Уровень сформированности общих компетенций (ОК)

ОК	Признаки проявления компетенций	Уровень сформированности ОК (оптимальный, критический, допустимый)
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Обоснованность понимания сущности и социальной значимости будущей профессии и
Аргументированность проявленного устойчивого интереса к будущей профессии
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Соответствие организации собственной деятельности, поставленным целям и задачам
Обоснованность выбора методов, способов, приемов организации собственной деятельности при решении профессиональных задач
Соблюдение требований ОУ при организации собственной деятельности, определения методов решения профессиональных задач, оценивании их эффективности и качества
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	Использование знаний документов, регламентирующих образовательную деятельность, при оценке рисков, решении педагогических задач в нестандартной ситуации
Соблюдение правил педагогической этики при оценке и принятии решений в нестандартной ситуации.
Аргументированность принимаемых решений принятых решений педагогических задач в нестандартной ситуации
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Соответствие отобранной информации теме, целям и профессиональным задачам.
Использование различных источников информации, готовность и способность к преобразованию информации для решения профессиональных задач и личностного развития
Соблюдение требований к письменной речи при анализе и интерпретации информации, необходимой для решения профессиональных задач.
Аргументированность и ясность изложения, анализа и оценки информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности	Соблюдение правовых норм при использовании информационно-коммуникационных технологий для совершенствования профессиональной деятельности.
Соответствие использованных информационно - компьютерных технологий задачам профессиональной деятельности
Соблюдение требований техники безопасности и СанПиН в ходе использования информационно - компьютерных технологий в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.	Соответствие содержания и форм деятельности в коллективе и команде, взаимодействия с руководством, коллегами и социальными партнерами целям и задачам образовательного учреждения
Аргументированность и ясность изложения собственного мнения при работе в команде, с коллегами и социальными партнерами
Соблюдение норм педагогической этики при работе в коллективе и команде, взаимодействии с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность воспитанников, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.	Обоснованность отбора способов организации деятельности воспитанников с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
Соответствие приемов целеполагания, мотивации , форм организации и контроля деятельности воспитанников предъявляемым требованиям ФГОС ДО
Своевременность организации контроля деятельности детей с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Аргументированность и ясность изложения собственного мнения при определении целей и содержания самообразования для профессионального и личностного развития.
Обоснованность выбора форм и методов самообразования при проектировании модели личностного и профессионального роста, образовательного маршрута овладения профессией.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.	Соответствие содержания профессиональной деятельности требованиям ФГОС ДО
Использование современных технологий, обеспечивающих реализацию ФГОС ДО
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.	Соблюдение требований техники безопасности, СанПиНа для обеспечения охраны жизни и здоровья детей.
Своевременность проведения профилактики травматизма, оказания помощи для обеспечения охраны жизни и здоровья детей.
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением регулирующих ее правовых норм.	Соблюдение правовых норм, регламентирующих профессиональную деятельность.
Обоснованность выбора документов, регламентирующих нормы в профессиональной деятельности.
Своевременность реагирования на ситуации, связанные с соблюдением либо нарушением правовых норм.