Раздел 1I. Основы иммунологии, инфектологии и эпидемиологии.

Тема: 2.1.Учение об инфекции. Инфекционный процесс.

Заметки к теме: ________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ГОУ СПО СПб «Медицинский колледж №1»Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологии».

Аудиторная самостоятельная работа студентов.

♦ Из студентов формируются 2 равные по количеству группы- команды.

Первая команда формулирует определение «Инфекционный процесс-это……», а также приводит примеры, что является инфекционными процессами. Отмечает характерные особенности инфекционного процесса.

Вторая команда формулирует определение «Инфекционное заболевание-это……», а также приводит примеры, что является инфекционными заболеваниями. Отмечает характерные особенности инфекционного заболевания.На выполнение задания-20 минут. Представление результатов- 15 минут. Обсуждение темы при участии преподавателя-координатора процесса. В ходе обсуждения и представления студенты выясняют отличия инфекционного процесса от инфекционного заболевания.

♦ Заполнить таблицу по данной теме.

Стадии и уровни инфекционного процесса	Периоды и исходы инфекционного заболевания

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.

►Изучить материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации. Подготовиться к опросу по темам:

"Учение об инфекции. Инфекционный процесс." и

"Основы эпидемиологии. Эпидемический процесс".

►Заполнить таблицу по данной теме.

Таблица : Формы взаимодействия микроорганизмов и макроорганизмов.

Классификацион-ный признак.	Группа инфекционных заболеваний	Разъяснения, примеры
Путь поступления	1.Экзогенные
2.Эндогенные
Распространённость	1.Местные
2.Очаговые
3.Генерализованные
Локализация	1.Кишечные
2.Дыхательной системы
3.Кровяные
4.Кожных покровов и слизистых
Течение	1.Острое
2.Хроническое
Тяжесть	1.Лёгкие
2.Среднетяжёлые
3.Тяжёлые
Синдром	1.Антигенемия
2.Бактеремия
3.Вирусемия
4.Сеписис
5.Септикопиемия
6.Токсемия
7.Токсенемия
Этиология	1.Бактериальные
2.Вирусные
3.Хламидиозы.
4.Микоплазмозы
5.Риккетсиозы
6.Актиномикозы
7.Микозы
8.Протозоозы
9 Гельминтозы

Оценка результатов:

Аудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 40 баллов.

Раздел 1I. Основы иммунологии, инфектологии и эпидемиологии. - student2.ru Внеаудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 30 баллов.

ГОУ СПО СПб «Медицинский колледж №1»Рабочая тетрадь учебной дисциплины «Основы микробиологии и иммунологи

Тема: 2.2.Основы эпидемиологии. Эпидемический процесс.

Аудиторная самостоятельная работа студентов.

♦ Активное участие в обсуждение 2-х тем: "Учение об инфекции. Инфекционный процесс." и"Основы эпидемиологии. Эпидемический процесс", в ответах на вопросы. Анализ правильных и четких ответов.

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов.

►Изучить материалы по теме, учебную и дополнительную литературу другие источники информации. Подготовить для представления каждому студенту творческую работу по микробиологии по теме: "Основы эпидемиологии при ______________________ " Список заболеваний

( наименование заболевания)

представляет преподаватель- по выбору студентов закрепляет за каждым определённое заболевание для выполнения работы.

Требования к выполнению работы.

1. Выполнение работы:

a. Оформление титульного листа( 1 страница работы).

b. Заголовок- наименование заболевания Определение заболевания с перечислением возбудителей и изображением микроорганизма – возбудителя в виде рисунка или иллюстрации. ( 2 страница работы).

c. Заголовок- «1 звено эпидемического процесса- Источник инфекции» в виде рисунка или иллюстрации должны быть представлены все источники инфекции по конкретному заболеванию по которому выполняется работа. Краткие текстовые пояснения под рисунками, например: инкубационный период = указать чему при необходимости другие разъяснения. ( 3 страница работы).

d. Заголовок- «2 звено эпидемического процесса- Механизмы пути и факторы передачи» в виде рисунка или иллюстрации должны быть представлены все механизмы пути и факторы инфекции по конкретному заболеванию по которому выполняется работа. Краткие текстовые пояснения под рисунками. ( 4 страница работы).

e. Заголовок- «3 звено эпидемического процесса- Восприимчивый коллектив» в виде рисунка или иллюстрации должны быть представлены все группы риска при данной инфекции по конкретному заболеванию по которому выполняется работа. Краткие текстовые пояснения под рисунками. ( 5 страница работы).

f. Заголовок- «3 звено эпидемического процесса- Восприимчивый коллектив» в виде рисунка или иллюстрации должна быть представлена профилактика и длительность иммунитета при данной инфекции по конкретному заболеванию по которому выполняется работа. Краткие текстовые пояснения под рисунками, например наименование вакцины или сыворотки, способ введения сроки вакцинации и ревакцинации. Профилактика делится на специфическую и неспецифическую( 6 страница работы).

g. Используемая литература ( 7 страница работы).

2.Соответствие содержания заявленной теме.

3.Чёткость в изложении и изображении.

4.Общий объём работы 7 страниц

5.Оформление работы.

6.Неординарность и творчество.

7.Защита работы на практическом занятии по данной теме.

8.Соблюдение регламента- 5 минут.

Оценка результатов:

Аудиторная самостоятельная работа студентов- максимально 40 баллов.