Пәннің міндеттері

§ Медико-биологиялық зерттеулер есептерін шығару үшін биофизикалық жетістіктердің практикалық маңыздылығын көрсету;

§ Медико – биологиялық зерттеулерде, гигиенада және эпидемиологияда қолданылатын биофизикалық әдістер негізі білімдерін беру;

§ Адам ағзасында өтіп жатқан процестерді түсіндіру үшін кейбір физико-химиялық заңдарды қолдану мен түсінуге студенттерд і үйрету;

§ Студенттердің пікірлер мен ой тұжырымды құрастыра білуін және логикалық ойлауын қалыптастыру;

Оқытудың соңғы нәтижелері:

Бірінші деңгейлі Дублиндік дескрипторлар (бакалавриат)	Блім пира-мидасы	Білім берудің соңғы нәтижелері	Дағдылар*
Білімдері мен түсініктерін көрсете алу, сонымен қатар сол аймақ бойынша алдыңғы қатарлы элементтерді қосу.	Білу	Болашақ маман үшін пәнге маңызды анықтамалар бере отырып, медициналық биофизика пәнінің міндеті мен мақсатын білу.	1, 3, 6
Мембраналық құрылымдардың функционалдық механизмдерінің биофизикалық заңдылықтарын, мембрана арқылы заттардың тасмалдануын, электрогенез механизмдерін, жарықтың биологиялық құрылымдармен өзара әсерінің физикалық ерекшеліктерін сипаттайды.	1, 3, 6
Жүрек-қан тамырлар, бұлшық ет және тыныс алу жүйелерінің биофизикалық заңдылықтарын ашу.	1, 3, 6
Биологиялық жүйелерді зерттуде қолданылатын медициналық аппараттар мен құрылғылардың негізгі топтарының анықтамаларын беру және атау.	1, 3, 4, 6, 7
	Ұғыну	Мембранада электрохимиялық потенциалдың молекулярлық таралу механизмін түсіндіру.	1, 3, 4, 6, 7
Құрылғылардың әртүрлі көрсеткіштерінің ақпараттық бағасын түсіндіру және сипаттау.	1, 3, 4, 6, 7
Сыртқы тыныс алу қызметінің, қан тамырлар бойымен қанның қозғалысын, ағзалардың электрлік белсенділігін зерттеудегі неғұрлым маңызды әдістерінің принциптерін түсіндіру.	1, 3, 4, 6, 7
Өз түсінігін және білімін тәжірбие жүзінде қолдану	Қолдану	Алынған білім негізінде оқу тәжірбие жұмысын жүргізе отырып, топпен жұмыс істеу біліктіліктерін арттыру.	1,2,3,4,5,6,7
Зерттеу әдістерін орындауда ЭКГ, ЭЭГ, спектрофотометрия, микроскопия, спирометрия, реография, вискозиметрия АҚ және пульс жиілігін өлшеуді практикада қолдану.	1,2,3,4,6,7
Оқу тәжірбелік бақыланған құбылыстарға және фактыға алғашқы-іздік әрекеттесулері нәтижелерін сипаттау және бағалау.	1,2,3,4,5,6,7
Пікір қалыптастыру, идеяларды бағалау және қорытындысын тұжырымдау	Анализ	Нақты жүйені зерттеу кезінде әдісті және құрылғыны таңдауды бағалау, зерттеудің тиімділігі бойынша ұсыныстар беру.	1,2,3,4,6,7
Аурулардың профилактикасы мақсатында өмір тіршілікті рациональды ұйымдастыруда өзіндік тұжырымдарын ұсыныс түрінде қалыптастыру	1,2,3,4,6,7
Өз түсінігін және іскерлігін жинақтау барысында әлеуметтік, этикалық, сонымен қатар ғылыми қөзқараста жүзеге асыру.	Синтез	Оқу тәжірибелерінің нәтижелерін бағалау және түсінік беру.	1,2,3,4,5,6,7
Тірі ағзаға кейбір сыртқы орта факторларының әсерін болжау.	1,2,3,4,6,7
Мамандар мен маман еместерге ақпаратты, мәселе мен жауаптарын жеткізу	Бағалау	Оқу тәжірбиелік жұмыстар жүргізілу және жоспарлау кезінде өзіндік білімдерін, оқуды жоспарлау, іскерліктерін студенттерге /оқытушыларға/ емтихан қабылдаушыларға/ ұсынуға қабілетті.	1,2,3,4,5,6
Студенттерге /оқытушыларға/ өз нәтижелерін физика-химиялық тұрғыдан жеткізе алу.	1,2,3,4,5,6

Дағды тізімі*: 1. Жалпы білімділік. 2. Биомедицина ғылымын білу 3. Дағды біліктілігі 4. Үнемі жаңашалану біліктілігі 5. Ғылыми зерттеу біліктілігі 6. Топта жұмыс істеу біліктілігі 7. Кәсіптілік 8. Клиникалық біліктілік немесе дәрімен қамтамассыздандыру төңірегіндегі біліктілік немесе қоғамдық денсаулық сақтауды басқару және профилактикалық мицицина біліктілігі.

Пәннің алғы реквизиттері: Физика, биология, химия, математика.

Пәннің кейінгі реквизиттері: физиология, молекулярлық биология және генетика, биохимия, ішкі аурулар.

.

Кеңес беру уақыты:кафедраның кестесіне сәйкес.

Аралық бақылау уақыты:академиялық күнтізбеге сәйкес БАОЖӨЖ уақытында кафедрамен өткізіледі.

В130100 «Жалпы медицина» мамандығы үшін «Медициналық биофизика» пәні бойынша №1 аралық бақылау кестесі 1 курс, 1 семестр