Тест №5 . Мышление воображение и речь

1. Мышление включает следующие операции, кроме:

1.анализа;

2.абстракции;

3.разделения;

4.обобщения.

2. Вид мышления, который характеризуется опорой на представления, т.е. вторичные образы предметов и явлений действительности, а также оперирует наглядными изображениями объектов:

1.Наглядно-действенное

Наглядно-образное

3.Абстрактно-логическое

3. Операция процесса мышления, которая требует умения выделить существенные свойства и признаки предметов при одновременном отвлечении от несущественных свойств:

1.Обобщение

Абстрагирование

3.Классификации

4.Умозаключение

4.К основным формам мышления относят:

Понятия

Суждение

3.Новизна

4.Умозаключение

5.К операциям мышления относятся:

Анализ

2.ретенция (сохранение)

Обобщение

4.воспроизведение

Абстракция

Конкретизация

6. Умозаключение относится к:

1.мыслительным операциям

Формам мышления

3.мыслительным факторам

4.мыслительным видам

5.мыслительным механизмам

7. Плацебо-эффект связан с:

1.параметрами лекарственного вещества

Психологической установкой

3.длительностью предъявления раздражителя

4.наркотической зависимостью

5.фактором неожиданности

8.Выделяют следующие виды мышления:

Наглядно-игровое

Наглядно-действенное

3.наглядно-образное

4.паррологическое

Абстрактно-логическое

9.Исследованием детской психологии мышления длительное время занимался:

1.З Фрейд

Ж.Пиаже.

3.К.Гальперин

4.Л.Выготский

10.Познавательный психический процесс создания нового образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся у человека представлений:

1.Ощущение

Воображение

3.Восприятие

4.Сохранение

11.Виды воображения

Пассивное

Активное

3.Двигательное

4.Воссоздающее

12.Данный вид воображения характеризуется непроизвольностью возникновения, что проявляется в сновидениях и грезах.

1.Репродуктивное

2.Продуктивное

Пассивное

13.Для человека является основным средством общения, средством мышления, носителем сознания и памяти.

1.Восприятие

Коммуникативная способность

3.Язык

Речь

14.Разновидностью устной речи является:

Диалог

2.Внутренняя речь

Импрессивная речь

Монологическая речь

Тест №6 Эмоции

1. К функциям эмоций относятся:

Экспрессивная

2) Органическая

Побуждающая

Компенсаторная

2. Первая попытка классифицировать эмоции принадлежит:

Декарту

2) Павлову

3) Ланге

4) Харди

3. Эмоции – сложный психический процесс, включающий в себя три компонента:

Физиологический

2) Созидательный

Поведенческий

Психологический

4. Эмпатия – это:

1) стрессовая реакция

2) чувство вины

Сопереживание

4) эмоциональное реагирование

5. Автором биологической теории эмоций является:

1) Гальперин

Анохин

3) Иванов

4) Изард

6. К нравственным чувствам относят:

Товарищество

Дружба

Любовь

4) Чувство прекрасного

7.Различают эмоции:

Стенические характеризующиеся повышением активности (восторг, гнев)

астенические сопровождающиеся понижением активности (грусть, печаль)

8. По интенсивности, длительности, а также по степени осознанности причин их появления эмоции называются:

Настроением

2) Страхом

3) Гневом

4) Аффектом

9. Страх, гнев, радость относятся к:

1) установкам

Эмоциям

3) чувствам

4) способностям

10. Эстетич.чувства чувства - это отношение человека к прекрасному и уродливому, связанное с пониманием красоты, гармонии, возвышенного и трагического. Эти чувства реализуются через эмоции, которые по своей интенсивности простираются от легкого волнения до глубокой взволнованности, от простой эмоции удовольствия до чувства настоящего восторга.

11. Мышечное расслабление называется:

1) Эмпатия

Релаксация

3) Стресс

4) Эмоция

12. К свойствам эмоций относятся указанные, кроме:

1) нейтральности;

2) возвышенности;

3) лабильности;

4) ригидности.

13. Автором периферической теории эмоций является:

Джеймс

2) Фрейд

Ланге

4) Харди

14. аффект- быстро возникающее, очень интенсивное и кратковременное эмоциональное состояние, вызываемое сильным или особо значимым для человека стимулом. Чаще всего аффект является следствием конфликта. Он всегда проявляется бурно и сопровождается снижением способности к переключению внимания, сужением.

15 .Переживания отношений к предметам и явлениям – это:

Эмоции

2) установки

3) действия

4) комплексы

5) акцентуации

16.Воздействие на эмоциональную, бессознательную сферу психики учащихся нередко помимо, а иногда и против их воли убеждение:

1) внушение

Поощрение

3) похвала

4) акцент на достоинствах

5) психическими травмами