Измерение сезонных колебаний

Часто обнаруживается, что заболеваемость (смертность) от отдельных болезней проявляет значительную «сезонность», т.е. возрастает в одни месяцы года и снижается в другие. Например, простудные заболевания – в холодные месяцы, а кишечные заболевания – в жаркие месяцы.

Для определения сезонности следует пользоваться отношением среднедневного числа заболеваний (смертности) в каждом месяце среднедневному годовому числу заболеваний. Это отношение для удобства выражается в процентах.

Пример вычисления сезонности заболеваемости (табл. 6.9).

Таблица 6.9

Заболевание по месяцам среднедневного числа

Месяцы	Число заболеваний	Число среднедневного заболевания	Среднедневное число заболевания в % к средне годовому числу
Январь		750 : 31* = 24,2	62.8
Февраль		1250 : 28* =44,6	115.8
Март		1550 : 31 = 50.0	129.9
Апрель		1500 : 30 = 50.0	129.9
Май		1200 : 31 = 38.7	100.5
Июнь		900 : 30 = 30.0	77.9
Июль		850 : 31 = 27.4	71.2
Август		950 : 31 = 30.6	79.5
Сентябрь		1250 : 30 = 41,7	108.3
Октябрь		1400 : 31 = 45.1	117.1
Ноябрь		1550 : 30 = 51,7	134.3
Декабрь		900 : 31 = 29,0	75.3
Всего:		14050 : 365 = 38.5

* - число дней в месяце.

Техника вычисления:

Определение среднедневного числа заболеваний в каждом месяце.

Пример: январь месяц

Февраль месяц и т.д.

Определение среднедневного числа заболеваний в году.

Пример:

Находят процентное отношение среднедневного число заболевания каждого месяца к среднедневному числу заболеванию года.

Например: для января месяца.

38,5 – 100

24,2 - х

Февраль

38,5 – 100

44,6 – х и т.д.

Задачи

Задача 1

Половозрастная зависимость случаев кишечной инфекции среди детей

Возраст (в годах)	Мальчики	Девочки
Число вскрытий	Число кишечной инфекции	Число вскрытий	Число кишечной инфекции
2-3 4-5 6-7 8-9 10-11 12-13 14 и старше		-		-
Итого

Вычислить простые и стандартизованные показатели распространенности кишечной инфекции по полу и сделать соответствующие выводы. За стандарт возьмите полусумму возрастного состава обоих полов.

Задача 2

Распределение школьников по классам и случаев заболеваний корью

Классы	Школа А	Школа Б
Всего	Заболело	Всего	Заболело
1-2 3-4 5-6 7-8 9-11
Всего

Вычислить простые и стандартизованные показатели заболеваемости в двух школах. Сделать выводы. За стандарт возьмите состав школьников по классам в обоих школах.

Задача 3

Распределение больных-детей с непроходимостью кишечника и числа умерших от этого заболевания в больницах А и Б по срокам поступления в стационар от начала заболевания

Время поступления в стационар от начала заболевания, час	Больница А	Больница Б
Число больных	Число умерших	Число больных	Число умерших
До 6 6-24 Свыше 24 часов
Всего

Вычислить простые и стандартизованные показатели летальности в обеих больницах. Сделать выводы. За стандарт возьмите состав больных обеих больниц по срокам поступления в стационар от начала заболевания.

Задача 4