ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Для студентов заочного обучения по специальности 190604; 151001.

Контрольные задания

Дисциплины

ТЕХНИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА

Для студентов заочного обучения по специальности 190604; 151001.

Владимир 2011г.

Одобрена Составлена в соответствии

цикловой комиссией с Государственными

технического обслуживания требованиями к минимуму

и ремонту автомобильного содержания и уровню

транспорта подготовки выпускника

по специальности 190604

Протокол №

от «___»_________2011г.

Заместитель директора по

учебной работе

_________/О.В.Крючкова/

Автор : Судариков В.Г..- зав отделением ФГОУ СПО « Владимирский авиамеханический колледж»

ВВЕДЕНИЕ

Последовательное наступление научно-технической революции ставит перед средними специальными учебными заведениями все новые, более сложные и вместе с тем почетные задачи подготовки высококвалифицированных специа­листов, способных не отставать от темпов развития научно-технического про­гресса и последовательного перехода от создания и внедрения отдельных машин и технологических процессов к разработке, производству и массовому примене­нию высокоэффективных машин, оборудования, приборов и технологических процессов, обеспечивающих механизацию и автоматизацию всех процессов производства.

Автоматизация как один из решающих факторов научно-технического про­гресса коренным образом меняет положение человека в производстве. С рос­том автоматизации возрастают требования не только к опыту и практическим навыкам, а прежде всего к общетехническим и специальным знаниям совре­менного работника производства и его способностям усваивать новые знания, развивать их на производстве. Техникам, занятым в любой отрасли машино­строения, необходимо иметь хорошую физико-математическую и общетехниче­скую подготовку. В этом смысле «Техническая механика» является важным об­щетехническим предметом, состоящим из трех разделов: теоретическая механи­ка, сопротивление материалов и детали машин. Учебная программа техниче­ской механики предусматривает изучение общих законов равновесия и движе­ния материальных тел; основных методов расчета на прочность, жесткость и устойчивость отдельных деталей, узлов машин либо строительных конструк­ций; изучение устройства, области применения и основ проектирования деталей машин и узлов общего назначения. Все знания и навыки, полученные учащи­мися при изучении технической механики, найдут применение при решении тех­нических задач в процессе изучения специальных предметов, а также в про­цессе практической работы при проектировании производства и эксплуатации различных машин и оборудования. Кроме того, изучение технической механики способствует развитию у учащихся диалектико-материалистического мировоз­зрения.

Настоящее пособие содержит общие методические указания, перечни учеб­ной литературы, три задания по изучению предмета (1-е по теоретической меха­нике, 2-е по сопротивлению материалов, 3-е по деталям машин) и задания по курсовому проектированию.

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Понять и усвоить содержание предмета «Техническая механика» можно лишь при достаточной математической подготовке. При этом в процессе усвое­ния программного материала необходимо добиваться привития навыков реше­ния задач и выполнения расчетов. Все задачи и расчеты в технической механике обязательно должны быть доведены до окончательного численного резуль­тата, поэтому учащиеся должны уметь хорошо считать. Все подсчеты необхо­димо выполнять при помощи калькулятора с точностью до третьей значащей цифры. Изучать курс технической механики необходимо в строгом порядке, предусмотренном программой. Это обеспечит систематич­ность получаемых знаний и логическую связь между различными разделами и темами предмета.

Учащемуся следует иметь две тетради; одну для конспектирования учеб­ника, а другую для вывода формул и решения задач. Работать над учебником рекомендуется так: прочитать по учебнику материал всей темы, а затем при вторичном чтении внимательно разобрать каждый узловой вопрос, делая в кон­спекте краткие записи основных формулировок и формул, иллюстрируя выпис­ки необходимыми схемами и рисунками. Выводы формул можно не переписы­вать, следует лишь указать, на каком принципе этот вывод оcнован. Чтобы ус­воить последовательность вывода формулы или доказательства теоремы, реко­мендуется сначала внимательно разобрать их по учебнику, а затем закрыть учебник и в своей рабочей тетради самостоятельно вывести формулу или дока­зать теорему.

После того как данная тема усвоена, в целях приобретения навыков и запо­минания основных расчетных формул или уравнений законов и теорем необ­ходимо решить ряд задач (чем больше, тем лучше). Решение одной-двух из них целесообразно записать в конспект в качестве примеров.

Ведение конспекта обязательно. Помимо того, что составление конспекта помогает критически воспринимать изучаемый материал и является необходи­мой частью самоконтроля, хорошо составленный конспект безусловно окажет существенную помощь при подготовке к экзамену. Изучив и законспектировав материал той или иной темы, а также решив достаточное количество задач, учащийся должен проверить себя: не упущено ли что-нибудь, усвоены ли от­дельные положения. Для этого после программы каждого задания помещены вопросы для самопроверки. На них следует отвечать по порядку, не пропуская пи одного. Прочитав вопрос, надо дать на него полный исчерпывающий ответ, не пользуясь при этом ни конспектом, ни учебником. Если же студент по­чувствует те или иные затруднения при формулировке ответа, необходимо об­ратиться к учебнику. Ответы на некоторые вопросы помещены перед методи­ческими указаниями к контрольным работам.

В процессе изучения предмета каждый студент должен выполнить три контрольные работы. Для первой и второй контрольных работ в пособие вклю­чено по 60 задач, а для третьей — 40. Каждый студент в зависимости от определенного для него варианта выполняет по шесть задач в первой и вто­рой контрольных работах и четыре задачи в третьей контрольной работе.

Вариант контрольного задания определяется по двум последним цифрам шифра (номера личного дела) студента. Например, студент, имеющий шифр 485, выполняет вариант 85, имеющий шифр 1003,— вариант 03, шифр 600,— вариант 00 и т. д. Бели номер личного дела однозначный (1, 2, 3, ..., 9), то для получения варианта перед номером дела следует поставить цифру 0. Например, учащийся, имеющий шифр 4, выполняет вариант 04.

Задачи, которые должен решить учащийся в соответствии со своим вари­антом, приведены в табл. 1.

Таблица 1

№ варианта	Номера задач
Контрольная работа 1	Контрольная работа 2	Контрольная работа 3
	1, 11, 21, 31, 41 ,52	61, 71, 81, 91, 101, 111	128, 132, 141, 151
	2, 12, 22, 32, 42, 51	62, 72, 82, 92, 102, 112	123, 138, 148, 158
	3, 13, 23, 33, 43,54	63, 73, 83, 93, 103, 113	130, 131, 141, 151
	4, 14, 24, 34, 44, 53	64, 74, 84, 94, 104, 114	124, 137, 147, 157
	5, 15, 25, 35, 45, 56	66, 76, 86, 96, 106, 116	121, 140, 150, 160
	6, 16, 26, 36, 47, 56	65, 75, 85, 95, 105, 115	129, 132, 142, 152
	7, 17, 27, 37, 46, 58	68, 78, 88, 98, 108, 118	126, 135, 145, 155
	8, 18, 28, 39, 48, 57	67, 77, 87, 97, 107, 117	128, 133, 143, 153
	9, 19, 29, 38, 49, 60	70, 80, 90, 100, 110,120	122, 139, 149, 159
	10, 20, 30, 40, 50, 59	69, 79, 89, 99, 109, 119	125, 136, 146, 156
	1, 20, 29, 38, 47, 56	62, 71, 90, 99, 108, 117	127, 134, 144, 154
	2, 11, 30, 39, 48, 57	61, 80, 89, 98, 107, 116	127, 135, 141, 157
	3, 12, 21, 40, 49, 58	63, 72, 81, 100, 109, 118	122, 140, 146, 152
	4, 13, 22, 31, 50, 59	64, 73, 82, 91, 110, 119	121, 131, 142, 153
	5, 14, 23, 32, 41, 60	66, 75, 84, 93, 102, 111	129, 133, 144, 155
	6, 15, 24, 33, 42, 51	65, 74, 83, 92, 101, 120	125, 137, 148, 159
	7, 16, 26, 34, 43, 53	68, 77, 86, 95, 104, 113	123, 139, 150, 151
	8, 17, 25, 35, 44, 52	67, 76, 85, 94, 103, 112	126, 136, 147, 158
	9, 18, 27, 36, 45, 54	70, 79, 88, 97, 106, 115	130, 132, 143, 154
	10, 19, 28, 37, 46, 55	69, 78, 87, 96, 105, 114	124, 138, 149, 160
	1, 19, 27, 35, 43, 52	62, 80, 88, 96, 104, 115	128, 134, 145, 156
	2, 20, 28, 39, 44, 55	61, 79, 87, 95, 103, 114	130, 133, 145, 157
	3, 11, 29, 37, 45, 56	64, 72, 90, 98, 106, 117	128, 135, 147, 159
	4, 12, 30, 38, 46, 57	63, 71, 89, 97, 105, 116	122, 131, 143, 155
	5, 13, 21, 36, 47, 58	66, 74, 82, 100, 108, 119	126, 137, 149, 151
	6, 14, 22, 40, 48, 59	65, 73, 81, 99, 107, 118	124, 139, 141, 153
	7, 15, 23, 31, 49, 60	68, 76, 84, 92, 110, 111	121, 132, 144, 156
	8, 16, 24, 32, 50, 54	67, 75, 83, 91, 109, 120	123, 140, 142, 154
	9, 17, 25, 33, 41, 53	70, 78, 86, 94, 102, 113	127, 136, 148, 160
	10, 18, 26, 34, 42, 51	69, 77, 85, 93, 101, 112	125, 138, 150, 152
	1, 18, 30, 39, 48, 57	62, 79, 81, 98, 109, 118	129, 134, 146, 158
	2, 19, 21, 40, 49, 58	61, 78, 90, 99, 108, 116	128, 136, 149, 152
	3, 20, 22, 31, 50, 59	64, 71, 83, 92, 101, 120	130, 134, 147, 160
	4, 11, 23, 32, 41, 60	63, 80, 82, 91, 110, 119	123, 131, 144, 157
	5, 12, 24, 33, 43, 51	66, 73, 85, 94, 103, 112	126, 138, 141, 154
	6, 13, 25, 34, 42, 52	65, 72, 84, 93, 102, 111	124, 140, 143, 156
	7, 14, 26, 35, 44, 54	68, 75, 87, 96, 105, 114	127, 137, 150, 153
	8, 15, 27, 36, 45, 53	67, 74, 86, 95, 104, 113	129, 135, 148, 151
	9, 16, 28, 37, 46, 55	69, 76, 88, 97, 106, 115	122, 132, 145, 158
	10, 17, 29, 38, 47, 56	62, 76, 89, 100, 102,117	121, 133, 146, 159
	2, 16, 29, 31, 41, 57	70, 71, 89, 94, 107, 116	125, 139, 142, 155
	3, 17, 30, 32, 42, 58	64, 78, 81, 91, 107, 119	121, 134, 148, 152
	4, 18, 21, 34, 43, 59	63, 77, 90, 92, 101, 118	125, 140, 144, 158
	5, 19, 22, 35, 47, 60	66, 80, 83, 96, 104, 111	130, 135, 149, 153
	6, 20, 23, 36, 44, 52	65, 79, 82, 95, 103, 120	122, 133, 147, 151
	7, 11, 24, 37, 45, 51	68, 76, 85, 98, 106, 113	129, 136, 150, 154
	8, 12, 25, 38, 46, 53	67, 72, 84, 97, 105, 112	124, 131, 145, 159
	9, 13, 26, 39, 49, 54	70, 74, 87, 100, 109, 115	127, 138, 142, 156
	10, 14, 27, 40, 48, 55	69, 73, 86, 99, 108, 114	123, 132, 146, 160
	1, 15, 28, 33, 50, 56	61, 75, 88, 93, 110, 117	128, 137, 141, 155
	10, 11, 28, 32, 44, 55	69, 72, 89, 95, 105, 116	126, 139, 143, 157
	9, 12, 29, 34, 45, 56	70, 71, 88, 92, 104, 115	125, 131, 146, 152
	8, 13, 30, 33, 46, 57	67, 74, 81, 94, 107, 118	130, 136, 141, 157
	7, 14, 21, 35, 47, 58	68, 73, 90, 93, 106, 117	122, 134, 149, 155
	6, 15, 22, 37, 48, 59	65, 76, 83, 96, 109, 120	124, 132, 147, 153
	5, 16, 23, 36, 49, 60	66, 75, 82, 97, 108, 119	127, 139, 144, 160
	4, 17, 24, 39, 50, 51	63, 78, 85, 98, 101, 112	129, 137, 142, 158
	3, 18, 25, 38, 41, 52	64, 77, 84, 99, 110, 111	126, 140, 145, 151
	2, 19, 26, 31, 42, 53	61, 80, 87, 100, 103, 114	123, 133, 148, 154
	1, 20, 27, 40, 43,54	62, 79, 86, 91, 102, 113	128, 138, 143, 159
	2, 15, 30, 36, 44, 51	64, 76, 89, 95, 103, 112	121, 135, 150, 156
	4, 16, 29, 35, 43, 52	62, 75, 90, 96, 104, 111	130, 137, 143, 160
	1, 17, 28, 34, 42, 53	63, 78, 87, 93, 101, 114	124, 133, 149, 156
	3, 18, 27, 33, 41, 54	61, 77, 88, 94, 102, 113	127, 140, 146, 153
	6, 19, 26, 32, 50, 55	68, 80, 85, 91, 109, 116	122, 135, 141, 158
	8, 20, 25, 31, 49, 56	66, 79, 86, 92, 110, 115	126, 131, 147, 154
	5, 11, 24, 37, 48, 57	67, 72, 83, 98, 107, 118	129, 138, 144, 151
	7, 12, 23, 38, 47, 58	65, 71, 84, 97, 108, 117	123, 134, 150, 157
	10, 13, 22, 39, 46, 59	69, 74, 81, 100, 105, 120	128, 139, 145, 152
	9, 14, 21, 40, 45, 60	70, 73, 82, 99, 106, 119	121, 136, 142, 159
	1, 20, 21, 40, 44, 59	63, 71, 82, 95, 105, 120	125, 132, 148, 155
	3, 11, 22, 34, 45, 60	61, 80, 81, 100, 104, 119	121, 137, 144, 152
	5, 12, 23, 31, 43, 58	67, 73, 84, 94, 102, 117	122, 136, 143, 151
	7, 13, 24, 39, 42, 57	65, 72, 83, 91, 103 118	127, 131, 148, 156
	9, 14, 25, 38, 41, 56	62, 75, 86, 93, 106, 111	129, 139, 146, 154
	2, 15, 26, 33, 46, 51	69, 74, 85, 98, 101, 116	123, 135, 142, 160
	4, 16, 27, 32, 47, 52	66, 77, 88, 99, 109, 113	130, 138, 145, 153
	6, 17, 28, 35, 49, 53	64, 76, 87, 92, 104, 112	126, 132, 149, 157
	8, 18, 29, 37, 50, 54	70, 79, 90, 96, 108, 115	124, 134, 141, 159
	10, 19, 30, 36, 48, 55	68, 78, 88, 97, 110, 114	128, 140, 147, 155
	1, 13, 25, 37, 49, 51	63, 75, 87, 99, 101, 113	125, 133, 150, 158
	3, 15, 27, 39, 41, 53	61, 73, 85, 97, 109, 111	125, 134, 142, 151
	5, 17, 29, 33, 43, 55	67, 79, 81, 93, 107, 117	128, 131, 149, 158
	7, 19, 21, 35, 47, 57	65, 77, 89, 95, 103, 115	122, 137, 145, 154
	9, 11, 23, 31, 45, 59	62, 74, 86, 98, 110, 112	130, 139, 147, 156
	2, 14, 26, 38, 50, 52	69, 71, 83, 91, 105, 119	126, 133, 141, 160
	4, 16, 28, 40, 42, 54	66, 78, 90, 94, 104, 116	121, 138, 146, 155
	6, 18, 30, 34, 44, 56	64, 76, 88, 100, 102, 114	123, 136, 144, 153
	8, 20, 22, 36, 48, 58	70, 72, 84, 92, 106, 120	129, 140, 148, 157
	10, 12, 24, 32, 46, 60	68, 80, 82, 96, 108, 118	127, 132, 150, 159
	1, 12, 23, 34, 45, 56	62, 73, 84, 95, 106, 117	124, 135, 143, 152
	2, 13, 24, 35, 46, 57	61, 72, 83, 94, 105, 116	127, 133, 142, 152
	3, 14, 25, 36, 47, 58	64, 75, 86, 97, 108, 119	125, 136, 145, 155
	4, 15, 26, 37, 48, 59	63, 74, 85, 96, 107, 118	121, 134, 143, 153
	5, 16, 27, 38, 49, 60	66, 77, 88, 99, 110, 111	124, 137, 146, 156
	6, 17, 28, 39, 50, 51	65, 76, 87, 98, 109, 120	129, 131, 150, 160
	7, 18, 29, 40, 41, 52	68, 79, 90, 91, 102, 113	130, 140, 149, 159
	8, 19, 30, 31, 42, 53	67, 78, 89, 100, 101, 112	126, 135, 144, 154
	9, 20, 21, 32, 43, 54	70, 71, 82, 93, 107, 115	122, 139, 148, 158
	10, 11, 22, 33, 44, 55	69, 80, 81, 92, 103, 114	123, 138, 147, 157

Действующие учебные планы колледжа рекомендуют одну из трех контрольных работ проводить в классе (во время лабораторно-экзаменационной сессии). Поэтому студенты должны получить из колледжа своевременное уведомление о том, какую из трех контрольных работ они будут выполнять в колледже и в какие сроки. Целесообразно в классе про­водить одну из двух первых контрольных работ. Следовательно, студенты должны быть готовы к тому, что любая из них будет составлена из задач со­ответствующей контрольной работы, приведенных в настоящем пособии. Напри­мер, контрольная работа по теоретической механике может быть составлена из двух задач: 1-я —одна из задач 1—30, 2-я —одна из задач 31—60; контроль­ная работа по сопротивлению материалов может быть составлена из двух за­дач: 1-я —одна из задач 61—70, 2-я —одна из задач 81—110, либо в качестве контрольной работы по сопротивлению материалов может быть предложена одна из задач 111—120.

Учебными планами заочного обучения предусмотрено выполнение студентами лабораторных работ в объеме десяти учебных часов. Описание лабора­торных работ студенты найдут "в учебном пособии для колледжей «Лабора­торные практические работы по технической механике» А. Г. Рубашкина и Д. В. Чернилевского (М., 1975). В зависимости от условий, в которых нахо­дится студент, этиработы могутбыть им выполнены в течение учебных семестров или в периоды лабораторно-экзаменационных сессий. Наименование выполняемых лабораторных работ и указания по их проведению студент должен получить из колледжа студент.