Бөлім. Нерв жүйесі
Оқу ақпараты:
Нерв жүйесінің маңызы жэне бөліктері. Орталық нерв жүйесі. Жүлын: қүрылысы жэне тұспалдауы. Бас ми және оның бөліктері. Ми бағаны. Сопақша ми. Артқы ми: көпір және мишық. Орталық ми: ми аяқгары жэне төбесі. Ретикулярлық формацияның аңықгамасы. Аралық ми: таламус, эпиталамус, метаталамус, гипоталамус. Үлкен ми сыңарлары. Ми сыңарларының қыртысы. Бас мидың және жұлынның қабықтары.
Бас ми мен жүлынның өткізгіш жолдары. Рефлекстың анықгамасы, рефлекторлық доға. Өткізгіш жолдарының топтамасы. Шеткі нерв жүйесі. Жұлын нервінің анатомиясы және пайда болуы. Мойын, иық, жаялық өрімдері, жүйкелендіру аймақтары. Бас ми жүйкелері, қүрылысы. Вегетативтік нерв жүйесі. Симпатикалық және парасимпатикалық нерв жүйесінің орталығы.
| Оқушылар білуі тиіс | Оқушылар істей білуі тиіс |
| - нейронның кұрылысы және түрлерін; -мидың және жүлынның ақ жэне сұр заттарын; - орталық жэне шеткі жұлын нервін; - жұлынның құрылысын; - бас мидың құрылысы; - бас мидың және жұлынның қабықтарын; - вегетативтік және шеткі нерв жүйесінің анатомиясын | -бас мидың, жұлынның бөліктерін көрсету; - жұлын жэне бас ми жүйкелерін көрсету, жүйкелендіру аймақтарын таба білу; - жеке жүйкелерді талдап көрсету; вегетативтік жүйке жүйесінің жүйкелендіру аймақтарын көрсету |
Бөлім. Эндокриндік жүйе.
Оқу ақпараты:
Бездердін жіктелуі. Эндокриндік жүйенің орталық және шеткі бездері. Ішкі сөл бездерінің құрылыстары, адам ағзасындағы мақсаты. Гипофиздің, эпифиздің, қалқанша бездің, қалқанша жанындағы бездердің, айырша бездің, бүйрек ұсті бездерінің құрылыстары. Ұйқы безінің және жыныс бездерінің ішкі және сыртқы секреция бөлігі.
| Оқушылар білуі тиіс | Оқушылар істей білуі тиіс |
| - эндокриндік бездердің жалпы анатомиясы; -адам ағзасындағы эндокринды жүйесінің маңызы | - эндокринды жүйесінің мүшелерін айыра білу; - орналасқан жерін тұспалдау |
Бөлім. Сезім мүшелері
Оқу ақпараты:
Сезім мүшелерінің жалпы сипаттамасы. Көз алмасы. Көз алмасының қабықтары және ішкі ядросы. Көздің қосалқы мүшелері. Көз жасының аппараты. Жарық анализаторының өткізгіш жолдары. Сыртқы, ортаңғы және ішкі құлақтың құрылыстары. Дыбыс сезу және тепетеңдік мүшелерінің өткізгіш жолдары. Мұрын қуысының иіс сезу аймағы. Иіс сезу мүшесінің өткізгіш жолдары. Дәм сезу мүшесі. Тілдің орналасу аймағы. Дәм сезу мүшесінің өткізгіш жолдары. Тері, құрылысы, қызметі. Терінің өнімдері. Сүт бездері.
| Оқушылар білуі тиіс | Оқушылар істей білуі тиіс |
| - сезім мүшелерінің жалпы топтамасы, маңызын; - сезім мүшелерінің құрылысын; - дыбыс сезу және тепетеңцік мүшелерінің құрылысын; - иіс сезу және дэм сезу мүшелерінің құрылысын; - терінің құрылысын; | -жарық, дыбыс, иіс, дәм сезу және тепетеңдік мүшелерін тауып көрсету; - терінің қабаттарын көрсете білу |
| № | Бөлімдер мен тақырыптардың атауы | Оқытудың күндізгі формасындағы оқу уақытының көлемі | ||||||||||||
| Емдеу ісі | Мейірбике ісі | Лабораториялық диагностика | Гигиена және эпидемиология | Стоматология | ||||||||||
| Теория | Тәжірибе | Теория | Тәжірибе | Теория | Тәжірибе | Теория | Тәжірибе | Теория | Тәжірибе | |||||
| Пәнге кіріспе | - | - | - | |||||||||||
| Остеология Артрология | ||||||||||||||
| Бұлшықет жүйесі | ||||||||||||||
| Асқорту жүйесі | ||||||||||||||
| Тыныс алу жүйесі | ||||||||||||||
| Зәр шығару жүйесі | ||||||||||||||
| Жыныс жүйелері | ||||||||||||||
| Нерв жүйесі | ||||||||||||||
| Эндокриндік жүйе | ||||||||||||||
| Сезім мүшелері | - | |||||||||||||
| Қорытынды сабақ | - | - | - | - | - | - | ||||||||
| Прозектура | - | - | - | - | - | |||||||||
| Барлығы: | ||||||||||||||
Йымның жағдайы мен білім беру үрдісін іске асыруға қойылатын
Оку барысында оку және сұрақ материалдарын, электронды оқулықтарды, мультимедиялық оку бағдарламасын қолдануға ұсыныс беріледі.
Оқытудың жоспарланған нәтижесін бақылау
| Мамандығы | Нәтижені тексеру түрі |
| Емдеу ісі | Емтихан |
| Мейірбикеісі | Емтихан |
| Лаборагориялық диагностика | Емтихан |
| Гигиена жэне эпидемиология | Емтихан |
| Стоматология | Емтихан |