Busque en el texto los equivalentes de las expresiones que siguen.
1. Resolver un asunto, hallar solución o término a un negocio.
2. Agua que se puede beber.
3. Ruina, daño, asolamiento.
4. Masa mineral en forma de capa de espesor más o menos uniforme, que constituye los terrenos sedimentarios.
5. Una cosa que una industria o fabricación necesita para sus labores, aunque provenga, como sucede frecuentemente, de otras operaciones industriales.
6. Agua que procede de viviendas, poblaciones o zonas industriales y arrastra suciedad y detritos.
7. Precipitación en la atmósfera de las emisiones industriales de contaminantes ácidos, como óxidos de azufre y de nitrógeno, óxidos metálicos, etc.
8. Mezcla visible de gases producida por la combustión de una sustancia, generalmente compuesta de carbono, y que arrastra partículas en suspensión.
9. Persona o animal que lleva en su cuerpo el germen de una enfermedad contagiosa.
10. Partícula de cualquier líquido de forma esferoidal.
11. Sustancia o producto que limpia químicamente.
12. Material que queda como inservible después de haber realizado un trabajo u operación.
13. Líquido natural oleaginoso e inflamable, constituido por una mezcla de hidrocarburos, que se extrae de lechos geológicos continentales o marítimos.
14. Situación de un asunto o proceso cuando está en duda la continuación, modificación o cese. Situación dificultosa o complicada.
15. Liberación brusca de una gran cantidad de energía, de origen térmico, químico o nuclear, encerrada en un volumen relativamente pequeño, la cual produce un incremento violento y rápido de la presión, con desprendimiento de calor, luz y gases.
Traduzca.
Неисчерпаемый источник; hacerse ilusiones sobre; нехватка; costoso; привлечь внимание правительства; repartir el agua; рационально использовать; sustancias lanzadas a la atmósfera; находиться в твердом состоянии; las estragos de la contaminación industrial; при поддержке (содействии) социальной философии; las materias primas; преобразующая деятельность человека; agua disponible; негативные последствия; las lluvias ácidas; уничтожить; vertidos en el mar; радиоактивные отходы; el portador de enfermedades; слаборазвитые страны; el fertilizante; образование сточных вод; la explosión demográfica; водосток; la industria petroquímica; Каир.
Escoja las oraciones que corresponden al contenido del texto.
1. La falta de instalaciones adecuadas provoca muchas enfermedades.
2. La fauna marina está amenazada por los vertidos industriales.
3. El Día Mundial del agua fue instituido por la ONU.
4. El agua es el único recurso inagotable en nuestro planeta.
5. La agricultura modifica el compuesto del agua.
6. Las plantas industriales son culpables de la contaminación del agua.
7. La calidad del agua empeora cada año.
8. El deterioro de la calidad del agua representa un gran peligro para la paz.
9. Serán necesarios más de 500.000 millones de euros para solucionar la crisis mundial del agua.
10. El objetivo de la Cumbre de la Tierra de Río de Janeiro es sensibilizar a los países miembros de la ONU para que exploten más racional sus recursos de agua.
8. Termine las oraciones basándose en el texto leído.
1. El agua existente es ...
2. El agua está ...
3. Los ríos son ...
4. El agua de los desagües es ...
5. El agua es ...
Reconstruya las frases del texto.
1. El problema es que el 97% de esta agua disponible es...
2. El derroche de agua en las sociedades avanzadas...
3. El aspecto negativo de la acción modificadora del hombre...
4. Ciertos microorganismos son aniquilados...
5. Todos los mares del mundo...
6. Las aguas contaminadas de los ríos son...
7. ... son algunos de los factores que envenenan las aguas de los ríos del mundo.
8. Cuando llueve, la parte de abono que la planta no ha consumido...
9. Los procedimientos de depuración son...
10. Los productos de limpieza tienen como base...
11. El principal objetivo del Día Mundial del agua es...
Conteste a las preguntas.
1. ¿Cómo se puede remediar el problema del agua?
2. ¿A qué países afecta el problema del agua? ¿Por qué?
3. ¿Por qué los expertos no se hacen ilusiones sobre la posibilidad de movilizar sumas necesarias para resolver el problema del agua?
4. ¿Cuál es el objetivo del Día Mundial del agua?
5. ¿Qué problemas plantea la escasez de agua?
6. ¿Cuáles son los principales enemigos del equilibrio acuático?
7. ¿En qué etapas consiste el proceso de depuración de agua?
8. ¿Qué se entiende por el consumo industrial, individual o doméstico de agua?
9. ¿Qué reglas hay que observar (seguir) para disminuir el consumo de agua y su contaminación?
11. Dé todas las variantes de la traducción cambiando sólo la sintaxis de la frase.
1. Если бы не нехватка воды, можно было бы искоренить многие болезни.
2. Изучаются возможности альтернативных решений этой проблемы менее дорогостоящими способами.
3. Главной целью проекта является рациональное использование водных ресурсов.
4. При увеличении населения Земли до 9 миллиардов человек потребность в питьевой воде возрастет на 20%.
5. Ученые отмечают ухудшение качества питьевой воды.
6. Вода – это основной источник инфекционных заболеваний, которые являются причиной смерти многих жителей слаборазвитых стран.
7. Однако определенные паразиты невосприимчивы к дезинфицирующему действию хлора.
8. Загрязнять воду значит загрязнять саму жизнь!
9. На биологическом, репродуктивном и пищевом циклах человека, животного мира, а также морских обитателей сказываются последствия технического прогресса.
10. Когда наступает период отпусков, повседневные потребности человека удваиваются, увеличивая и ежедневный расход питьевой и очищенной воды.
Lección 3
1. Lea y traduzca el texto a continuación, encuentre equivalentes rusos a las palabras en negrilla.
Las Tierras, la nueva lucha
Como planeta dinámico que es, la Tierra está expuesta a la acción – generalmente paulatina e imperceptible – de factores que modifican sus características físicas. La erosión de los suelos es resultado de esos procesos y sólo el paso del tiempo revela los estragos que causa. Las aguas, los vientos, las precipitaciones, las heladas, la misma gravitación terrestre son agentes naturales que producen erosión. El hombre, sin embargo, contribuye al daño, quizás con peores resultados por causa de sus irreflexivas acciones. Según un informe reciente, 9 millones de hectáreas de las tierras del mundo se encuentran tan dañadas que han perdido casi toda su función biológica y probablemente jamás recuperen su productividad. Aunque el problema no es exclusivo de ningún país o grupo de países, cerca del 65% de las tierras seriamente erosionadas están en África y Asia.
Las tierras húmedas (pantanos, manglares) se encuentran entre los ecosistemas que más vida generan. De ahí su enorme importancia ecológica y el peligro que supone su desaparición. Contribuyen a esto último la evaporación del agua y el relleno de dichas tierras para emplearlas en proyectos de desarrollo urbano o industrial, o con fines agrícolas. El agua de esas zonas y la de los lagos y lagunas puede llegar a agotarse cuando es extraída en forma sistemática para el consumo animal o humano, para la agricultura o la construcción.
La primera evaluación global efectuada revela que durante la última década, la producción per cápita de alimentos ha declinado en unos ochenta países en vías de desarrollo. La degradación de los suelos ha contribuido a esta situación y puede todavía seguir agravándose, con el consiguiente perjuicio para una creciente población mundial que, según estimados, se duplicará para mediados del próximo siglo. Desafortunadamente, aunque el aumento en el uso de fertilizantes químicos puede mitigar la productividad perdida, no detiene ni mejora la degradación; por el contrario, el exceso suele causar daños ecológicos.
A menudo, una parte de estos fertilizantes alcanza el subsuelo, las aguas subterráneas y, por último, los ríos, lagos y costas. Lo mismo sucede con las sustancias empleadas para combatir las plagas agrícolas. Tales productos llegan a afectar más a los animales, plantas y hombres que a las mismas plagas, que muchas veces crean sistemas de defensa contra los plaguicidas.
Además de las amenazas ya mencionadas la humanidad tiene que esforzarse para frenar la desertificación en el planeta, así como sus devastadores costes medioambientales, sociales y económicos.
La desertificación es definida como el proceso de degradación de las tierras en zonas áridas, semiáridas y subhúmedas secas, donde las tierras son sumamente vulnerables, la vegetación es escasa y el clima es particularmente hostil. Cuando la población humana diezma o destruye la vegetación natural, el suelo se vuelve más susceptible a la erosión producida por el viento. Si esto ocurre en lugares que reciben poca lluvia, el resultado es la formación de desiertos. Sin embargo, estas áreas están habitadas por una quinta parte de la población mundial. Y en muchas regiones, el crecimiento demográfico obliga a cultivar los terrenos semiáridos demasiado intensamente; por otra parte, el excesivo pastoreo acaba con la vegetación naciente. La desertificación, a su vez, crea más desertificación.
La desertificación tiene su origen principalmente en las variaciones climáticas y las actividades humanas, pero muchas otras causas pueden interactuar para crear las condiciones que conducen a la desertificación. Entre esas causas se encuentran el desplazamiento de refugiados, los movimientos de tropas y equipos pesados, gases tóxicos durante los períodos de conflicto o guerra, la inapropiada utilización del suelo o gestión medioambiental, los factores socioeconómicos y políticos específicos...
Cada año desaparecen 24.000 millones de toneladas de tierra fértil. La degradación de la tierra conlleva hambre y pobreza.
Desgraciadamente, la erosión y la desertificación no son las únicas armas que el hombre utiliza para su propia destrucción y la de la naturaleza.
En la actualidad ha desaparecido el 85% de los bosques de África, el 70% de los de Asia y el 50% de los de Latinoamérica. La deforestación ocurre por efecto de la lluvia ácida, de las prácticas agrícolas erróneas y de la tala, muchas veces realizada en nombre del desarrollo y del progreso. Cada año son cortados entre 11 millones y 15 millones de Ha (hectáreas) de bosques en el mundo. Casos notorios son los de Brasil, donde se destruye la selva para extender las vías de comunicación, o para habilitar terrenos parala agricultura, y Malasia, principal exportador de madera tropical.
Y los culpables son muchas veces aquéllos entre cuyas manos se encuentran las grandes compañías que se benefician con la sobreexplotación de los recursos naturales. De tal manera el hombre destruye ecosistemas complejos del reino animal y vegetal.
Los ecologistas lanzan gritos de alarma. En menos de 50 años, el bosque amazónico no existirá más y con él desaparecerá el pulmón del planeta, la reserva de árboles capaz de absorber el gas carbónico o dioxido de carbono (CO2) que emiten fábricas y automóviles del llamado mundo civilizado.
La alarma ha tocado algunos corazones (y algunos bolsillos, con las tecnologías ecológicas alternativas). Ciertas ricas fundaciones del mundo desarrollado han imaginado asumir una parte de la deuda externa de los países en desarrollo a cambio de la creación de reservas. Costa Rica, Colombia y Ecuador han aceptado el trueque.
Para la mayor parte de los expertos economía y ecologíaresultan actualmente indisociables. La salvaguarda de los bosques tropicales pasa por la negociación de la deuda y, al menos, la claridad en el juego es ya un progreso.
2. Nombre las palabras de la misma raíz y determine la parte de la oración.
Acusar, refugiado, contribuir, arma, daño, fértil, erosión, notorio, obligar, defensa, evaluación, tala.
3. Busque en el texto sinónimos a las palabras y expresiones dadas.
El daño, gradual, echar, descubrir, secarse, vulnerable, capas profundas, reducir, adaptar, aniquilar, el cambio, la defensa, destructivo, desmesurado, acabarse.
4. Busque en el texto antónimos a las palabras y expresiones dadas.
Visible, bien pensado, estático, el restablecimiento, la ineficiencia, exterminar, rellenar, la mejoría, escasez, la forestación, exacto, sufrir pérdidas, tranquilizar, responsabilizar a alguien.