Схема 2 вовлечения структур головного и спинного мозга в системные процессы регуляции локального движения.

Пространстве

Цель занятия: Изучить системные механизмы организации целенаправленного движения, сохранения оптимального мышечного тонуса и положения тела в пространстве. Исследовать роль центрального звена в программировании движения и его коррекции.

Знать

Уметь

1. Особенности организации ФУС поддержа-ния оптимального мышечного тонуса и равновесия в пространстве. 2. Особенности взаимодействия компонен-тов ФУС организации целенаправленного движения. 3. Механизмы включения вегетативного звена в двигательный акт.

Использовать знания о: 1) архитектонике и функциях системы организации движения при анализе контактов человека с внешней средой; 2) роли двигательных центров различных отде-лов мозга в организации движения и мышеч-ного тонуса для коррекции двигательной акти-вности. Представлять схематически структурную орга-низацию центрально-периферических образо-ваний ФУС обеспечения произвольного дви-жения и равновесия в пространстве у здорово-го человека для анализа возможных нарушений их функционирования.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для освоения данной темы:

1. Физиология соматической нервной системы.

2. Спинальные механизмы регуляции мышечного тонуса и движения.

3. Супраспинальные механизмы регуляции мышечного тонуса и движения: роль двига-тельных ядер ствола мозга, мозжечка, базальных ганглиев и двигательной зоны КБП.

4. Принципы электромиографии.

Контрольные вопросы для самостоятельной внеаудиторной работы:

1. ФУС организации движения как сложная система с включением двух подсистем: поддержания равновесия и выполнения целенаправленного движения с выраженным внешним звеном саморегуляции.

2. Движение как результат определённой потребности контакта с внешней средой, принятия решения (замысел движения) на уровне высших отделов мозга.

3. Характеристика центрального звена ФУС, обеспечивающего программу движения.

4. Роль двигательных ядер ствола мозга в регуляции тонуса мышц антагонистов.

5. Особенности рецепторного аппарата и канала обратной связи как контроля выполнения программы движения и поддержания оптимальной позы.

6. Организация вегетативных компонентов двигательного акта. Механизм сомато-вегетативного сопряжения.

В тетради для практических занятий выполнить следующие задания:

1. Нарисовать схему спинальных механизмов регуляции мышечного тонуса. Указать роль каналов положительной и отрицательной обратной связи от рецепторного аппарата мышц.

2. Перечислить структуры, относящиеся к пирамидной и экстрапирамидной системам, пути их связи с мотонейронами скелетных мышц, функциональную роль в регуляции локомоции.

Учебная литература основная:

1. Нормальная физиология: Учебник. /Под ред. К.В. Судакова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 880 с.

2. Физиология человека: Атлас динамических схемК.В. Судаков, В.В. Адрианов, Ю.В. Вагин, И.И. Киселёв. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 416 с.

3. Нормальная физиология. Практикум. /Под ред. К.В. Судакова.- М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2008. – 232 с.

4. Физиология функциональных систем. Учебно-методическое пособие кафедры нормальной физиологии для студентов лечебного и педиатрического факультетов к практическим занятиям.

5. Лекции по нормальной физиологии и физиологии ФУС.

Дополнительная литература:

1. Физиология. Основы и функциональные системы: курс лекций. /Под ред. К.В. Судакова.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2002. -784с.

2. Физиология человека. Задачи и упражнения. Учебное пособие. /Под ред. Ю.И. Савченкова. Ростов н/ Д. - Феникс, 2007. - 160с.

Тематика рефератов:

1.Многоуровневая регуля­ция ЦНС соматических и вегетативных функций по принципу взаимодействия проекционных, ассоциа­тивных, интегративнопусковых систем. Концепция жест­ких, генетически детерминированных блоков (модулей) и гибких, вероят­ностно детерминированных звеньев функциональной организации мозга.

2. Роль таламуса в организации движения.

Информационный блок.

Схема 2 вовлечения структур головного и спинного мозга в системные процессы регуляции локального движения.