Рефлекторный принцип работы нервной системы

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

По курсу

«Анатомия и возрастная физиология»

Студента (ки) ____________группы

______________________________________

Красноярск 2016

Самостоятельная работа № 1

Уровни организации и индивидуальное развитие организма

1. Каковы структурно-функциональные уровни организма человека и как осуществляется их взаимодействие?
2. Дайте определение понятия «развитие» –
3. Раскройте суть основных факторов развития: А) Б) В)
4. Раскройте суть основных принципов индивидуального развития организма А) гетерохронии Б) минимального обеспечения В) надежности функционирования
5.Дайте определение понятиям: «сенситивный период развития» – «критический период развития» –
6.Перечислите периоды постнатального развития детского организма.
Рекомендуемая литература: 1. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология: Физиология развития ребенка. – М: Академия, 2002. – 416с. 2. Любимова З.В., Маринова К.В., Никитина А.А. Возрастная физиология. – М.: «Владос», 2003 г., 304с. 3. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы) под ред. А.А. Баранова, Л.А. Щеплягиной – М., 2000г. 4. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и подростков: Учеб. Пособие для студ. Пед. вузов. – М.: Академия, 2002. – 456 с.	Дополнительная литература

Самостоятельная работа № 2

Нервная регуляторная система

1. Заполните схему, отражающую структуру нервной системы.
2. Изобразите схематически строение двигательного нейрона.
3. Какие изменения структуры нейрона и нервного волокна происходят по мере созревания нервной системы?
4. Укажите стрелкой, какому возрасту соответствует развитие спинного мозга. Взрослому 6 – 7 годам новорожденному
5. Перечислите функции и возрастные особенности структур, относящихся к заднему мозгу
6. Каковы функции и возрастные особенности структур среднего мозга?
7.Функции и возрастные особенности созревания основных структур промежуточного мозга.
8.Функции и возрастные особенности созревания больших полушарий головного мозга.
9.Анатомические и физиологические особенности различных отделов автономной нервной системы.
Рекомендуемая литература: 1. Атлас анатомии человека. – М.: Белый город, 1997, 103с. 2. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология: Физиология развития ребенка. – М: Академия, 2002. – 416с. 3. Курепина М.М., Ожигова А.П., Никитина А.А. Анатомия человека. – М.: «Владос», 2002г. 4. Любимова З.В., Маринова К.В., Никитина А.А. Возрастная физиология. – М.: «Владос», 2003 г., 304с. 5.Ноздрачев А.Д. и др. Начала физиологии. – СПб: Лань, 2002.	Дополнительная литература: