Раздел II. Медицинская статистика.

23. Каковы основные понятия выборочного метода статистического исследования. Генеральная совокупность и выборка?

24. Что такое ошибки репрезентативности, какова природа их возникновения, порядок вычислений?

25. Как производится оценка точности и надежности выборочных числовых характеристик?

26. Как определяется требуемое число наблюдений в выборке?

27. Понятие о статистической проверке гипотез и критериях значимости?

28. Как проводится оценка достоверности различий относительных показателей с помощью t-критерия Стьюдента?

29. Как проводится оценка достоверности различий средних величин с помощью t-критерия Стьюдента?

30. Как проводится оценка достоверности различий величины параметра в связанных выборках?

Раздел III. Информационно-статистическая деятельность
в медицинских системах.

31. Понятие «Информационно-статистическая деятельность», каковы её составные части, цели и задачи?

32. Перечислите основные руководящие документы, регламентирующие Информационно-статистическую деятельность военно-медицинской службы Министерства Обороны Российской Федерации?

33. Каковы обязанности основных должностных лиц по Информационно-статистической деятельности в военно-лечебном учреждении.

34. Каковы основные определения и единицы медико-статистического учета в госпитальном звене военно-медицинской службы?

35. Медицинский учет в военно-лечебном учреждении в мирное время, назначение, содержание, порядок ведения?

36. Медицинская отчётность в военно-лечебном учреждении в мирное время, назначение, содержание, порядок представления?

37. Отчёт о работе лечебного учреждения по форме 4/МЕД, содержание, порядок составления?

38. Содержание и методика составления схемы объяснительной записки к отчёту о работе лечебного учреждения. Основные разделы схемы объяснительной записки?

39. Каковы основные направления (разделы) анализа деятельности военно-лечебного учреждения в мирное время?

40. Статистические показатели, применяемые для анализа использования коечного фонда ВЛУ?

41. Статистические показатели, применяемые для анализа состава, длительности и исходов лечения больных в ВЛУ.

42. Статистические показатели, применяемые для анализа лечебно-диагностической работы в ВЛУ?

43. Статистические показатели, применяемые для анализа качества врачебной диагностики в ВЛУ?

44. Каковы особенности информационно-статистической деятельности медицинской службы в военное время?

45. Медицинский учет в военно-лечебном учреждении в военное время, назначение, содержание, порядок ведения?

46. Медицинская отчётность в военно-лечебном учреждении в военное время, назначение, содержание, порядок представления?

47. Каковы основные направления (разделы) анализа деятельности военно-лечебного учреждения в военное время?

Промежуточная аттестация

Формой проведения промежуточной аттестации по дисциплине является устный зачёт без оценки.

Критерии оценки промежуточной аттестации:

Уровень освоения учебной дисциплины обучающимися определяется следующими оценками: «зачтено», «не зачтено».

Оценку «зачтено» заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание учебного материала, успешно выполнивший предусмотренные в программе учебные задания, справившийся с выполнением компьютерных тестов и решивший ситуационные задачи, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Оценка «зачтено» выставляется обучающимся, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой учебных заданий и решении ситуационных задач, не справился с выполнением компьютерных тестов. Оценка «не зачтено» ставится обучающемуся, который не может продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании образовательного учреждения без дополнительных занятий по данной дисциплине.

Перечень вопросов, выносимых на промежуточную
аттестацию (зачёт)

1. Общие сведения о текстовых редакторах. Каково назначение редакторов и их основные возможности?

2. Каковы основные приёмы набора и редактирования текстов в программе MS Word?

3. Как выполняется выделение фрагментов текста в программе MS Word?

4. Какие основные операции можно выполнить с выделенным фрагментом текста в программе MS Word?

5. Какие объекты могут быть добавлены в текстовый документ в программе MS Word?

6. Как выполняется вставка и настройка таблицы в программе MS Word?

7. Как выполняется вставка и настройка рисунка в программе MS Word?

8. Как выполняется вставка и настройка надписи в программе MS Word?

9. Как выполняется вставка и настройка фигур в программе MS Word?

10. Как выполняется вывод документа в файл, на печать в программе MS Word?

11. Понятие об электронных таблицах. Каковы основные возможности табличных процессоров, область их применения?

12. Каковы основные правила создания и управления таблицей в программе MS Excel?

13. Понятие «Лист» в программе MS Excel, свойства листа, добавление листов?

14. Понятие о форматах данных, приёмы задания форматов в программе MS Excel?

15. Понятие «Формула» в программе MS Excel, основные правила ввода формулы?

16. Понятие «Функция» в программе MS Excel, правила использования функций, каков порядок вложения функций?

17. Каковы возможности графического представления данных в программе MS Excel, порядок создания диаграмм?

18. Программы создания презентаций, основные возможности программы MS PoverPoint?

19. Каковы основные приёмы создания слайдов в программе MS PoverPoint?

20. Что такое макеты слайдов и их использование в программе MS PoverPoint?

21. Каковы приёмы вставки текста и различных объектов в поле слайда программы MS PoverPoint?

22. Как организуется автоматический показ презентации в программе MS PoverPoint с использованием параметров оформления, переходов и временных характеристик?