Глава четырнадцатая: “Реабилитация при низком зрении”.

(перевод врач-офтальмолог Скворцова Наталия Андреевна, [email protected], редактирование врач-офтальмолог Степанов Александр Константинович, [email protected], врач-офтальмолог Воронцов Андрей Александрович, [email protected]).

Реабилитация зрительных функций пересекается со всеми офтальмологическими специализациями, которые основаны на анатомии глазного яблока. Реабилитация зрения связана с последствиями широкого спектра глазных заболеваний, где основное внимание уделяется образу жизни человека с низкой остротой зрения. Принципы реабилитации могут включать в себя медицинские и/или хирургические меры, а также обучение пациентов. Окончательным определением успеха реабилитации зрительных функций является улучшение качества жизни для человека с низким зрением.
As vision rehabilitation is concerned with visual functioning, it cuts across all other ophthalmic subspecialties that are based on anatomy or structure. Vision rehabilitation deals with the consequences of a wide range of eye diseases with the focus being on how the person with low vision functions. Interventions might include medical and/or surgical measures but also involve patient education and training. The ultimate determination of vision rehabilitation's success is functional improvement and quality of life for a person with low vision.

Цели базового уровня: 1-й год обучения.

Basic Level Goals: Year 1

А. Когнитивные навыки
A. Cognitive skills

1. Дайте определение, опишите классификацию и степени снижения остроты зрения.**

1. Describe the definition, categories (types), and degrees of low vision.**

2. Опишите наиболее распространённые причины низкого зрения (глобальная и региональная эпидемиология и их влияние на различные возрастные группы).

2. Describe the most common causes of low vision (global and regional epidemiology and its impact on different age groups).

3. Опишите роль офтальмолога в необходимости направления пациентов в центры реабилитации пациентов с низким зрением.**

3. Describe the role of the ophthalmologist in recognizing the need for referring patients to a low vision rehabilitation service.**

4. Опишите особые аспекты методов оценки остроты зрения у детей и взрослых с низким зрением (например: ETDRS таблицы, LogMAR шкала, SOSH - набор диаграмм низкого зрения, LEA глазной тест ).**

4. Describe the special aspects of vision-assessment techniques for children and adults with low vision (eg, Early Treatment of Diabetic Retinopathy Study charts, LogMAR visual acuity chart, SOSH low vision chart set, LEA test eye charts).**

5. Опишите основные сопутствующие заболевания, которые влияют на реабилитацию зрения.

5. Describe significant co-morbidities that impact low vision rehabilitation.

6. Опишите различные пособия для слабовидящих.**

6. Describe various low vision aids.**

7. Опишите основные оптические устройства для пациентов с низким зрением.

7. Describe the basic optics of low-vision devices.

8. Опишите изменения в психоэмоциональной сфере у пациентов с низким зрением.**

8. Demonstrate sensitivity to psychological and emotional aspects of visual impairment.**

9. Опишите проблемы, с которыми обычно сталкиваются люди со сниженным зрением.**

9. Describe challenges commonly encountered by individuals with visual impairments.**

10. Опишите, как низкое зрение влияет на безопасность пациентов, включая риск падений, ошибки в чтении названий лекарственных препаратов и их ошибочный приём, а также несчастные случаи при управлении транспортным средством.**

10. Describe how low vision impacts safety, including risk of falls, errors in medication, and driving accidents.**

11. Опишите важность различных компонентов зрительных функций, в том числе:

11. Describe the importance of different visual functions, including:

а. Острота зрения (близкое и дальнее расстояние)

a. Visual acuity (far and near distance)

b. Контрастная чувствительность

b. Contrast sensitivity

с. Центральное и периферическое поле зрения

c. Central and peripheral visual field

d. Световая и темновая адаптация

d. Light and dark adaptation

e. Восприятие глубины