Тема: «Железы внутренней секреции»

После изучения темы студент должен:

знать:

1. Строение, расположение, функциональную роль ЖВС.

2. Гормоны. Их участие в гуморальной регуляции функций организма.

3. Нарушения, связанные с гипо- и гиперфункцией ЖВС.

Уметь:

1. Определять, называть и показывать ЖВС на микропрепаратах, объяснять их функцию

Задание.

1. Выучить лекцию по теме «Железы внутренней секреции».

2. Прочитать в учебнике тему: Н.И. Федюкович, с. 222-234

3. Изучить топографию, строение и функции ЖВС.

4. Рассмотреть основные нарушения, наблюдаемые при гипо- и гиперфункции желез.

5. Составить таблицу: «Гормоны ЖВС и их физиологическое действие»

ЖВС	Гормон	Оказываемое влияние	Гипофункция	Гиперфункция

6. Ответить на вопросы для самоподготовки.

7. Заполнить таблицу «Характеристика лекарственных препаратов»:

Группа лек. препаратов	Наименование лек. препарата	Механизм действия (фармакодинамика)	Применение

8. Рассмотреть следующие группы лекарственных препаратов:

1. лекарства, влияющие на щитовидную железу: L-тироксин, мерказоил;

2. лекарства, влияющие на надпочечники: синтетические: преднизолон, гидрокортизон; истинные: гидрокортизон, кортизон;

3. лекарства, влияющие на половые железы: эстрадиол, прогестерон, тестостерон, синтетические: метилтестостерон.

Вопросы для самоподготовки.

1. Общий обзор желез внутренней секреции.

2. Гормоны: понятие, свойства, значение.

3. Механизм действия гормонов.

4. Понятие о гипо- и гиперфункции.

5. Щитовидная железа. Строение.

6. Гормоны щитовидной железы. Функции.

7. Проявление гипер- и гипофункции щитовидной железы.

8. Надпочечники. Строение и функции.

9. Гормоны надпочечников, их значение.

10. Гипер- и гипофункция надпочечников.

11. Гипофиз. Строение.

12. Гормоны гипофиза. Функции.

13. Гипо- и гиперфункции гипофиза.

14. Значение гормонов эпифиза,.

15. Вилочковая железа. Гормоны и их значение.

16. Паращитовидные железы. Гормоны и их значение.

РАЗДЕЛ 7.СЕРДЕЧНО - СОСУДИСТАЯ СИСТЕМА.

Семинарско - практическое занятие № 14.

Тема: «Анатомия сердечно - сосудистой системы»

После изучения темы студент должен:

знать:

1. топографию, строение сердца.

2. Движение крови в сердце.

3. Строение артерий, вен, капилляров.

4. Сосуды малого и большого кругов кровообращения.

5. Движение крови по сосудам.

6. Круги кровообращения.

Уметь:

1. определять проекцию границ сердца.

2. Схематично изображать круги кровообращения.

3. Определять, показывать на препаратах магистральные сосуды, области их кровоснабжения, точки прижатия основных артериальных стволов.

Задание.

1. Выучить лекции по теме:

· «Сердечно-сосудистая система: анатомия сердца»

· «Анатомия и физиология сосудистой системы. Артериальная система».

· «Венозная система».

2. Прочитать тему по учебнику: Н.И. Федюкович, с. 235-246

3. Самостоятельно изучить по учебнику:

· аорту и ее ветви, Н.И. Федюкович, с. 248-258.

· систему воротной вены, Н.И. Федюкович, с. 265-266.

· лимфатическую систему, строение лимфатического узла, Н.И. Федюкович, с. 266-271.

4. Ответить на вопросы для самоподготовки.

5. Заполнить таблицу «Характеристика лекарственных препаратов»:

Группа лек. препаратов	Наименование лек. препарата	Механизм действия (фармакодинамика)	Применение

6. Рассмотреть следующие группы лекарственных препаратов:

1. Антиангинальные: нитроглицерин, сустак-форте, нитронг-форте, нитросорбид, эринит, сустак-мите и форте, нитроминт.

2. Антиаритмические: верапамил, аймалин.

3. Сердечные гликозиды: дигоксин, коргликон, строфантин К.

Вопросы для самоподготовки.

1. Внешнее строение сердца: местоположение, размеры, части, поверхности, борозды, границы.

2. Сосуды, входящие и выходящие из сердца.

3. Внутренне строение сердца. Оболочки сердца.

4. Клапанный аппарат сердца и его значение.

5. Круги кровообращения и их значение.

6. Кровеносные сосуды. Строение вен и артерий.

7. Особенности артериальной и венозной крови.