Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми. Первомайський медичний коледж

МОЗ України

МОЗ УКРАЇНИ

Первомайський медичний коледж

Циклова методична комісія з основ медсестринства

Методична розробка

для організації самостійної роботи з теми:

«УСКЛАДНЕННЯ, ЩО МОЖУТЬ ВИНИКАТИ ПІД ЧАС ВИКОНАННЯ ВНУТРІШНЬОМ´ЯЗОВИХ ІН´ЄКЦІЙ»

Навчальний предмет: «Основи медсестринства»

Спеціальність: 5. 12010102 «Сестринська справа»

Курс: ІІ

Кількість годин: 4

Автор: Труньова Т.В., викладач основ медсестринства

Обговорено і схвалено

На засіданні методичної комісії з основ сестринської справи

Протокол № ___ від ___________2012 р.

Голова ЦМК Жукович Р.В.

М. Первомайськ

Тема: «Ускладнення, що можуть виникати під час виконання внутрішньом’язових ін’єкцій».

І. Актуальність теми:

Серед методів лікування лікарські засоби посідають одне з найважливіших місць. Лікарська терапія може здійснюватися різноманітними шляхами, які мають певні переваги і недоліки. Спосіб уведення лікарських засобів визначає лікар, а власне введення ліків – обов’язок медичного персоналу. Дуже важливо під час застосування лікарських речовин знати фармакодинаміку і фармакокінетику препаратів, оскільки лікарська речовина залежно від дози може спричиняти корисний лікувальний ефект або отруєння. Дія ліків на організм залежить не тільки від дози, але й від віку пацієнта, стану його організму, властивостей медикаменту.

Під час виконання в/м ін’єкцій особливого значення набуває дотримання правил асептики і антисептики для запобігання постін’єкційним укладенням, ВЛІ.

В наш час проблема СНІДу в лікувальних закладах надзвичайно актуальна. Необхідно пам’ятати про суворе дотримання заходів по запобіганню зараження СНІДом.

Категорично забороняється користуватися одним і тим самим шприцом для введення ліків декільком хворим. Не дозволяється змішувати в одному шприці різні ліки і вводити їх разом без дозволу лікаря.

В проведенні в/м ін’єкцій велика роль належить медичній сестрі. Від того, наскільки грамотно, чітко та вміло виконує вона свої обов’язки, залежить і успіх лікування пацієнта. Невміле виконання тієї чи іншої ін’єкції, помилки або неуважність при їх проведенні, недбале ставлення до своїх обов’язків можуть бути причиною важких наслідків для пацієнта.

ІІ. Конкретні цілі

Знати:

1. Анатомічні ділянки, які застосовують для в/м ін’єкцій.

2. Правила розведення антибіотиків.

3. Особливості введення біциліну.

4. Можливі ускладнення при в/м ін’єкціях.

5. Профілактику і тактику медичного персоналу при виникненні ускладнень .

6. Чинні накази МОЗ України щодо профілактики СНІДу, вірусного гепатиту.

Вміти:

1. Надавати допомогу при виникненні ускладнень під час та після в/м ін’єкцій.

2. Провести дезінфекцію шприца та голки після ін’єкції.

ІІІ. Міждисциплінарна інтеграція

Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми.

(міждисциплінарна інтеграція)

№ №	Дисципліни	Знати	Вміти
Забезпечуючі:
1.	Анатомія і фізіологія людини	Будову та особливості м’язової системи	Визначати анатомічні ділянки для в/м ін’єкцій.
3.	Фармакологія	Фармакодинаміку та фармакокінетику лікарських препаратів.	Набрати дозу ліків згідно призначення лікаря.
4.	Основи медсестринства	Санітарно-протиепідемічний режим ЛПУ.	Підготувати процедурний кабінет до роботи. Провести санітарну обробку рук до та після маніпуляції. Провести дезінфекцію шприца та голки після використання.
Забезпечувані
1.	Основи медсестринства	Парентеральне введення ліків	Виконувати в/м ін’єкції.
2.	Внутрішня медицина	Парентеральне введення ліків	Виконати в/м ін’єкцію. Розвести і ввести антибіотик. Зробити пробу на чутливість до антибіотика.
3.	Педіатрія	Парентеральне введення ліків	Виконувати в/м ін’єкції,
4.	Хірургія	Парентеральне введення ліків	Виконувати в/м ін’єкції,
5.	Нервові і психічні хвороби	Парентеральне введення ліків	Виконувати в/м.

3.2. Зміст теми: