Самостоятельная работа № 9. СТРОЕНИЕ АТОМА.

Начальный уровень

1. Из каких частиц состоят атомы вещества?

2. Каков знак электрического заряда ядра атома?

3. Какую частицу называют протоном?

4. Какую частицу называют нейтроном?

5. Какого знака заряд имеет электрон? Протон?

6. Укажите, какая часть атома несет положительный заряд, а какая — отрицательный?

Средний уровень

1. Может ли атом водорода лишиться заряда, равного 1,5 заряда электрона?

2. В каком случае атом водорода превращается в положи­тельный ион?

3. Существуют ли атомные ядра с зарядом меньшим, чем у протона?

4. Какой заряд приобретает атом железа, если он поте­ряет один электрон?

5. Атом хлора принял один электрон. Как называется полученная частица? Какой ее заряд?

6. Является ли нейтральным атом гелия, если вокруг его ядра обращается один электрон?

Достаточный уровень

1. В ядре атома серебра 107 частиц. Вокруг ядра обра­щается 47 электронов. Сколько в ядре этого атома нейтронов и протонов?

2. В ядре атома цинка 65 частиц, из них 30 протонов. Сколько нейтронов в ядре и сколько электронов об­ращается вокруг ядра этого атома?

3. В ядре атома урана содержится 238 частиц. Вокруг ядра движется 92 электрона. Сколько в ядре этого атома нейтронов и протонов?

4. В ядре атома золота 197 частиц, из них 79 протонов. Сколько нейтронов в ядре и сколько электронов об­ращается вокруг ядра этого атома?

5. В ядре атома азота 14 частиц, из них 7 нейтронов. Сколько протонов и электронов содержится в этом атоме?

6. Вокруг ядра атома кислорода движется 8 электронов. Сколько протонов имеет ядро атома кислорода?

Высокий уровень

1. Сколько электронов и протонов имеет атом водорода?

2. В каком из перечисленных ниже случаев можно ут­верждать, что мы имеем дело с двумя атомами одно­го и того же химического элемента: а) в ядрах ато­мов одинаковое число частиц; б) в ядрах атомов одинаковое число протонов; в) в ядрах атомов одинако­вое число нейтронов?

3. Ядро атома и электроны имеют разные знаки зарядов и, следовательно, притягиваются друг к другу. По­чему же электроны не падают на ядра атомов?

4. Используя знания о строении атома, объясните, в чем состоит основное отличие проводников электри­ческого заряда от изоляторов.

5. Почему масса атома водорода ненамного отличается от массы протона? Намного ли отличаются размеры атома водорода от размеров протона?

6. В результате трения о шелк стеклянной палочке был сообщен положительный заряд. Объясните, все ли атомы, из которых состоит заряженная стеклянная палочка, нейтральны. Почему? Изменилась ли масса стеклянной палочки после сообщения ей положи­тельного заряда? Как? Почему?

Самостоятельная работа № 10. ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ

Начальный уровень

1. Чем отличается пространство вокруг заряженных тел от пространства вокруг тел незаряженных?

2. В каком случае в пространстве существует электри­ческое поле? Как его можно обнаружить?

3. Существует ли электрическое поле вокруг электрона?

4. Существует ли электрическое поле вокруг незаря­женного тела?

5. Как можно обнаружить электрическое поле вблизи заряженного тела?

6. Как изменяется электрическое поле заряженного те­ла при удалении от него?

Средний уровень

1. Существует ли электриче­ское поле возле палочки? Определите знак зарядов у шарика и листочков элек­троскопа, (см. рис.1)

2. Существует ли электрическое поле вблизи нейтраль­ного атома?

3. Существует ли электрическое поле возле палочки? Каким зарядом заряжен электроскоп? Пунктиром показано первона­чальное положение листочков, (см. рис.2)

4. Как доказать, что электрическое поле материально?

5. Электрическое поле равномерно заряженного шара действует на пылинку, находящуюся в нем. Действует ли поле пылинки на шар?

6. Будут ли взаимодействовать близко расположенные электрические заряды в безвоздушном пространстве, например, на Луне, где нет атмосферы?

Достаточный уровень

1. Можно ли объяснить электризацию тел перемещени­ем атомов и молекул? Почему?

2. Величина заряда на одном из тел, помещенных в по­ле заряженного шара, больше, чем на другом. На какое из них поле действует с меньшей силой? Как изменятся действующие на них силы, если заряд, образующий поле, увеличить?

3. В электрическом поле равно­мерно заряженного шара в точке А находится заряжен­ная пылинка. Как направле­на сила, действующая на пы­линку со стороны поля (см. рис. 1)?

4. Одинаковые ли силы дейст­вуют на равные по величине заряды q₁ и q₂ со стороны поля заряженного металли­ческого шара (см. рис. 2 снизу)?

5. Величина заряда на одном из тел, помещенных в по­ле заряженного шара, больше, чем на другом. На какое из них поле действует с меньшей силой? Как изменятся действующие на них силы, если заряд, образующий поле, увеличить?

6. Обладают ли металлы экранирующим от электриче­ского поля действием? А диэлектрики?

Высокий уровень

1. Что общего между гравитационным и электрическим взаимодействием? Каковы наиболее заметные отли­чия?

2. Если к заряженному электроскопу поднести горящую спичку, он довольно быстро разряжается. Объясните этот опыт.

3. Зернышко риса притягивается к отрицательно заря­женной эбонитовой палочке. Можно ли утверждать, что зернышко заряжено положительно? Обоснуйте свой ответ.

4. Почему незаряженные тела притягиваются к заря­женным, независимо от знака их заряда?

5. Полый металлический шарик поместили в сильное электрическое поле. Существует ли поле в полости?

6. Почему стрелка электроскопа отклоняется, если к не­му поднести заряженный предмет, не прикасаясь к электроскопу?