Самостоятельная работа студентов. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего образования

«Тюменский государственный медицинский университет»

Министерства здравоохранения Российской Федерации

(ФГБОУ ВО Тюменский ГМУ Минздрава России)

Кафедра внутренних болезней, поликлинической терапии

И семейной медицины

«ЭКСПЕРТИЗА ПОТРЕБНОСТЕЙ ГРАЖДАН, ИМЕЮЩИХ ПРАВО НА ПОЛУЧЕНИЕ НАБОРА СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ»

Методические указания для студентов

по дисциплине «Поликлиническая терапия»

Тюмень, 2016

Методические указания «ЭКСПЕРТИЗА ПОТРЕБНОСТЕЙ ГРАЖДАН, ИМЕЮЩИХ ПРАВО НА ПОЛУЧЕНИЕ НАБОРА СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ»для студентов по дисциплине «Поликлиническая терапия» подготовлены доцентом кафедры внутренних болезней, поликлинической терапии и семейной медицины Л.П. Авраменко под редакцией д.м.н., профессора Т.В. Болотновой

Методические указания «ЭКСПЕРТИЗА ПОТРЕБНОСТЕЙ ГРАЖДАН, ИМЕЮЩИХ ПРАВО НА ПОЛУЧЕНИЕ НАБОРА СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ»для студентов по дисциплине «Поликлиническая терапия» утверждены на заседании кафедры внутренних болезней, поликлинической терапии и семейной медицины,

протокол № 10 от « 06 » июня 2016 г.

Методические указания «ЭКСПЕРТИЗА ПОТРЕБНОСТЕЙ ГРАЖДАН, ИМЕЮЩИХ ПРАВО НА ПОЛУЧЕНИЕ НАБОРА СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ»для студентов по дисциплине «Поликлиническая терапия» утверждены на заседании цикловой методической комиссии по специальности «лечебное дело»,

протокол № __ от «__» ________ 20___ г.

1. Тема занятия: «ЭКСПЕРТИЗА ПОТРЕБНОСТЕЙ ГРАЖДАН, ИМЕЮЩИХ ПРАВО НА ПОЛУЧЕНИЕ НАБОРА СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ»

Значение изучения темы.

Цель занятия.

Набор социальных услуг – это перечень услуг, предоставляемый бесплатно определенной категории граждан. Поскольку на сегодняшний день понятия «социальные услуги» рассматривается в неразрывной связи с оказанием первичной медико-санитарной помощи, знание порядков предоставления данных услуг врачу первичного звена здравоохранения просто необходимо. В перечень соцуслуг входит обеспечение лекарствами, медицинскими изделиями и спецпродуктами лечебного питания для детей-инвалидов, обеспечение путевками на СКЛ (санаторно-курортное лечение) при наличии медицинских показаний. Знание базовых вопросов экспертизы потребностей граждан, имеющих право на получение набора социальных услуг позволит оптимизировать расходования финансовых средств и взаимодействия участников программы дополнительного лекарственного обеспечения совершенствования учета и контроля за назначением и выпиской лекарственных средств.

3.1. Цель изучения темы: Изучить порядок оказания первичной медико-санитарной помощи гражданам, имеющим право на получение набора социальных услуг; ознакомится с основными положениями, нормативными документами, научится оформлять документы на получение социальных услуг.

3.2. Общая (учебная) цель занятия:

Для освоения цели занятия надо

знать:

- понятия оказания первичной медико-санитарной помощи гражданам, имеющим право на получение набора социальных услуг

- категории граждан, имеющих право на получение набора социальных услуг – федеральных, территориальных

- организацию льготного лекарственного обеспечения

- формирование у студентов умений по оформлению медицинской документации

- формирование навыков изучения нормативно-правовой базы, научной литературы и официальных статистических обзоров;

- формирование навыков общения с больным с учетом этико-деонтологических особенностей внутренней патологии;

- формирование у студента навыков общения с членами коллектива.

Уметь:

- использовать принципы медицинской этики и деонтологии при работе с лицами пожилого и старческого возраста;

- разъяснить пациенту, родственникам, персоналу их права и обязанности;

- содержание основных нормативно-законодательных документов по медико-социальной помощи лицам старших возрастных групп;

- оформить и оценить содержание основных форм учетно-отчетной документации отделений медико-социальной помощи.

Владеть:

- алгоритмом выполнения врачебной деятельности с позиции этики и деонтологии;

- навыками изучения научной литературы и официальных статистических обзоров;

- алгоритмом поиска современной нормативной документации, принятой в здравоохранении;

4. План изучения темы.

1. Контроль исходного уровня самостоятельной подготовки студентов. (проверка усвоения учебного материала и выявление остаточных знаний по ранее изученным смежным дисциплинам). Контроль самостоятельной работы студентов проводится в устной форме опроса по теме занятия, письменной тестовой форме и в оценке докладов, презентаций студентов по учебно-исследовательской деятельности.

2. Практическая работа студентов: работа у постели больного, клинические разборы, работа с медицинской документацией, деловые игры, алгоритмыОЛКМ (оценочные листы клинического мышления).

4. Закрепление практических навыков: решение ситуационных задач, интерпретация методов исследования и др.

Самостоятельная работа студентов.

Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы

ПРОПЕДЕВТИКА ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ - основные методы клинического обследования больного;

ФАКУЛЬТЕТСКАЯ ТЕРАПИЯ – классификация, диагностика, лечение заболеваний внутренних органов

Вопросы по дисциплине «Поликлиническая терапия»:

1. Экспертиза потребностей граждан, имеющих право на получение набора социальных услуг.

2. Категории граждан, имеющих право на получение набора социальных услуг – федеральных, территориальных.

3. Порядок оказания первичной медико-санитарной помощи гражданам, имеющим право на получение набора социальных услуг.

4. Организация льготного лекарственного обеспечения.

5. Оформление медицинской документации