Когда вы готовитесь встречать детей

Известно, что театр начинается с вешалки, а вот первые впечатления о своем вожатом у ребят сложатся в тот самый момент, когда они впервые попадут в холл своего корпуса. Поэтому еще до приезда ребят тщательно продумайте, как Вы украсите холл, детские комнаты. В холле обязательно должен быть отрядный уголок с названием отряда, девизом, отрядной кричалкой, списком детей отряда, но этот уголок Вы будете оформлять позднее, вместе с детьми. А пока нет детей, подготовьте уголок именинника: "С наилучшими пожеланиями! " или просто уголок "Поздравляем!", где в течение смены Вы будете поздравлять не только именинников, но и отличившихся ребят. Во время смены Вас с ребятами ожидает много спортивных состязаний, как отрядных, так и общелагерных, поэтому, возможно, Вам понадобится "Спортивный бюллетень", где Вы будете сообщать о том, какие соревнования ожидают ребят, с каким результатом закончились соревнования. За смену Вам с ребятами предстоит разучить много новых песен, поэтому заранее подготовьте и место для "Музыкального уголка", где будут записаны слова песен. И, конечно же, необходим в отряде и "Уголок чистоты". В течение смены ребят ожидает много разнообразных мероприятий, а чтобы дети постоянно не приставали с вопросом; " А что у нас сегодня?"- оформите красиво "План-сетку отрядных и общелагерных мероприятий. Все эти уголки Вы можете сделать вместе с ребятами в первые дни смены, но заранее надо будет продумать некоторые варианты оформления на тот случай, если ребята не смогут предложить интересные идеи.

Для того, чтобы Вы могли быстро запомнить детей своего отряда, заранее продумайте визитные карточки для каждой комнаты. Постарайтесь сделать так, чтобы, попав в корпус, дети сразу почувствовали, что их здесь очень ждут.

КОГДА ВЫ ГОТОВИТЕСЬ К ПРОВЕДЕНИЮ МЕРОПРИЯТИЯ

Сложность работы вожатого заключается в том, что Вы должны постоянно быть полны самых разных идей, должны постоянно придумывать что-то новое, интересное, чтобы Ваши подопечные не скучали. В первые дни смены постарайтесь узнать, что интересует ребят, чем они увлекаются, чтобы проводимые Вами мероприятия были интересны всем. Выбрав мероприятие, которое Вы решили провести, не торопитесь всю работу по подготовке его взять на себя. Возможно, среди ребят найдется несколько человек, которые с удовольствием помогут Вам подготовить реквизит, помогут провести программу.

Готовя программу, постарайтесь продумать ее так, чтобы в ней принимали участие все ребята. Самый простой способ - участие в программе команд. Команды могут создаваться по-разному;

- команда - комната (в одной команде ребята, живущие в одной комнате);

- по жетонам (заранее подготовьте разноцветные жетоны, которые потом можно будет использовать при начислении баллов; можно использовать фантики от конфет и т. п. ).

- "снежный ком" (Вы вызываете к себе столько человек, сколько команд необходимо создать, и предлагаете каждому выбрать к себе в команду по одному из присутствующих, затем второй выбирает третье го, третий - четвертого и так пока в командах не наберется нужное количеств человек);

по цвету волос (команда блондинов, брюнетов);

по росту (команда "великанов" я " лилипутов");

по датам рождения (зимние, летние, весенние, осенние).

Начиная любую программу, всегда помните: очень важно правильно настроить детей. Постарайтесь заинтересовать ребят или какой-то интригой в начале программы, или таинственным призом сюрпризом, который ожидает ребят в конце программы. Всегда четко объясняйте условия конкурсов (в сложных случаях всегда будьте готовы пояснить на примерах). Если проводите конкурсную программу до всегда выбирайте помощников, которые будут подводить итоги конкурсов. Подбирая задания для команд, всегда стремитесь к тому, чтобы все команды были в одинаковых условиях. Если в игре есть болельщики, ™ обязательно продумайте конкурсы для них. И помните; все в программе зависит от ведущего. От его эмоционального настроя, от его владения материалом, от умения быстро ориентироваться в сложившихся ситуациях.

КОГДА ЗАКАНЧИВАЕТСЯ СМЕНА

Помните, что в последние дни необходимо подвести итоги Вашей работы. Для этого можно использовать самые разные формы:

· уже известные Вам "Стена откровений ", «Поляна идей»;

· методика незаконченных предложений ;

1. В отряде мне больше всего понравилось..., а не понравилось...

2. Я с большим удовольствием принимал (а) участие в....

3. Я бы не рекомендовала проводить в отряде такие мероприятия, как....

4. В моих вожатых мне нравится.., но хотелось бы, чтобы они.... ;

· Конкурс мини-рассказов "Какой была наша смена";

Письмо вожатому (начальнику оздоровительного центра, просто центру);

· составление памятки "Чтобы было интересней и веселей".

За несколько дней до конца смены предложите ребятам провести операцию "Кому и за что". Пусть ребята подумают и предложат, кого из отряда они хотели бы отметить и за что. Можно предложить ребятам самим сделать поощрительные грамоты и призы. Помогите ребятам, постарайтесь придумать нестандартные тексты для грамот, которые Вы будете вручать. Постарайтесь сделать итоговый огонек интересным: тщательно продумайте, что Вы сможете сказать о каждом ребенке из отряда (пусть не для каждого найдется грамота, но добрых слов должно хватить для всех), предложите ребятам вспомнить самые приятные моменты смены (это могут быть просто рассказы, может быть инсценировка при помощи мимики и пантомимы, может быть "буриме" - написание стихотворений по заданной рифме). На огоньке можно провести игру "Самое любимое" (вспомнить любимые песни, танцы, фразы, которые чаще всего употреблялись, и кто их говорил, игры, которые больше всего запомнились). Итогом прощального огонька может стать выпуск экспресс-газеты "По секрету всему свету..." (обращение к тем, кто приедет на следующий тур).