Невідкладні стани та організація невідкладної допомоги населенню в надзвичайних ситуаціях
Змістовний модуль “Реанімація та інтенсивна терапія”
Тривалість курсу в період очного навчання: 72 години.
Місце роботи в період очного навчання
Тривалість курсу в період заочного навчання: 180 годин.
Місце роботи в період заочного навчання
| Захворювання | Кількість хворих (щомісячно) | Всього | |||||||||||
| 1 р. 2 р. | VIII | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | ||
| VIII | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | |||
| Гостра дихальна недостатність: | |||||||||||||
| напад бронхіальної астми | |||||||||||||
| стороннє тіло | |||||||||||||
| странгуляція | |||||||||||||
| утоплення | |||||||||||||
| Гострі серцево-судинні стани: | |||||||||||||
| гострий коронарний синдром | |||||||||||||
| гостра серцева недостатність | |||||||||||||
| гостра судинна недостатність | |||||||||||||
| порушення ритму та провідності | |||||||||||||
| гіпертензивні кризи | |||||||||||||
| раптова зупинка кровообігу | |||||||||||||
| Шокові стани: | |||||||||||||
| анафілактичний шок | |||||||||||||
| токсикоінфекційний шок | |||||||||||||
| опіковий шок | |||||||||||||
| Коматозні стани: | |||||||||||||
| гіперглікемічна кома | |||||||||||||
| гіпоглікемічна кома | |||||||||||||
| апоплексична кома | |||||||||||||
| печінкова кома | |||||||||||||
| Гострі отруєння | |||||||||||||
| Інші наслідки дії зовнішніх причин: | |||||||||||||
| Невідкладні стани у дітей: | |||||||||||||
| гіпертермія | |||||||||||||
| судомні синдроми | |||||||||||||
| шок | |||||||||||||
| Коми | |||||||||||||
| Гострі отруєння |
Практичні навички
| Перелік | СО належний | 1-й рік | 2-й рік | ||||||
| Кількість | Ступінь оволодіння | Кількість | Ступінь оволодіння | ||||||
| О | З | О | З | О | З | О | З | ||
| Діагностичні | |||||||||
| Запис ЕКГ | +++ | ||||||||
| Проведення лабораторної експресдіагностики (глюкоза крові, кетонові тіла, білірубін та ін.) | +++ | ||||||||
| Проведення пульсоксиметрії | +++ | ||||||||
| Оцінка кислотно-лужного стану крові | +++ | ||||||||
| Оцінка електролітів крові, сечі | +++ | ||||||||
| Лікувальні | |||||||||
| Проведення непрямого масажу серця | +++ | ||||||||
| Проведення штучної вентиляції легень експіраторним способом («рот до рота», рот до носа») | +++ | ||||||||
| Проведення штучної вентиляції легень із застосуванням мішка «Амбу» | +++ | ||||||||
| Забезпечення прохідності дихальних шляхів: | +++ | ||||||||
| - відсмоктуванням слизу з верхніх дихальних шляхів та видаленням чужорідних тіл | +++ | ||||||||
| - виведенням нижньої щелепи | +++ | ||||||||
| - введенням повітровода | +++ | ||||||||
| - застосуванням прийому Геймліха | +++ | ||||||||
| Іммобілізація шийного відділу хребта при його пошкодженні | +++ | ||||||||
| Інтубація трахеї | +++ | ||||||||
| Проведення оксигенотерапії за допомогою рото-носової маски | +++ | ||||||||
| Діагностика та ліквідація напруженого пневмоторакса способом плевральної пункції | +++ | ||||||||
| Дефібриляція | +++ | ||||||||
| Пункція трахеї | +++ | ||||||||
| Показання та внутрішньотрахеальне введення ліків | +++ | ||||||||
| Венепункція, постановка венозного катетера | +++ | ||||||||
| Накладання трахеостоми | +++ | ||||||||
| Введення в шлунок зонда, промивання шлунку | +++ | ||||||||
| Проведення ентеросорбції | +++ | ||||||||
| Підрахунок добового водного балансу | +++ | ||||||||
| Невідкладна допомога | |||||||||
| Зупинка серця та дихання | +++ | ||||||||
| Гостра серцево-судинна недостатність | +++ | ||||||||
| Гострі порушення серцевого ритму | +++ | ||||||||
| Гіпертонічні кризи | +++ | ||||||||
| Астматичний стан | +++ | ||||||||
| Гострі алергози | +++ | ||||||||
| Гіпертермічні синдроми | +++ | ||||||||
| Різні форми шоку | +++ | ||||||||
| Коматозні стани | +++ | ||||||||
| Гострі отруєння | +++ | ||||||||
| Ураження електричним струмом, блискавкою, опіки, відмороження | +++ | ||||||||
| Переохолодження, тепловому та сонячному ударах | +++ | ||||||||
| Укуси змій, комах, тварин | +++ | ||||||||
| Утоплення та удушення | +++ | ||||||||
| Гостра дихальна недостатністіь | +++ | ||||||||
| Клапанний та спонтанний пневмоторакс | +++ | ||||||||
| Кровохаркання, легенева кровотеча | +++ | ||||||||
| Гостра серцева недостатність | +++ | ||||||||
| ГКС | +++ | ||||||||
| ТЕЛА | +++ | ||||||||
| Гостра ниркова недостатність | +++ | ||||||||
| Гостра печінкова недостатність | +++ | ||||||||
| Гостра наднирникова недостатність | +++ |
Курація хворих в період очного навчання
| ПІБ хворого, вік | Діагноз | Термін курації |
Підпис керівника ________________________________________________________________
Тематичні хворі, що були розібрані під час практичної лікарської діяльності в період очного навчання
| Дата | ПІБ хворого, вік | Діагноз | Ступінь участі |
Підпис керівника _________________________________________________________________
Семінари (заочний період навчання)
| Тема | Оцінка | Бали | ПІБ лікаря | Підпис |
| 1. Діагностика та невідкладна допомога при отруєннях | ||||
| 2. Невідкладна допомога при шокових та коматозних станах на догоспітальному етапі |
| Оцінка оволодіння змістовним модулем | Оцінка | Бали | ПІБ лікаря (викладача) | Підпис |
| Заочне навчання | ||||
| Очне навчання |
| Загальна оцінка оволодіння модулем № 8 | Оцінка | Бали | ПІБ лікаря (викладача) | Підпис |
| Заочне навчання | ||||
| Очне навчання |
МОДУЛЬ 9
КЛІНІЧНА ЕПІДЕМІОЛОГІЯ, ІНФЕКЦІЙНІ ХВОРОБИ
ТА ФТИЗІАТРІЯ
Змістовний модуль “Інфекційні хвороби та особливо небезпечні інфекції”
Тривалість курсу в період очного навчання: 66 годин.
Місце роботи в період очного навчання
Тривалість курсу в період заочного навчання: 72 години.
Місце роботи в період заочного навчання
| Захворювання | Кількість хворих (щомісячно) | Всього | |||||||||||
| 1 р. 2 р. | VIII | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | ||
| VIII | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | |||
| Кишкові інфекції: | |||||||||||||
| харчові токсикоінфекції | |||||||||||||
| дизентерія (шигельози) | |||||||||||||
| сальмонельози | |||||||||||||
| вірусні гепатити А, В, С | |||||||||||||
| Інвазії (гельмінтози): | |||||||||||||
| ентеробіоз | |||||||||||||
| аскаридоз | |||||||||||||
| Інфекції дихальних шляхів: | |||||||||||||
| ГРВІ | |||||||||||||
| інфекційний мононуклеоз | |||||||||||||
| скарлатина | |||||||||||||
| грип | |||||||||||||
| кір | |||||||||||||
| краснуха | |||||||||||||
| вітряна віспа | |||||||||||||
| епідемічний паротит | |||||||||||||
| Трансмісивні (кров’яні) інфекції: | |||||||||||||
| поворотний тиф | |||||||||||||
| малярія | |||||||||||||
| Інфекції загального покриву тіла | |||||||||||||
| бешиха | |||||||||||||
| правець | |||||||||||||
| Особливо небезпечні інфекції | |||||||||||||
| Інші захворювання: |
Практичні навички
| Перелік | СО належний | 1-й рік | 2-й рік | ||||||
| Кількість | Ступінь оволодіння | Кількість | Ступінь оволодіння | ||||||
| О | З | О | З | О | З | О | З | ||
| Діагностичні | |||||||||
| Забір матеріалів для бактеріологічного та серологічного досліджень | +++ | ||||||||
| Оцінка лабораторних методів дослідження: | +++ | ||||||||
| крові | +++ | ||||||||
| сечі | +++ | ||||||||
| калу | +++ | ||||||||
| спинномозкової рідини | +++ | ||||||||
| Лікувально-епідеміологічні | |||||||||
| Проведення заходів при виявленні хворого з інфекцією | +++ | ||||||||
| Збір епіданамнезу | +++ | ||||||||
| Діагностика і лікування інфекційних хворих в амбулаторних умовах | +++ | ||||||||
| Організація та визначення терміну медичного нагляду за особами, які перебували в контакті, при різних інфекційних захворюваннях | +++ | ||||||||
| Організація та визначення терміну карантину при різних інфекційних захворюваннях | +++ | ||||||||
| Диспансеризація та реабілітація реконвалесцентів | +++ | ||||||||
| Організація поточної та заключної дезинфекції вдома при наявності інфекційного хворого | +++ | ||||||||
| Організація дезинсекції | +++ | ||||||||
| Складання календаря щеплень | +++ | ||||||||
| Проведення щеплень | +++ | ||||||||
| Вдягання протичумного костюму | +++ | ||||||||
| Заповнення термінового повідомлення та облікової документації | +++ | ||||||||
| Профілактика правця і сказу – планова та екстрена при травмі | +++ | ||||||||
| Організація лабораторного обстеження хворих з тривалою гарячкою | +++ | ||||||||
| Невідкладна допомога | |||||||||
| Гостра діарея з токсикозом та ексикозом | +++ | ||||||||
| Стенозуючий ларингіт та епіглотит | +++ | ||||||||
| Гостра печінкова недостатність | +++ | ||||||||
| Менінгококцемія | +++ | ||||||||
| Інфекційний та дегідратаційний шок | +++ |
Курація хворих в період очного навчання
| ПІБ хворого, вік | Діагноз | Термін курації |
Підпис керівника ________________________________________________________________
Тематичні хворі, що були розібрані під час практичної лікарської діяльності в період очного навчання
| Дата | ПІБ хворого, вік | Діагноз | Ступінь участі |
Підпис керівника _________________________________________________________________
Семінари (заочний період навчання)
| Тема | Оцінка | Бали | ПІБ лікаря | Підпис |
| 1. Протипокази до проведення щеплень | ||||
| 2. Перелік обов’язкових досліджень при кишкових інфекціях. Тактика ведення хворого | ||||
| 3. Гостра ниркова недостатність в клініці інфекційних хвороб |
| Оцінка оволодіння змістовним модулем | Оцінка | Бали | ПІБ лікаря (викладача) | Підпис |
| Заочне навчання | ||||
| Очне навчання |
Змістовний модуль “Фтизіатрія”
Тривалість курсу в період очного навчання: 36 годин.
Місце роботи в період очного навчання
Тривалість курсу в період заочного навчання: 72 години.
Місце роботи в період заочного навчання
| Захворювання | Кількість хворих (щомісячно) | Всього | |||||||||||
| 1 р. 2 р. | VIII | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | ||
| VIII | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V | VI | |||
| Туберкульоз у дітей | |||||||||||||
| Туберкульоз органів дихання: | |||||||||||||
| вогнищевий туберкульоз легень | |||||||||||||
| інфільтративний туберкульоз легень | |||||||||||||
| фіброзно-кавернозний | |||||||||||||
| туберкульозний плеврит | |||||||||||||
| Туберкульоз інших органів і систем: | |||||||||||||
Практичні навички
| Перелік | СО належний | 1-й рік | 2-й рік | ||||||
| Кількість | Ступінь оволодіння | Кількість | Ступінь оволодіння | ||||||
| О | З | О | З | О | З | О | З | ||
| Діагностичні | |||||||||
| Проведення та оцінка результатів туберкулінової проби з 2 ТО | +++ | ||||||||
| Виявлення в сім’ях осіб з підвищеним ризиком захворювання на туберкульоз | +++ | ||||||||
| Оцінка рентгенограм легенів, нирок, кісток | +++ | ||||||||
| Організація і забір харкотиння для бактеріологічного дослідження | +++ | ||||||||
| Оцінка аналізу харкотиння на БК | +++ | ||||||||
| Організувати щеплення БЦЖ дітям, які не були вакциновані в пологовому будинку | +++ | ||||||||
| Здійснювати контроль за розвитком після вакцинної реакції | +++ | ||||||||
| Разом з фтизіатром і епідеміологом проводити протиепідемічні заходи в сім’ї хворого-бактеріовиділювача | +++ | ||||||||
| Лікувальні | |||||||||
| Нагляд за хворими, які приймають туберкулостатичні препарати в амбулаторних умовах | +++ | ||||||||
| Нагляд за хворими, які перенесли туберкульоз | +++ | ||||||||
| Проведення вакцинації та ревакцинації проти туберкульозу | +++ | ||||||||
| Невідкладна допомога | |||||||||
| Легенева кровотеча | +++ | ||||||||
| Кровохаркання | +++ | ||||||||
| Спонтанний пневмоторакс | +++ |
Курація хворих в період очного навчання
| ПІБ хворого, вік | Діагноз | Термін курації |
Підпис керівника ________________________________________________________________
Тематичні хворі, що були розібрані під час практичної лікарської діяльності в період очного навчання
| Дата | ПІБ хворого, вік | Діагноз | Ступінь участі |
Підпис керівника _________________________________________________________________
Семінари (заочний період навчання)
| Тема | Оцінка | Бали | ПІБ лікаря | Підпис |
| 1. Туберкульоз кісток та суглобів. Рання діагностика | ||||
| 2. Сучасні особливості перебігу туберкульозу |
| Оцінка оволодіння змістовним модулем | Оцінка | Бали | ПІБ лікаря (викладача) | Підпис |
| Заочне навчання | ||||
| Очне навчання |