Оформление и защита реферата
Защита предусматривает выступление с презентацией работы, в котором должно быть продемонстрировано умение кратко изложить научную концепцию исследования. Отвечая на вопросы присутствующих, автор должен обнаружить глубину знаний по данной проблематике, умение обосновывать и защищать свою точку зрения, продемонстрировать общую культуру и эрудицию.
I семестр
Тема №1: Растения в медицине
Продолжительность изучения темы –7ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://www.plantsandus.org.uk/medicine.htm
http://www.plantsandus.org.uk/top-10_medicine.htm
http://www.sbs.utexas.edu/mbierner/bio305e/lectures,%20etc/medicinal%20plants%20i.pdf
http://www.liveandfeel.com/
http://rainforest-database.com/plants/plantdrugs.htm
Тема №2:Растения как источники лекарств
Продолжительность изучения темы –7ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://www.farmacognosia.ufpr.br/pdf/rates_plant.pdf
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11072038
http://edepot.wur.nl/137180
http://chemistry.about.com/library/weekly/aa061403a.htm
II семестр
Тема №1: Наркотические лекарственные средства
Продолжительность изучения темы –8ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2.самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://en.wikipedia.org/wiki/Drug
http://www.rxlist.com/script/main/hp.asp
http://www.who.int/medicines/en/
http://www.patient.co.uk/dils.asp
Тема №2: Лекарства от бессонницы
Продолжительность изучения темы –8ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://en.wikipedia.org/wiki/Insomnia
http://www.drugs.com/condition/insomnia.html
http://www.medicinenet.com/sleep_aids_and_stimulants/article.htm
IIIсеместр
Тема №1: Методы производства лекарств
Продолжительность изучения темы –7ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://en.wikipedia.org/wiki/Chromatography
http://dictionary.reference.com/browse/chromatography
http://people.rit.edu/pac8612/webionex/website/html/ione8ho9.html
http://antoine.frostburg.edu/chem/senese/101/matter/chromatography.shtml
Тема №2: Лекарственные растения
Продолжительность изучения темы –7ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов повседневного и общенаучного характера со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://www.herbs.mb.ca/
http://en.wikipedia.org/wiki/Salvia_officinalis
http://www.gardenguides.com/503-garden-sage-wise-wonderful-herb.html
IVсеместр
Тема №1:Лекарственные травы
Продолжительность изучения темы –8ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://en.wikipedia.org/wiki/Herb
http://www.herbs.org/herbnews/
http://www.naturalnews.com/herbs.html
Тема №2: Фармацевтическая индустрия
Продолжительность изучения темы –8ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://en.wikipedia.org/wiki/Pharmaceutical_industry
http://pharmafellows.rutgers.edu/home/index.php
http://www.pharmaceutical-business-review.com/
https://sites.google.com/a/my.mcphs.edu/api/about-industry-pharmacy
V семестр
Тема №1:Лекарственные свойства ромашки
Продолжительность изучения темы –7ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://en.wikipedia.org/wiki/Chamomile
http://www.ageless.co.za/herb-camomile.htm
http://camomile.sourceforge.net/
http://dictionary.reference.com/browse/camomile
Тема №2: Антидеприссанты
Продолжительность изучения темы –7ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://en.wikipedia.org/wiki/Antidepressant
http://www.webmd.com/depression/depression-medications-antidepressants
http://www.helpguide.org/mental/medications_depression.htm
http://www.medicinenet.com/antidepressants/article.htm
VI семестр
Тема №1: Эффект плацебо
Продолжительность изучения темы –12ч
Цель: развитие навыков реферирования текстов по специальности
Задачи:
1. самостоятельно тренировать навыки перевода текстов общенаучного характера и профессионально-ориентированных текстов со словарём;
2. самостоятельно тренировать навыки реферирования текстов по специальности, используя приёмы смысловой компрессии.
Рекомендуемая литература и электронные ресурсы (I-net источники)
http://en.wikipedia.org/wiki/Placebo
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2582662/
http://abcnews.go.com/Health/TreatingPain/story?id=4047678
http://www.ehow.com/about_5074675_placebo-used.html
Критерии оценки реферата
Соблюдение основных принципов структурной организации реферата:
а) формулировка темы, постановка цели и задач реферата;
б) введение, основная часть, заключение, список литературы, приложения.
Соблюдение требований, предъявляемых к содержательной части реферата:
а) степень информативной насыщенности реферата;
б) изложение собственного отношения к обсуждаемым проблемам;
в) степень сложности проблемы /вопроса;
г) соответствие излагаемого материала теме, целям и задачам реферата.
Соблюдение требований, предъявляемых к форме изложения и представления реферата:
а) степень владения материалом (свободная – говорение без конспекта; несвободная – говорение с опорой на конспект);
б) использование средств наглядности в процессе рассказа;
в) умение привлечь и контролировать внимание слушающих;
г) структурная четкость излагаемого материала.
Соблюдение грамматических и лексических языковых норм:
а) языковая правильность (грамматическая и лексическая точность);
б) лексическое разнообразие речи.
Представление и защита реферата оценивается по 10-ти балльной шкале:
10 – 9 баллов – полное соответствие принципам структурной организации реферата, полное соответствие излагаемого материала теме, цели и задачам реферата; представление реферата без конспекта; использование презентационных слайдов при ответе; наличие 1-2 грамматических и/или лексических ошибок.
8 – 7 баллов – полное соответствие принципам структурной организации реферата, незначительное отступление от темы реферата; представление реферата с использованием конспекта; использование презентационных слайдов; наличие 4-5 грамматических и/или лексических ошибок.
6 – 5 баллов – несоответствие принципам структурной организации реферата; озвучивание материала по конспекту, отсутствие презентационных слайдов; наличие более 5 лексических и/или грамматических ошибок.
4 – 1 балла – несоответствие принципам структурной организации реферата; озвучивание материала по конспекту, отсутствие презентации презентационных слайдов.
ГБОУ ВПО «Волгоградский государственный медицинский университет»