Теми практичних занять
№ з/п | Назва теми | Кільк. год. |
Визначення розмірів болтів у груповому болтовому з’єднанні | ||
Розрахунок попередньо затягнутого болтового з’єднання | ||
Проектування передачі “гвинт-гайка” | ||
4-5 | Розрахунок зубчастих коліс редукторів | |
Конструювання зубчастих коліс редукторів | ||
Розрахунок і конструювання підшипникових вузлів | ||
Разом |
Теми лабораторних занять
№ з/п | Назва теми | Кількість годин |
Визначення зусиль у груповому болтовому з’єднанні | ||
Вивчення розподілу зусиль в заклепковому з’єднанні. | ||
Експериментальне дослідження зусиль у фланговому зварному шві. | ||
Визначення ККД зубчастої передачі | ||
Визначення ККД планетарного редуктора | ||
Вивчення конструкції та умовних позначень підшипників кочення | ||
Визначення критичних обертів вала. | ||
Підбір чисел зубців планетарних та диференціальних механізмів | ||
Силовий аналіз планетарних та диференціальних редукторів. Визначення розподілу моментів та потоків потужності | ||
10-11 | Розрахунок механічних передач проектуємого механізму | |
Розрахунок валів | ||
Розрахунок підшипників кочення | ||
Розрахунок болтів кріплення редуктора | ||
Розробка конструкції редуктора | ||
Розробка робочих креслень деталей редуктора | ||
Разом |
8. Самостійна робота
№ з/п | Назва теми | Кількість годин |
Вступ. Основні поняття дисципліни “ДМ та ОК” (Тема 1) | ||
Роз’ємні з’єднання (Тема 2) | ||
Нероз’ємні з’єднання (Тема 3) | ||
Передаточні механізми. Передачі гвинт-гайка (Тема 4) | ||
Зубчасті передачі. Загальні відомості та основи розрахунків (Тема 5) | ||
Особливості розрахунку різних типів передач (Тема 6) | ||
Вали та осі (Тема 7) | ||
Підшипники кочення та ковзання (Тема 8) | ||
Основні типи механічних муфт (Тема 9) | ||
.Ескізне проектування редуктора (Тема10) | ||
Кінцева розробка конструкції редуктора та оформлення технічної документації (Тема11) | ||
Разом |
9. Індивідуальні завдання
№ з/п | Назва теми | Кількість годин |
Виконання домашнього завдання з розрахунку та конструювання вузлів з передачею “гвинт - гайка” (Теми 2,4) | ||
Виконаннякурсового проекту “Проектування редукторів авіаційних двигунів та механізмів авіаційної техніки ”(Теми 10,11) | ||
Разом |
Методи навчання
Проведення аудиторних лекцій, практичних та лабораторних занять, індивідуальні консультації (при необхідності), виконання курсового проекту під керівництвом викладача, самостійна робота студентів за матеріалами, опублікованими кафедрою (методичні посібники), проведення олімпіад.