Назовите аномалию первичного неба.
Задание для письменной самостоятельной работы.
1. Составить таблицу, отражающие основные вехи эмбриогенеза органов полости рта.
| № | Этап формирования челюстно-лицевой области | Срок внутриутробного развития |
2. Составить таблицу внешних и внутренних факторов, воздействующих на эмбриональном этапе и приводящих к формированию зубочелюстных аномалий.
| № | Внутренний фактор | Внешний фактор |
3. Составьте характеристику родничков черепа новорожденного
| Название | Название костей черепа, его ограничивающих | Сроки физиологического развития |
4. Выписать в таблицу анатомо физиологические особенности полости рта новорожденного.
| Название анатомической особенности | Функция, которую оптимизирует |
| улучшение захвата соска | |
| быстрое создание отрицательного давления в полости рта | |
| возможность одновременно дышать и глотать |
5. Составить презентацию беседы с беременными на тему «Антенатальная профилактика зубочелюстных аномалий» в формате Power Point.
Контрольные вопросы для определения исходного уровня знаний (α=2).
1. Охарактеризуйте основные этапы эмбриогенеза органов полости рта.
2. Опишите механизм формирования верхней и нижней челюсти, нёба, языка, зубов.
3. Назовите критерии оценки состояния новорожденного в первые пять минут его жизни.
4. Опишите особенности строения черепа новорожденного.
5. Назовите особенности полости рта новорожденного.
6. Охарактеризуйте особенности височно-нижнечелюстного сустава ребёнка.
7. Какова биомеханика акта сосания?
8. Назовите критерии оценки физического развития ребёнка первого года жизни.
Тестовые задания для определения исходного уровня знаний (α=2).
1. В центр планирования семьи обратилась женщина 25 лет, работающая мастером в гальваническом цехе на одном из заводов. Социально – бытовые условия проживания удовлетворительные. Семья планирует завести ребёнка. Назовите возможный фактор внутриутробного развития зубочелюстных аномалий. Каким он является.
| А. токсикоз беременных, внутренний | D. нарушение режима труда и отдыха, внешний |
| B. производственные отравления, внешний | E. алкоголизм, внутренний |
| C. производственные отравления, внутренний |
2. Какое анатомическое образование ограничивает ротовую ямку дистально?
| A. первичный мозг | D. первичная кишка |
| B. мандибулярный отросток | E. хрусталиковая плакода |
| C. глоточная мембрана |
3. В отделение детской челюстно-лицевой хирургии обратились родители с ребёнком 7 лет. Наследственность отягощена. Диагноз изолированная расщелина твёрдого нёба. Назовите аномалию. Укажите группу этиологического фактора.
| A. аномалия первичного нёба, внутренний | D. аномалия первичного нёба, внешний |
| B. аномалия вторичного неба, внутренний | E. аномалия первичного и вторичного нёба, внешний |
| C. аномалия первичного и вторичного нёба, внутренний |
4. В отделение детской челюстно-лицевой хирургии обратились родители с ребёнком 6 месяцев с целью проведения хейлопластики в комплексном лечении правосторонней неполной расщелины верхней губы. Наследственность отягощена. Назовите аномалию и группу этиологического фактора.
| A. аномалия первичного нёба, внутренний | D. аномалия первичного нёба, внешний |
| B. аномалия вторичного неба, внутренний | E. аномалия первичного и вторичного нёба, внешний |
| C. аномалия первичного и вторичного нёба, внутренний |
5. В неонатологическое отделение родильного дома вызван на консультацию детский челюстно-лицевой хирург. Мама жалуется, что ребенок «отказывается от груди», во время попыток сосания цокает языком. При осмотре полости рта новорожденного определяется раздвоение кончика языка. Назовите возможную причину.
| A. особенность полости рта новорожденного | D. новообразование языка |
| B. макроглоссия | E. глоссит |
| C. короткая уздечка языка |
6. Какое образование полости рта новорожденного описано Робеном и Мажито?
| A. поперечные складки неба | D. жировые утолщения щек |
| B. эластическая десневая мембрана | E. соотношения гортани и пищевода |
| C. поперечно исчерченные валики губ |
7. Какое образование полости рта новорожденного описано Биша?
| A. поперечные складки неба | D. жировые утолщения щек |
| B. эластическая десневая мембрана | E. соотношения гортани и пищевода |
| C. поперечно исчерченные валики губ |
8. В неонатологическое отделение поступил новорожденный весом 1 500 г. Роды произошли на 32 неделе гестации. Частота сердечных сокращений 100 уд/сек, дыхательные движения нерегулярные. Конечности согнуты. На носовой катетер реагирует гримасой. Тело розовое, конечности синюшные. Дайте оценку состояния новорожденного по шкале Апгар.
| A. 1 балов | D. 4 балов |
| B. 2 балов | E. 5 балов |
| C. 3 балов |
9. Сколько зачатков временных зубов имеет каждая челюсть новорожденного?
| A. 12 | D. 10 |
| B. 14 | E. 18 |
| C. 16 |
После выписки из неонатологического отделения новорожденному с удовлетворительным состоянием по шкале Апгар показан патронаж педиатра 1 раз в неделю в течение всего периода новорожденности. Укажите его длительность.
| A. 1,5 месяца | D. 3 - 3,5 недели |
| B. 6 месяцев | E. 1 год |
| C. 12 недель |
Назовите аномалию первичного неба.