Бали і оцінки (Rс) за роботу протягом семестру

Сума вагових балів контрольних заходів впродовж семестру складає:

Rс = 45 + 15 + 120 +60 +65 = 305 балів.

Необхідною умовою отримання допуску до іспиту - Rс≥150. Попередні оцінки

доводяться до студентів відповідно до табл. 3.1:

Таблиця 3.1

RС	Оцінка ECTS	Традиційна оцінка	Традиційна залікова оцінка
305... 285	А	відмінно	зараховано
285... 260	В	добре
260... 235	С
235... 215	D	задовільно
215... 175	Е
175... 150	Fx	незадовільно	незараховано
R< 150	F	не допущений

Студенти, які мають 185 <Rс<150, зобов'язані пройти семестрову атестацію на останньому занятті. Студенти, які мають Rс<150 і не допущені до іспиту, зобов'язані його підвищити до Rс>150 у строк за один тиждень, і зобов'язані пройти семестрову атестацію після здачі іспитів. У противному випадку студенти як і раніше залишаються не допущеними до іспиту й питання про їхнє подальше перебування в стінах інституту виноситься на комісію.

Семестрову атестацію проходять також і ті студенти, які побажають підвищити свою позитивну оцінку.

3.2. Критерії оцінювання семестрової атестації (R_E)

Враховуючи, що на іспиті оцінюються знання матеріалу дисципліни одночасно по другому і третьому модулях і двома лекторами, іспит проводиться у письмовій формі. Білет на семестрову атестацію по модулю 2містить два питання і Задачі, а по модулю 3 п'ять питань.

Кількість балів для оцінювання семестрової атестації (R_E) по обох модулях визначається з наступного співвідношення

0,3

R_E = R_C -----------.

1 – 0,3

Таким чином, максимальна кількість балів за семестрову атестацію дорівнює 145, у тому

числі:

• максимальна кількість балів за відповідь на перше питання білету – 60;

• максимальна кількість балів за відповідь на друге питання білету – 45;

• максимальна кількість балів за правильно вирішену задачу – 40;

Критерії оцінювання:

Відповідь на перше (друге) питання білету (повна відповідь -60(45) балів)

• повна і ґрунтовна відповідь на питання, в якому присутні всі виведення аналітичних залежностей і приведені базові визначення і формулювання. – 60 (45) балів;

• відповідь на питання, в якому присутні не всі виведення аналітичних залежностей (не більше однієї) і/або приведені не всі базові визначення і формулювання (не більше однієї). – 40 (26) балів;

• не переконлива відповідь на питання, в якому присутні не всі виведення аналітичних залежностей (не більше двох), і/або приведені не всі базові визначення і формулювання (не більше двох). Наявність помилок (не більше двох) у виведенні аналітичних залежностей і неточностей формулювань базових визначень і формулювань ( не більше трьох) – 20 (13) балів;

• не переконлива відповідь на питання, в якому присутня менше половини, але більше третьої частини аналітичних залежностей, і приведені не всі базові визначення і формулювання менше половини, але більше третини частин. Наявність помилок ( більше трьох) у виведенні аналітичних залежностей і неточностей формулювань базових визначень і формулювань ( не більше п'яти) – 9 (5) балів;

• відсутня правильна відповідь на питання або за відсутності правильної відповіді на питання, в якому присутньо менше третьої частини аналітичних залежностей, і приведені не всі базові визначення і формулювання (менше третин частини). Зміст аналітичних залежностей і приведених базових визначень не підтверджується студентом при підведенні підсумків заліку і ставленні додаткових питань (не більше двох) – 0 балів;

Розв’язок задачі:

• повний і вірний розв’язок задачі (отримана правильна повна відповідь) з акуратним оформленням розрахунків– 40 балів;

• неповний, але вірний розв’язок задачі (отримана правильна, але неповна відповідь), можливі незначні неточності, неакуратність оформлення розрахунків або присутність не оптимального розв’язку – 25 балів;

• невірний розв’язок (отримана неправильна відповідь або відповіді зовсім немає), але хід розв’язку правильний, можливо не оптимальний – 15 балів;

• відсутність розв’язку взагалі або невірний розв’язок задачі (отримана неправильна відповідь або відповіді зовсім немає), хід розв’язку неправильний – 0 балів.