По профилю специальности 31.02.01 «Лечебное дело»
Студента _______________________________________________________________________
Группы ________________________________________________________________________
Место прохождения практики _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
время прохождения практики с «_______» __________________ 20 _____ г
по «_______» __________________ 20 _____ г
Общий руководитель практики ____________________________________________________
Непосредственный руководитель ___________________________________________________
Методический руководитель практики ______________________________________________
| Дата | Содержание выполненных работ | Оценка | Подпись |
| Общая оценка | Подпись непосредственного руководителя практики |
Печать учреждения здравоохранения
2. Отчет о прохождении учебной практики в женской консультации:
Время прохождения учебной практики с____________ по______________
Студент ________________________________________________________________________
Группа__________________________________________________________________________
Специальность___________________________________________________________________
Медицинская организация ______________________________________________________
Отделение_______________________________________________________________________
Перечень необходимых знаний и умений, содержание работы в женской консультации
| Студент должен знать | Уровень усвоения | ||
| высокий | средний | низкий | |
| Ÿ Расспрос беременной --(сбор жалоб, анамнеза гинекологического, анамнеза жизни), --оценка степени тяжести состояния пациентки, сознания, положения, конституции пациентки; Ÿ Анатомо-физиологические особенности: 1. кожи и слизистых оболочек, подкожно жировой клетчатки, 2. мышечной и костной систем, 3. сердечно-сосудистой системы, 4. органов дыхания и кроветворения, 5. пищеварительной системы, 6. мочевыделительной и эндокринной систем. Ÿ Методы их исследования у беременной. Ÿ Диагностика беременности |
Практические умения
| Вид работ | Выполнил (кол-во) | Наблюдал, присутств при выполнении (кол-во) | Выполнял на практич. занятиях |
| 1.Расспрос беременной | |||
| 2.Проведение общего осмотра беременной, диагностика беременности | |||
| 3. Заполнение медицинской документации (индивидуальная карта беременной и родильницы) |
Мои впечатления от учебной практики
1. Успешность достижения целей учебной практики (знать, уметь)
§ полностью
§ частично
§ не достигнуты
2. Какой этап учебной практики был наиболее успешным? ПОЧЕМУ?_______________________________________________________________________
3. Ваши личные достижения ________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отрицательные стороны учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои предложения по улучшению качества учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Отчет о прохождении учебной практики в гериатрическом центре:
Время прохождения учебной практики с____________ по______________
Медицинская организация ______________________________________________________
| Студент должен знать | Уровень усвоения | ||
| высокий | средний | низкий | |
| Ÿ Расспрос пациента пожилого и старческого возраста (сбор жалоб, анамнеза заболевания, анамнеза жизни), оценка степени тяжести состояния пациента, сознания, положения, конституции; Ÿ Анатомо-физиологические особенности: 1. кожи и слизистых оболочек, подкожно жировой клетчатки, 2. мышечной и костной систем, 3. сердечно-сосудистой системы, 4. органов дыхания и кроветворения, 5. пищеварительной системы, 6. мочевыделительной и эндокринной систем. Ÿ Методы их исследования пациента пожилого и старческого возраста; 1.Организация обследования пациента пожилого и старческого возраста, интерпретация получаемых данных; |
| Вид работ | Выполнил (кол-во) | Наблюдал, присутств при выполнении (кол-во) | Выполнял на практич. занятиях |
| 1. Проведение расспрос геронтологических пациентов с заболеваниями дыхательной, сердечно-сосудистой, мочевыделительной и других систем организма. | |||
| 2. Заполнение медицинской карты амбулаторного больного |
Мои впечатления от учебной практики
1. Успешность достижения целей учебной практики (знать, уметь)
§ полностью
§ частично
§ не достигнуты
2. Какой этап учебной практики был наиболее успешным?
ПОЧЕМУ?_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Ваши личные достижения ________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отрицательные стороны учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Мои предложения по улучшению качества учебной практики
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Код формы по ОКУД ___________
Код учреждения по ОКПО ______
Министерство здравоохранения Медицинская документация
СССР Форма N 111/у
Утверждена Минздравом СССР
____________________________ 04.10.80 г. N 1030
наименование учреждения
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА
Беременной и родильницы
Группа крови __________________ │Реакция Вассермана
Резус принадлежность беременной ______│I "___" ___________ 20..г.
ее мужа ______________________________│II "___" __________ 20..г.
1.Дата взятия на учет _______________│Результат исследования на
______________________________________│гонококки ________________________
│Обследование на
│токсоплазмоз _____________________
│РСК (по показаниям) ______________
│Кожная проба _________ РКС _______
_________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество __________________________________________________
_________________________________________________________________________
Дата рождения __________________________ Семейное положение: брак
зарегистрирован, не зарегистрирован, одинокая (подчеркнуть).
Домашний адрес, телефон _________________________________________________
_________________________________________________________________________
Образование: начальное, среднее, высшее (подчеркнуть)
Место работы, телефон ___________________________________________________
Профессия или должность __________________ условия труда ________________
Фамилия и место работы мужа, телефон __________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Диагноз: беременность (которая) ______________ Роды __________________
Осложнения данной беременности __________________________________________
_________________________________________________________________________
Экстрагенитальные заболевания (диагноз) _________________________________
_________________________________________________________________________
3.Исход беременности: аборт, роды в срок, преждевременные _______________
________________________________ недель. Дата __________________________
Особенности родов ________________________________________________________
Ребенок: живой, мертвый, масса (вес) ___________ г. Рост __________ см
Выписался, переведен в больницу, умер в родильном доме
(подчеркнуть) ____ диагноз ______________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Стр. 2 ф. N 111/у
Анамнез
Перенесенные заболевания: общие _________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________ гинекологические ____________________________
_________________________________________________________________________
Операции ________________________________________________________________
Половая жизнь с ______ лет. Здоровье мужа ____________________________
Менструации с ________ лет. Особенности ______________________________
Последние менструации с _____________ по ______________ 19.... г.
Первое движение плода "..." ________________ 19.... г.
Исход предыдущих беременностей
| N п/п | Год | Чем кончилась беременность и при каком сроке | Ребенок родился живой, мертвый, масса (вес) | Ребенок жив, умер в каком возрасте | Особенности течения предыдущих беременно- стей | |||
| абортами | родами | |||||||
| искус- ствен- ными | само- произ- воль- ными | прежде- времен- ными | в срок | |||||