Основное содержание занятия. «Картинная галерея».Дети выбирают самого страшного персонажа и рисуют его так, чтобы он стал смешным
«Картинная галерея».Дети выбирают самого страшного персонажа и рисуют его так, чтобы он стал смешным. Портреты развешиваются на доске, ведущий становится экскурсоводом и проводит экскурсию по картинной галерее. Ребята подходят к доске, а ведущий рассказами о портретах старается вызвать у них смех.
Работа со сказкой.Дети слушают, рисуют и обсуждают сказку.
Маленькая Луна (А. Серебрякова)
Каждую ночь на небе появляется Луна. Все это хорошо знают. А знаете ли вы, что и она когда-то была маленькой?
Ее детство было беззаботным и счастливым. Одно тяготило ее: она боялась темноты. Ей было очень страшно появляться одной на черном ночном небе.
С наступлением сумерек знакомые звездочки одна за другой вспыхивали над землей и звали маленькую Луну к себе. Они рассказывали, как прекрасно ночное небо. А с ее приходом оно станет еще прекраснее! Звездочки убеждали маленькую робкую Луну, что нет ничего красивее загадочной ночной темноты.
Но маленькая Луна никак не могла побороть страх перед ночной стихией. Ей казалось, что в темноте бродят ужасные чудовища. Ночь преображала поверхность Земли, превращая все предметы в зловещие привидения. Мерцание далеких звезд было слишком слабым, чтобы осветить небо и землю.
Маленькая Луна грустила о том, что не может веселиться вместе со звездочками. Она подрастала и знала, что рано или поздно ей придется превратиться в полную Луну. «Но какая же я Луна, если не могу быть королевой ночи и не знаю всех ее чудес?» — размышляла она.
Проходили дни и ночи, а Луна так и не появлялась в небе. Кое-кто уже начинал злословить, сомневаясь в том, что она существует в природе. И маленькой Луне было обидно и больно.
Но однажды случилось вот что. Темной ночью все в округе услышали громкие крики о помощи. Человек никак не мог найти дорогу домой, он заблудился во тьме. Тогда к Луне прилетел мудрый Ветер и сказал: «О Луна! Только твой свет может указать человеку путь к дому. Ты же сама знаешь, как страшно быть одной в ночном мраке. Только ты можешь помочь бедняге. Покажись на небе! Пусть твой страх на время отступит!»
Маленькая Луна послушалась мудрого Ветра. Она вышла на небо — ясная и круглая. При ее появлении над Землей ночная мгла отступила. И Луна еще долго оставалась на небе.
Она впервые разглядела то, что раньше принимала за зловещие чудища и ужасные привидения. Под ее мягким светом они оказались деревьями, домами, башнями и холмами. Лунный свет делал все это очень красивым, и Луна совсем не ощущала страха.
Так она и выросла.
И до сих пор Луна делает ночи сказочными и волшебными, а заблудившиеся и одинокие путники возносят ей благодарности, и так будет всегда.
F
Вопросы для обсуждения
Подумайте, почему так огорчалась Луна из-за своего страха темноты? Ведь малыши часто боятся темноты и перестают, только когда вырастают.
Как же все-таки Луна заставила свой страх отступить?
Что она увидела в темноте, когда перестала бояться?
Что чувствовала маленькая Луна в конце сказки?
Комментарии для Ведущего
Важно акцентировать внимание ребят на том, что не бывает правильных или неправильных способов борьбы со страхами. Каждый выбирает свой, привычный или удобный для него.
Занятие 20. Страх и как его преодолеть
Разминка
«Почему подрались дети».Дети делятся на пары. Они придумывают причину, по которой можно подраться, а затем разыгрывают драку. Остальные должны догадаться, почему они подрались и чем закончится драка.
«Испугаем по-разному».Дети придумывают и показывают различные способы того, как можно испугать человека. Если детям трудно рассказать об этих способах, взрослый помогает им. Как правило, дети называют возможность испугать человека криком, громким стуком, страшными словами, страшным смехом, страшным лицом или картинкой.