Знаменательная веха в медицине

14 мая 1796 года произошло то, что впоследствии будет считаться уникальным достижением медицины: сельский врач Эдуард Дженнер впервые сделал прививку от оспы. Выбор пал на Джеймса Фиппса, восьмилетнего сына его садовника. Дженнер использовал для прививки жидкость, взятую из оспенной пустулы на руке доярки Сары Нелмс. Он ввел ее в плечо ребенка через разрез, сделанный острым лезвием из слоновой кости.

От доярок врач узнал, что они очень редко болеют оспой и гораздо чаще – более безобидной ее формой – коровьей оспой, которая не приносит человеку особого вреда. Дженнер сделал вывод: тот, кто переболел коровьей оспой, как, например, доярки, заразившиеся от коров, на всю жизнь остается неуязвимым к натуральной оспе.

Чтобы проверить свое предположение, Дженнер через шесть недель инфицировал своего маленького пациента натуральной человеческой оспой. Это был смелый эксперимент, однако мать и отец мальчика доверяли Дженнеру, который был известен как добропорядочный врач. Он оказался прав: ребенок не заболел ни в этот раз, ни потом, спустя несколько месяцев, когда ему была привита натуральная оспа. Дженнер назвал свой метод вакцинацией (от латинского слова vacca - корова).

Врачи и сегодня используют этот термин. Они объясняют действие вакцины тем, что ослабленные или мертвые возбудители заболевания подают сигнал тревоги в иммунную систему организма. Дженнер тогда этого и не предполагал. Уже через шесть лет после первой вакцинации в Англии были привиты от оспы 470000 человек. Вскоре оспопрививание стали проводить во всем мире. Почти через 180 лет, 8 мая 1980 года, Всемирная организация здравоохранения сделала сенсационное заявление: «Оспы больше не существует». Исполнилась надежда Дженнера, который своим методом хотел покончить с одной из опаснейших инфекционных болезней. В настоящее время создан целый ряд профилактических прививок. Они способны предупредить развитие многих тяжелых заболеваний, которые несколько десятилетий назад заканчивались смертельным исходом, таких как дифтерия, корь, эпидемический паротит (свинка), коклюш и краснуха. Вакцинация по праву считается величайшим достижением медицины. Такие пионеры медицины, как Эдвард Дженнер, имевшие мужество идти своим собственным путем, и двигали медицинскую науку вперед.

Задание 12. Расскажите о болезнях, которые были бичом общества в недавнем прошлом (в середине века). Назовите имена учёных, которые искали способы избавления общества от этих недугов.

Задание 13.Объясните значение фразеологизмов с тяжелым сердцем, тугой на ухо, шевелить мозгами, щелкать зубами.

Задание 14. 1) Мозговой спринт:на основе текстов по данной речевой теме выберите любое ключевое слово: «профилактика», «лечение», «уход». Запишите его и вокруг этого слова напишите как можно больше фраз, связанных с этим словом.

2)Выпустите плакат на тему «Профилактика – основа здоровья».

Задание 15.По следу болезни. Здесь спрятаны 10 болезней. Сможете найти их?

Р	Е	В	М	А	Т	И	З	М	У	Щ
Ж	М	О	Г	У	Ф	Щ	У	А	Д	Г
У	Н	А	С	М	О	Р	К	С	М	Ж
Д	И	А	Р	Е	Я	Ж	Д	Т	Ф	В
О	Щ	Ж	У	Г	Ф	Щ	Г	М	У	Е
М	Б	Р	О	Н	Х	И	Т	А	Д	Т
Ж	Г	Щ	Э	М	У	Г	Ж	У	Щ	Р
Ф	К	У	Д	И	А	Б	Е	Т	Ф	Я
Г	О	М	Ж	Э	Ф	Щ	У	О	Г	Н
М	Р	Ф	Щ	Г	О	С	П	А	Ж	К
Щ	Ь	Ж	К	А	Ш	Е	Л	Ь	М	А

Задание 16.Прочитайте философскую притчу. Определите ее основную мысль.

Здоровье и Болезнь

Здоровье и Болезнь жили в основном порознь. Кратковременные встречи происходили лишь только тогда, когда они сменяли друг друга. Во время этих пограничных состояний между ними шла упорная, молчаливая борьба, и на этой почве возникла неприязнь друг к другу. Однажды они разговорились, инициатором была Болезнь.

- Знаешь, Здоровье, мне неприятно с тобой встречаться. Ты не из дураков и прекрасно понимаешь, что, в конечном счете, мне всегда проиграешь, но всё равно упираешься, хватаешься за последнюю соломинку, - высокомерно заявила Болезнь. – Разве тебе не ясно, что я ближе Человеку, чем ты? Я с ним до самой смерти; когда он уходит из жизни, тобою даже не пахнет…

- К сожалению, это так. Но я абсолютно знаю, что я человеку дороже всех благ. В самые тяжелые минуты болезни и даже перед самой смертью он всегда вспоминает и думает обо мне, как о самом светлом и ценном в жизни! – гордо ответило Здоровье.

(Анатолий Иванов).

Задание 17.Прочитайте выразительно стихотворение «Белая шапочка, белый халат». Скажите, почему автор считает, что «белая шапочка, белый халат – самый прекрасный на свете наряд»?

Самый прекрасный на свете наряд –

Белая шапочка, белый халат.

Держат медсестры и держат врачи

Самые ценные в мире ключи.

Эти ключи от здоровья людей.

Разве отыщешь работу важней?

Разве найти нам надежнее друга

В час, когда давит нас бремя недуга.

Веру несет нам участливый взгляд,

Белая шапочка, белый халат,

Люди, что трудятся в белых халатах, –

Добрые рыцари в солнечных латах.

Это они едут первыми в бой

С тяжким недугом, с болезнью любой,

Вот почему так прекрасен наряд –

Белая шапочка, белый халат.

- Как вы себя чувствуете? – спросил врач больного.

- Гораздо лучше, доктор. Думаю, что мне помогло ваше лекарство. Я самым тщательным образом следовал указаниям, написанным на пузырьке.

- А что там было написано?

- «Держать плотно закрытым».

VII. Литература:

1. Мухамадиев Х.С. Профессионально-ориентированный русский язык: научный стиль речи. – Учебное пособие. – Алматы: Қазақ университеті, 2013. – 203 с.

2. Энциклопедический словарь медицинских терминов. Издание второе в 1-м томе. 50374 термина. / Гл. ред. В.И.Покровский. – М.: «Медицина», 2001. – 960 с.

3. Жанпейс У.А., Озекбаева Н.А., Даркембаева Р.Д. Русский язык: учебник для студентов I курса медицинских вузов (бакалавриат). – М.: Литтерра, 2015. – 272 с.

4. Озекбаева Н.А. Научный стиль речи. Учебное пособие. – Алматы, 2015. С.97-102.

VIII. Контроль: