопить материальные средства и передать их
детям?
58.Хотелось ли вам когда-нибудь самому нарисовать картину или сочинить музыку?
59.Когда маленький ребенок плачет - это «крик о помощи»?
60.Для вас важнее любить самому, чем быть любимым?
61.«Во всем хочется дойти до самой сути» - это про вас?
62.Вы хотели бы, чтобы ваши дети стали знаменитыми людьми?
63.Хотели бы вы, чтобы сослуживцы обращались к вам за помощью в личном плане,
как к человеку?
64.В общественной жизни пусть остается все как есть?
65.Общение - это лишь пустая трата времени?
66.Здоровье - это не самое главное в жизни, не так ли?
Обработка и интерпретация результатов
Степень выраженности каждой из полиструктурных ценностных ориентации личности
определялась с помощью ключа, представленного в бланке ответов. Соответственно
этому подсчитывается количество положительных ответов во всех одиннадцати
столбцах, а результат записывается в графе «?». По результатам обработки
индивидуальных данных строится графический профиль, отражающий выраженность
каждой ценности. Для этого по вертикали фиксируется количественная выраженность
ценностей (по 6-балльной системе), а по горизонтали - виды ценностей.
Перечислим эти ценности в обобщенном виде:
Приятное времяпрепровождение, отдых.
Высокое материальное благосостояние.
Поиск и наслаждение прекрасным.
Помощь и милосердие к другим людям.
Любовь.
Познание нового в мире, природе, человеке.
Высокий социальный статус и управление людьми.
Признание и уважение людей и влияние на окружающих.
Социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе.
Общение.
Здоровье.