Тема СРС № 7: Основы хирургии паразитарных заболеваний. Гнойный паротит.

2. Цель: Ознакомить с источниками и путями заражения, методами лечения лямблиоза, цистецеркоза, описторхоза, филяриатозов. Научиться диагностировать гнойный паротит и назначать адекватное лечение.

3. Задание:

1. Уметь проводить диагностику лямблиоза, цистецеркоза, описторхоза, филяриатозов: в жалобах больных выделять характерные для данных заболеваний, уточнять анамнез, проводить пальпацию, оценивать рентгенограммы и результаты УЗИ, КТ.

2. Уметь проводить диагностику гнойного паротита и определять лечебную тактику.

4. Форма выполнения: Презентация.

Необходимо обратить внимание на следующие вопросы:

1. Эпидемиология, пути заражения лямблиозом, цистецеркозом, описторхозом, филяриатозами.

2. Патогенез.

3. Клинические проявления в зависимости от локализации, осложнения.

4. Диагностика.

5. Методы оперативного лечения, осложнения, профилактика.

Анатомия околоушной железы.
Пути проникновения инфекции, эпидемиология гнойного паротита.
Клиническая картина и осложнения при гнойном паротите.
Профилактика и лечение гнойного паротита.

Требования к оформлению и выполнению презентации:объем презентации должен быть в пределах 10-15 слайдов (приложения к работе не входят в объем презентации); при разработке презентации рекомендуется использование 8-10 различных источников презентация должна быть выполнена грамотно, с соблюдением культуры изложения; по ходу изложения текста должны иметься ссылки на используемую литературу; правильно и аккуратно оформить слайды.

Титульный слайд презентации КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С.Д. АСФЕНДИЯРОВА Кафедра______________________________________________________ Тема: _________________________________________________ _________________________________________________________ Ф.И.О. студента______________________________ Факультет _________________________________ Курс ___________________________________ Группа _____________________________________ Преподаватель_________________________ Алматы, 2012-2013_ учебный год

Структура презентации, должна включать:

Титульный слайд,

Оглавление (последовательное изложение разделов презентации)

Введение презентации(1-2 слайда, с формулированием сути исследуемой проблемы, определение актуальности, цели и задач презентации),

Основную часть презентации(следующие слайды презентации должны доказательно раскрывать проблему или одну из ее сторон и являться логическим продолжением предыдущего слайда; в этой части могут быть приведены таблицы, схемы, графики, рисунки и пр.),

Заключение презентации(подводятся итоги или даются обобщенные выводы по теме презентации, предлагаются рекомендации),

Список использованной для составления презентации литературы.

5. Критерии выполнения:

- Подбор и изучение основных источников по теме;

- Составление библиографии;

- Обработка и систематизация информации;

- Правила оформления СРС: наличие титульного слайда, литература, задание сдается в электронном и распечатанном виде.

6. Сроки сдачи: не позднее рубежного контроля.

Критерии оценки презентации и микродоклада

критерии	5 баллов	4 балла	3 балла	2 балла
Наличие актуальности и резюме	отражена актуальность, имеется резюме	есть отдельные неточности в отражении актуальности и в резюме	актуальность и резюме изложены с серьезными упущениями	актуальность и резюме отражены неправильно
Правильность составления рисунков, схем при разбираемой патологии	все рисунки, схемы составлены точно	есть отдельные неточности	данные отражены с серьезными упущениями	составлен неправильно
Изложение основных положении темы	высокого качества	хорошего качества	среднего качества	очень низкого качества
Наличие в списке литературы основных источников, освещающих современное состояние вопроса (монографии, периодическая литература)	полный список источников, отражающих современное состояние вопроса (литература последних лет)	неполный список источников, отражающих современное состояние вопроса	список включает устаревшие источники, не отражающие современного состояния вопроса	нет списка
Ответы на контрольные вопросы	всесторонние и глубокие знания материала	знание материала темы, но мелкие неточности в ответах	ответы получены на 1 из 3 вопросов	не ответил на вопросы