Артикуляционные упражнения.

СТАТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА: 8 раз на счет до 10 удерживаем позу.
	«ЧАШЕЧКА»	Рот широко открыт, передний и боковой края широкого языка подняты, но не касаются зубов.
	«ГРИБОК»	Рот открыт, язык присосать к небу.
ДИНАМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЯЗЫКА: 8 блоков по 10 движений.
	«ЛОШАДКА»	Присосать язык к небу, щелкнуть языком. Цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку.
	«ГАРМОШКА»	Рот открыт, язык присосать к небу. Не отрывая язык от неба, сильно оттягивать вниз нижнюю челюсть и возвращать на место.
	«МАЛЯР»	Рот открыт, широким кончиком языка, как кисточкой, ведем от верхних резцов до мягкого неба.
	«БУКСОВКА»	Рот открыт, язык в виде чашечки поднят вверх, боковые края прижаты к коренным зубам, передний край свободен. Посредине языка идет воздушная струя, подключается голос.
	«МОЛОТОЧЕК»	Рот открыт, язык в виде чашечки поднят вверх, боковые края прижаты к коренным зубам, передний край свободен. Губы в растянуты улыбке, видны оба ряда зубов. Кончик языка ударяет по альвеолам (бугоркам) за верхними зубами. Произносим: ды-ды-ды…
УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ГУБ: 8 раз на счет до 10 удерживаем позу.
	«УЛЫБКА»	Удерживание губ в улыбке. Зубы не видны.
	«ЗАБОРЧИК»	Рот открыт. Верхние и нижние резцы обнажены, губы растянуты в улыбке.

СПОСОБЫ ПОСТАНОВКИ
Р1. По подражанию. Этот прием лишь изредка приводит к положительным
результатам, поэтому чаще приходится применять другие.
2. Наиболее распространенным является постановка [Р] от [Д], повторяющегося на одном выдохе: ддд, ддд, с последующим более форсированным произнесением последнего.
3. Применяется также чередующееся произношение звуков [Т] и [Д] в сочетании тд, тд или тдд, тдд в быстром темпе, ритмично. Они артикулируются при слегка открытом рте и при смыкании языка не с резцами, а с деснами верхних резцов или альвеолами. При многократном повторении серии звуков [Д] и [Т] ребенка просят сильно подуть на кончик языка, и в этот момент возникает вибрация.
4. Применяют также постановку от звуков жжж, ддд и слога ззза. При этом под кончик языка подводят шариковый зонд или, в домашних условиях, черенок чайной ложки или палец, и совершают быстрые горизонтальные движения на выдохе, касаясь кончика языка.
5. Используется и следующий прием: боковые края языка прижать пальцами к боковым зубам, не касаясь кончика языка и уздечки. На сильном выдохе слышится тжж. Вибрация появляется при многократном повторении упражнения.
6. Можно вызвать звук с помощью упражнения «Грибок», когда язык присасывается к твердому небу всей поверхностью, а бока языка прижимаются пальцами как в предыдущем способе. При многократных сильных выдохах добиваемся вибрации языка.
Р` При постановке мягкого звука Р` используются те же приемы,
только с использованием в качестве постановочной базы мягкие
согласные звуки т`, д` и слога зззи.

/Л, Л`/

	Артикуляционная маска	Л	Л`
	Губы	Нейтральны и принимают положение следующего гласного звука	Несколько оттягиваются в стороны
	Зубы	2-4 мм
	Корень языка	Поднят и прижат к основаниям верхних резцов, но может занимать и более нижнее положение
Передняя часть языка	Опущена	Поднимается по направлению к твердому небу и несколько продвигается вперед
Спинка языка
Задняя часть языка	Корневая часть поднята по направлению к мягкому небу и оттягивается назад, посередине образуется ложкообразная вдавленность	Вместе с корнем значительно продвинута вперед и опущена
Боковые части языка	Опущены
	Воздушная струя	Слабая, проходит через опущенные боковые края языка
	Мягкое небо	поднято и закрывает проход в нос
	Голосовые складки	Сомкнуты и колеблются, производя голос