Специальность 34.02.01 Сестринское дело
1. Двигательные режимы и дозировка нагрузки ЛФК в зависимости от режима.
2. Виды физических упражнений и их характеристика.
3. Медицинские группы здоровья.
4. Метод дополнительных физических нагрузок, цель и принципы проведения.
5. Показания и противопоказания к проведению ЛФК.
6. Массаж, его задачи и виды.
7. Механизм действия массажа.
8. Показания и противопоказания к процедуре массаж.
9. Правила построения процедуры массаж .
10. Требования к пациенту при подготовке к процедуре массаж.
11. Требования к массажисту.
12. Принципы проведения приема массажа поглаживание.
13. Принципы проведения приема массажа растирание.
14. Принципы проведения приема массажа разминание.
15. Принципы проведения приема массажа вибрация.
16. Организация работы физиотерапевтического отделения.
17. Требования к медсестре физиокабинета.
18. Документация физиокабинета.
19. Правила техники безопасности при работе в физиокабинете.
20. Принципы проведения процедуры гальваническим токам.
21. Принципы проведения процедуры ингаляции.
22. Принципы проведения процедуры УВЧ- терапии.
23. Принципы проведения процедуры светолечения.
24. Принципы проведения процедуры грязелечения.
25. Принципы проведения процедуры электрофорез.
26. Принципы проведения процедуры ультразвук.
27. Принципы проведения процедуры магнитотерапия.
28. Принципы проведения процедуры теплолечения.
29. Принципы проведения процедуры водолечения.
30. Реакции организма пациента на действие физических факторов.
Критерии оценки учебной сестринской истории болезни
«Отлично»:
1) история болезни сдана в назначенный срок и аккуратно оформлена;
2) выделены основные проблемы (настоящие, потенциальные) пациента;
3) имеется интерпретация лабораторных и инструментальных методов обследования;
4) разработан подробный план сестринского ухода за пациентом;
5) заполнен лист динамического наблюдения за пациентом;
6) разработаны памятки для пациента с учетом основной и сопутствующей патологии.
«Хорошо»:
1) история болезни сдана в назначенный срок и оформлена аккуратно;
2) выделены основные проблемы (настоящие, потенциальные) пациента;
3) имеется интерпретация лабораторных и инструментальных методов обследования не в полном объеме;
4) разработан план сестринского ухода за пациентом не в полном объеме;
5) заполнен лист динамического наблюдения за пациентом;
6) разработаны памятки для пациента с учетом основной патологии.
«Удовлетворительно»:
1) история болезни не полностью оформлена;
2) выделены не все основные проблемы (настоящие, потенциальные) пациента;
3) нет интерпретации лабораторных и инструментальных методов обследования;
4) разработан план сестринского ухода за пациентом не в полном объеме;
5) не полностью заполнен лист динамического наблюдения за пациентом»
6) не разработаны памятки для пациента с учетом основной патологии.
«Неудовлетворительно»:
1) история болезни не полностью оформлена;
2) выделены не все основные проблемы (настоящие, потенциальные) пациента;
3) нет интерпретации лабораторных и инструментальных методов обследования;
4) неправильно составлен план сестринского ухода;
5) не полностью заполнен лист динамического наблюдения за пациентом;
6) не разработаны памятки для пациента с учетом основной патологии.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
ОФОРМЛЕНИЯ ДНЕВНИКА ПРАКТИКИ
5 «отлично»:
- Оформление дневника практики соответствует требованиям программы производственной практики, предоставленному образцу. Заполнение графика прохождения производственной практики и листа техники безопасности по датам, времени, с указанием подразделений учреждения здравоохранения соответствует программе практики.
- В разделе «Содержание работы» логично и в полном объеме описываются все работы студента в данный день практики с указанием даты, оценки и подписи наставника/руководителя практической подготовки; ежедневно, согласно алгоритму действий, описывается одна из манипуляций.
- В дневнике отражены основные действующие регламентирующие документы согласно рекомендациям.
4 «хорошо»:
- Оформление дневника практики соответствует требованиям программы производственной практики, предоставленному образцу. Заполнение графика прохождения производственной практики и листа техники безопасности по датам, времени, с указанием подразделений учреждения здравоохранения соответствует программе практики, но допущены неточности.
- В разделе «Содержание работы» логично, описываются все работы студента в данный день практики с указанием даты, оценки и подписи наставника/руководителя практической подготовки; ежедневно, согласно алгоритму действий, описывается одна из манипуляций.
- В дневнике отражены основные действующие регламентирующие документы согласно рекомендациям, но в неполном объеме.
Удовлетворительно»:
- Оформление дневника практики не соответствует требованиям программы производственной практики, предоставленному образцу. Заполнение графика прохождения производственной практики и листа техники безопасности по датам, времени, с указанием подразделений учреждения здравоохранения соответствует программе практики, допущены неточности.
- В разделе «Содержание работы» в неполном объеме описываются все работы студента в данный день практики с указанием даты, оценки и подписи наставника/руководителя практической подготовки; ежедневно, согласно алгоритму действий, описывается одна из манипуляций.
- В дневнике отражены основные действующие регламентирующие документы согласно рекомендациям, но в неполном объеме.
Неудовлетворительно»:
- Имеются существенные ошибки в оформлении дневника практики, оформление не соответствует требованиям программы производственной практики, предоставленному образцу. Заполнение графика прохождения производственной практики и листа техники безопасности по датам, времени, с указанием подразделений учреждения здравоохранения не соответствует программе практики.
- В разделе «Содержание работы» нелогично, в неполном объеме описываются все работы студента в данный день практики с указанием даты, оценки и подписи наставника/руководителя практической подготовки, описание выполнения манипуляций не соответствуют алгоритму действий.
- В дневнике не отражены основные действующие регламентирующие документы.