Укажите уровень наиболее частого расположения перешейка щитовидной железы
1.-на уровне перстневидного хряща гортани
2.-на уровне 1-ого хряща трахеи
3.-на уровне 2-3 его хрящей трахеи
4.-на уровне 4-ого хряща трахеи
Укажите с чем соприкасаются заднебоковые поверхности долей щитовидной железы
1. с глоткой
2.с пищеводом
3.с внутренней сонной артерией
4. с верхней полой веной
Укажите в каком возрасте щитовидная железа имеет максимальную массу
1. 50-55 лет
2.10 лет
3.30 лет
4.1-2 года
Укажите с какими органами сращена капсула щитовидной железы
1.с гортанью
2.с пищеводом
3.с трахеей
4.с глоткой
Укажите источники кровоснабжения щитовидной железы
1. верхние щитовидные артерии
2. нижние щитовидные артерии
3.низшая щитовидная артерия
4.восходящая глоточная артерия
Укажите пути оттока крови от щитовидной железы
1. в наружную яремную вену
2.во внутреннюю яремную вену
3.в подмышечную вену
4.в глоточные вены
Укажите пути тока лимфы от щитовидной железы
1. в окологрудинные лимфоузлы
2. в паратрахеальные лимфоузлы
3. в предгортанные лимфоузлы
4. в бронхопульмональные лимфоузлы
Укажите источники иннервации щитовидной железы
1. верхний гортанный нерв
2. нижний гортанный нерв
3.грудные узлы симпатического ствола
4. шейные узлы симпатического ствола
Укажите местоположение паращитовидных желез
1. на передней поверхности долей щитовидной железы
2. позади гортани
3. над щитовидной железой
4. на задней поверхности долей щитовидной железы
Укажите число паращитовидных желез
1. две
2. одна
3.четыре
4. три
Укажите источники кровоснабжения паращитовидных желез
1. верхние щитовидные артерии
2. нижние щитовидные артерии
3. пищеводные артерии
4. трахеальные артерии
14. Укажите с какого возраста масса паращитовидных желез остаётся постоянной
1.с 5-ти лет
2. с 10-ти лет
3. с 20-ти лет
4. с 40-ка лет
Укажите проекцию перешейка щитовидной железы на позвоночник
1. на уровне атланта
2. на уровне 3-его шейного позвонка
3. от 4-ого до 6-ого шейного позвонка
4. на уровне 1-ого грудного позвонка
ГОсударственный медицинский университет г.семей
Методические рекомендации
ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПРАКТИЧЕСКИХ
(модуль Дыхательная система)
Специальность: Общая медицина
Дисциплина: анатомия-2
Кафедра: анатомии и гистологии
Курс _3_
Темы № 1-_4__
Составитель:
Ст. преподаватель
К.м.н. Милюшина И. Н.
_________________________
Семей – 2014
Утверждены на заседании кафедры
Протокол № ___1__от "___02_" ____09_____ 2014 г.
Заведующий кафедрой/ завуч ____________________Кожанова С.К.
ученая степень, ученое звание
Утверждены на заседании кафедры
Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.
Внесены следующие изменения и дополнения (указать номер методической рекомендации)___________________________________________________________
________
________
________
________
Заведующий кафедрой/ завуч ____________________(Ф.И.О., подпись)
ученая степень, ученое звание
Утверждены на заседании кафедры
Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.
Внесены следующие изменения и дополнения (указать номер методической рекомендации)___________________________________________________________
________
________
________
________
Заведующий кафедрой/ завуч ____________________(Ф.И.О., подпись)
ученая степень, ученое звание
Утверждены на заседании кафедры
Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.
Внесены следующие изменения и дополнения (указать номер методической рекомендации)___________________________________________________________
________
________
________
________
Заведующий кафедрой/ завуч ____________________(Ф.И.О., подпись)
ученая степень, ученое звание
Утверждены на заседании кафедры
Протокол № _____от "____" _________ 201_ г.
Внесены следующие изменения и дополнения (указать номер методической рекомендации)___________________________________________________________
________
________
________
________
Заведующий кафедрой/ завуч ____________________(Ф.И.О., подпись)
ученая степень, ученое звание
1. ТемаСтроение легких. Кровоснабжение и иннервация. Возрастные особенности.
2. Цель занятия Контроль знаний по вопросам строения легких взрослого. Уяснить возрастные особенности строения легких, их источники кровоснабжения и иннервации.
3. Задачи обучения:
Студент должен знать:
- Строение легких
- Кровоснабжение и иннервацию легких
- Возрастные особенности строения легких
Студент должен уметь:
- Показать детали строения легких
- Показать сосуды легких
- Показать нервы легких
.
4. Основные вопросы темы:
1.Особенности внешнего строения легкого новорожденного и ребенка раннего детского возраста.
2.Особеннности внутренней структуры легких в детском возрасте.
3. Источники кровоснабжения и иннервации легких, их особенности в детском возрасте.
5. Методы обучения и преподавания:практическоезанятие, работа в малых группах, и видео- классе
Литература
Основная:
9. Сапин М.П., Билич Г.Л. Анатомия человека: учебник в 3-х томах. – М., 2008. – Т. 1. - 680 с.; Т.2. – 496 с.; Т.3. – 320 с.;
10. Билич Г.Л., Крыжановский В.А. Атлас анатомии человека: атлас в 3-х томах. – М., 2008. – Т.1. – 800 с.; Т.2. – 800 с.; Т.3. – 800 с.
Рекомендуемая:
1. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Швецов Э.В. Атлас нормальной анатомии человека, 2-х томах. М.: «МЕДПресс-информ», 2006.
2. Сергиенко В.И., Петросян Э.А., Фраучи И.В. Топографическая анатомия и оперативная хирургия, в 2-х томах. М.: «ГЭОТАР-МЕД», 2001.
3. Островерхов Г.Е., Лубоцкий Д.Н., Бомаш Ю.М. Курс оперативной хирургии и топографической анатомии. Курск, 1998.
4. Нурмухамбетова Б.Н. Функциональная анатомия лимфатической системы. Учебное пособие. Алматы, 2000.
5. Гайворонский И.В. Анатомия и физиология человека: Учебник для мед. ВУЗов., СПб.: «СпецЛит», 2004.
Контроль.
Контрольные вопросы для входного уровня знаний
- Покажите элементы внешнего строения легкого.
- Назовите отличительные особенности строения легкого новорожденного и в детском возрасте.
- Покажите сосуды, осуществляющие функцию газообмена.
- Покажите сосуды, кровоснабжающие легкое.
- Покажите нервы легкого.
- Назовите отличительные особенности кровоснабжения и иннервации легкого новорожденного и в детском возрасте.
Карты программированного контроля: частьV №28-42
Тесты для оценки заключительного уровня знаний студентов: