Ассоциации медицинских сестёр россии
СБОРНИК АЛГОРИТМОВ
ПРАКТИЧЕСКИХ МАНИПУЛЯЦИЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЧАСТЬ IV
| |||
 | |||
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИВАНОВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИВАНОВСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
АССОЦИАЦИИ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЁР РОССИИ
СБОРНИК АЛГОРИТМОВ
ПРАКТИЧЕСКИХ МАНИПУЛЯЦИЙ
ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ
ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
ЧАСТЬ IV
Под общей редакцией
Заслуженного учителя РФ,
доктора медицинских наук Н.Е. Филиппова
| |||
 | |||
УДК
ББК
С
СБОРНИК АЛГОРИТМОВ ПРАКТИЧЕСКИХ МАНИПУЛЯЦИЙ ПО СПЕЦИАЛЬНЫМ ДИСЦИПЛИНАМ Пособие для студентов/ И.М. Игнатина, Е.Н. Филиппов, Н.Б. Симагина, Л.В. Посисеева, Т.Б Гудухина, Н.Б. Смирнова, Т.В. Русакова, Л.В. Кузьмина, Э.А. Таланова, Г.Н. Лебедева, Л.Б. Завалий, Е.Н. Глебова. Под общей редакцией Н.Е.Филиппова.– Иваново: ГБОУ СПО «ИМК» Минздравсоцразвития России, 2011. 160с.
Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федеральных Государственных образовательных стандартов по специальности Лечебное дело, Сестринское дело, Акушерское дело.
Пособие содержит алгоритмы выполнения практических манипуляций. Содержащиеся в пособии материалы способствуют более чёткому выполнению практических манипуляций, помогают студенту в организации своей основной деятельности во время учебной и производственной практики, а также помогают организовать свою работу в условиях стандартизации сестринской деятельности.
Предложенные в пособии алгоритмы манипуляций составляют основу для изучения последующих специальных дисциплин.
Пособие предназначено для студентов ССУЗа, преподавателей ССУЗа и специалистов со средним медицинским образованием.
Рецензент: Л.В. Посисеева – Заслуженный деятель науки РФ, Заслуженный врач РФ, доктор медицинских наук, профессор.
Сведения об авторах
Пособие подготовили сотрудники Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ивановский медицинский колледж» Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации:
Филиппов Николай Евгеньевич – заслуженный учитель РФ, доктор медицинских наук, профессор, директор колледжа
Посисеева Любовь Валентиновна –д.м.н., проф., ЗДН РФ, преподавательакушерства и гинекологии
Филиппов Евгений Николаевич – заместитель директора колледжа по системе менеджмента качества, преподаватель дерматовенерологии
Игнатина Ирина Михайловна – заведующая практическим обучением колледжа
Симагина Н.Б.- заведующая медсестринским отделением, преподаватель инфекционных болезней
Гудухина Т.Б. – к.м.н., преподаватель акушерства и гинекологии
Смирнова Н.Б. – преподаватель акушерства и гинекологии
Русакова Т.В.- преподаватель акушерства и гинекологии
Кузьмина Л.В. - преподаватель акушерства и гинекологии
Таланова Э.А. – преподаватель педиатрии, сестринского дела в педиатрии
Лебедева Г.Н. – преподаватель педиатрии, сестринского дела в педиатрии
Завлий Л.Б. – преподаватель нервных и психических болезней
Глебова Е.Н. – преподаватель отоларингологии
ã Авторы, 2010.
ã ГБОУ СПО «ИМК»
Минздравсоцразвития России, 2011.
Предисловие
Освоение профессиональных модулей занимает одно из главных мест в государственном образовательном стандарте, так как освоение профессиональных компетенций в рамках того или иного профессионального модуля создают основу деятельности медицинской сестры, фельдшера и акушерки. Освоение профессиональных компетенций невозможно без освоения манипуляционной техники, так как именно она лежит в основе ухода за пациентом.
Данное учебное пособие является четвёртой частью сборника алгоритмов практических манипуляций и имеет целью помочь студентам освоить навыки профессионального ухода за больными, подготовить студента к стандартизированной профессиональной деятельности. В пособие вошли вновь разработанные алгоритмы деятельности медицинской сестры по уходу за здоровыми и больными детьми, за пациентами с инфекционными заболеваниями, с гинекологической патологией, при беременности и родовспоможении, при нервных и психических заболеваниях, дерматовенерологии, стоматологии, отоларингологии. При разработке данных алгоритмов учитывались новые требования к деятельности медицинской сестры.
Надеемся, что данное учебное пособие поможет не только студентам, но и молодым специалистам в начале их профессиональной деятельности, а также позволит способствовать преемственности в подготовке специалистовпри совместной работе с ЛПУ.
Авторы