Неаудиторная самостоятельная работа № 4.1.

Название учебной дисциплины: Фармакология

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело

Курс: II

Тема: «Сформулировать термины в глоссарий».

Количество часов: 1,5

Учебные цели:

После выполнения самостоятельной работы студент должен

знать:

– определение фармакокинетики и фармакодинамики лекарств;

– пути введения лекарственных веществ;

– механизмы всасывания;

– химические превращения лекарств в организме;

– пути выведения лекарственных веществ;

– реакции организма на повторное введение лекарственных веществ;

– виды действия лекарственных веществ;

– побочное и токсическое действие лекарственных веществ;

– виды лекарственной терапии;

– виды комбинированного действия лекарственных веществ;

– понятие о биологической стандартизации;

– понятие о фармакогенетике.

Вид самостоятельной работы студентов: сформулировать термины общей фармакологии в глоссарий.

Вопросы и содержание материала для самостоятельного изучения:

1. Определение фармакокинетики и фармакодинамики.

2. Основные термины фармакокинетики.

3. Основные термины фармакодинамики.

4. Понятие о биологической стандартизации.

5. Понятие о фармакогенетике.

Алгоритм выполнения самостоятельной работы:

1. Ознакомьтесь с темой самостоятельной работы.

2. Ознакомьтесь со списком рекомендуемой литературы и источников и подготовьте их для работы.

3. Получите консультацию преподавателя и изучите рекомендации.

4. Повторите лекционный материал по теме самостоятельной работы.

5. Изучите материал, касающийся темы самостоятельной работы не менее чем по двум рекомендованным источникам.

6. Обратитесь к словарю или данным Интернет, чтобы найти значения незнакомых слов.

7. Оформите материал в соответствии с «Требованиями к оформлению работы».

8. Сформулируйте вопросы и проблемы, желательные для обсуждения на занятии.

9. Проверьте еще раз свои знания спустя некоторое время, чтобы выяснить прочность усвоения учебного материала.

10. Еще раз устно проговорите значение терминов.

11. Контроль выполнения работы проходит путём проверки письменного домашнего задания преподавателем.

Требования к оформлению работы:

1. Работа выполняется письменно в тетради для внеаудиторной работы или путём компьютерного набора.

2. При выполнении работы письменно термины записываются в тетради для внеаудиторной работы или на белой бумаге стандартного формата А4 на одной стороне листа синими или черными чернилами, термин выделяется любым другим цветом, кроме красного.

3. При выполнении на компьютере работа распечатывается только на белой бумаге стандартного формата А4 на одной стороне листа:

• поля – стандартные;
• ориентация страницы – книжная;
• наименование шрифта – Times New Roman;
• размер шрифта – 14 пт, название термина выделить жирным и курсивом, основной текст – без выделения;
• междустрочный интервал - одинарный;
• выравнивание текста – по ширине;
• нумерация страниц – сквозная по всему документу (работе), начинается с титульного листа. Страницы нумеруются арабскими цифрами в правом нижнем углу.

4. Объем глоссария должен составлять 2-4 страницы.

5. Глоссарий должен быть написан грамотно, тщательно выверен, грамматические и синтаксические ошибки не допустимы.

6. Титульный лист выполняется согласно образцу (см. приложение)

7. Глоссарий предоставляется преподавателю на ПЗ №4.

Критерии оценки работы:

- соответствие работы требованиям к ее оформлению;

- грамотность написания;

- полнота использования источников;

- предоставление сообщения преподавателю в установленный срок.

Форма отчетности: глоссарий, предоставленный на ПЗ № 4.

Учебно-методическое и информационное обеспечение:

1. Федюкович Н. И. Фармакология: учебник [Текст] / Н. И. Федюкович, Э. Д. Рубан. – Ростов – н/Д : Феникс, 2015. – 702 с.

2. Майский В. В. Фармакология с общей рецептурой : учеб. [Текст] / В. В. Майский, Р. Н. Аляутдин. – 3-е изд., доп. и перераб. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. – 238 с.

3. Харкевич Д. А. Фармакология с общей рецептурой : учебник [Текст] / Д. А. Харкевич. – 3-е изд., испр. и доп. – М. : ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 459 с.

4. http://vk.com/budilinafarma Лекция №3

5. https://sites.google.com/site/farmakologiaffffffffddd/ucenikam

6. Интернет – портал Категория: "Фармакология" | Интерактивный портал [Электронный ресурс]. – http:// delfinet.ru/category/medicina/farmakologiya/

Материалы для самоконтроля:

Дайте ответы на вопросы:

1. Дайте определение фармакокинетики и фармакодинамики лекарств.

2. Перечислите пути введения лекарственных веществ.

3. Какие Вы знаете механизмы всасывания?

4. Какие виды химических превращений лекарств в организме Вам известны?

5. Перечислите пути выведения лекарственных веществ.

6. Перечислите названия реакций организма на повторное введение лекарственных веществ.

7. Какие Вы знаете виды действия лекарственных веществ?

8. Перечислите виды побочного и токсического действия лекарственных веществ.

9. Какие Вы знаете виды лекарственной терапии?

10. Какие виды комбинированного действия лекарственных веществ Вам известны?

11. Дайте определение термину «биологическая стандартизация».

12. Дайте определение термину «фармакогенетика».

Приложение

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым

«Крымский медицинский колледж»

Дисциплина: Фармакология

Глоссарий по теме:

«Общая фармакология»

Подготовил(а):

студент(ка) ….группы…..подгруппы

Иванов Иван Иванович

Преподаватель:

Будилина Алена Сергеевна

г. Cимферополь

2015 г.

Общая фармакология – раздел фармакологии, который изучает общие закономерности действия лекарственных веществ.

Частная фармакология – раздел фармакологии, который изучает конкретные фармакологические группы и отдельные препараты.

Фармакокинетика –это раздел фармакологии о поступлении, всасывании, распределении, превращении лекарственного вещества в организме и выведении веществ.

Фармакодинамика –это раздел фармакологии, содержащий сведения об эффектах, типичных для данных веществ, а также о локализации и механизме их действия.

и т.д.