Оказание первой медицинской помощи
1. Временная остановка кровотечения.
2. Создание пострадавшему условий, улучшающих компенсацию кровопотери.
3. Транспортировка в лечебное учреждение.
  Остановка кровотечений |
Временная Окончательная
(в лечебных учреждениях)
А) Наложение давящей повязки;
Б) Возвышенное положение пострадавшей части тела;
В) Фиксирование в положение максимального сгиба;
Г) Наложение жгута.
Основные способы временной остановки кровотечения.
Давящая повязка.
Участок кожи вокруг раны обрабатывают антисептиком на расстоянии 3 – 4 см, накладывают несколько стерильных салфеток или бинт (3 -4 слоя) и фиксируют круговой бинтовой повязкой. Рекомендуется при капиллярном кровотечении.
Фиксация конечностей, придание им возвышенного положения.
- Для придания возвышенного положения (выше уровня сердца) подкладывают подушку, свёрнутую в валик одежду или ткань.
- Фиксация максимального сгиба с помощью ремня, косыночной повязки или бинта. Обязательно в область сгиба кладут ватно - марлевый валик.
Временная остановка пальцевым прижатием артерий.
Применяется для остановки на короткое время, пока готовится жгут - самокрутка или давящая повязка. Кровоточащий сосуд прижимают не в области раны, а выше нее. Прижимать несколькими пальцами, по времени на 15 – 20 минут. Это экстренный, предварительный результат.
Наложение жгута.
Основные правила:
1. Временно кровотечение останавливается пальцевым прижатием.
2. Ближе к центру раны накладывают прокладку из одежды, чтобы не было ущемления, сдавливания нервных стволов, далее жгут накладывается поверх нее.
3. Затягивать жгут 1 – 2 оборота сильно, затем умеренно.
4. время наложения жгута 1,5 - 2 часа - летом, 1 - 1,5 часа - зимой. Детям срок в 2 раза меньше.
5. Жгут ослабляют через каждый час, до оказания врачебной помощи.
6. К жгуту или одежде прикрепляется записка с указанием даты и времени (часы и минуты) наложения жгута, если повторно, должна быть пометка в записи.
7. Жгут не забинтовывают, он должен быть виден.
8. Конечность фиксируют.
9. Пострадавшего эвакуируют в первую очередь.
Мероприятия при внутреннем кровотечении.
1. Обеспечить абсолютный покой больному.
2. Положить холод на предполагаемую область кровотечения.
3. Если есть возможность - ввести хлорид кальция или гемофобин.
4. Быстро транспортировать в больницу.
3. Закрепление.
Работа с демонстрационными таблицами.
4. Подведение итогов.
Занятие 6.
Тема: Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях.
Цель: научить детей способам временной остановки кровотечений табельными и
подручными средствами.
Материальное обеспечение: ткань для изготовления закрутки, ремни брючные,
жгуты, бинты, марля, вата, антисептики.
Ход занятия.
1. Проверка знаний учащихся.
1. Виды кровотечений. Кровопотеря.
2. Гемостаз.
3. Опасность для жизни.
4. Внутреннее кровотечение и меры по их устранению.
5. Временная остановка кровотечения.
6. Правила наложения жгута.
2. Объяснение нового материала.
Работа по демонстрационным таблицам и схемам.
Учитель показывает и комментирует способы остановки кровотечений.
3. Практическая работа.
Каждому даётся индивидуальное задание или организуется работа по группам из 3-4 человек. Один из группы – консультант, другой – выполняет задание на практике, третий выполняет роль помощника или «пострадавшего».
4. Подведение итогов.
· Отмечаются основные ошибки в работе групп.
· Определяется группа, справившаяся с заданием раньше других по времени.
· Определяется группа, выполнившая работу качественнее.
Учитель исправляет ошибки и указывает типичные.
Ошибки при использовании жгута:
1. Наложение жгута без достаточных показаний. Жгут применяется только при сильном артериальном кровотечении.
2. Наложение жгута на обнаженную кожу (ущемление и омертвение ткани, как последствие).
3. Неправильно выбрано место для наложения жгута.
4. Неправильное затягивание (слабое вызывает усиление кровотечения, сильное – сдавливание нервного ствола).
Занятие 7.
Тема: Переломы. Их основные признаки, иммобилизация.
Цель: Дать понятие о закрытых и открытых переломах.
Изучить их признаки и возможные осложнения.
Наглядные пособия: плакат «Виды переломов», схемы, шины для показа.
Ход занятия.
1. Проверка знаний.
1. Индивидуальный опрос учащихся.
2. Вступительная беседа по теме.
2. Объяснение нового материала.
Переломывозникают при резких движениях, ударах, падениях с высоты.
Классификацияпереломов.
7. Открытые переломы - с повреждением тканей, кровотечением.
8. Закрытые - без повреждения покровов и тканей.
9. Без смещения кости.
10. Со смещением кости.
11. Единичные - с образованием двух отломков.
12. Множественные - с образованием нескольких отломков.
13. Огнестрельные - в результате воздействия пули или снаряда.
Основныепризнакипереломов.
1. Боль.
2. Припухлость.
3. Кровоподтек.
4. Ненормальная подвижность в месте перелома.
5. Нарушение функции конечности.
Осложненияприпереломах.
1. Кровотечение.
2. Травматический шок.
3. Укорочение или искривление конечностей в местах переломов.
4. Разные по характеру осложнения, зависящие от места перелома (голова - кровотечение из ушей и носа, ребра - затруднение дыхания, таз и позвоночник - затруднение мочеиспускания и нарушение движения).