Условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАНИПУЛЯЦИОННАЯ ТЕХНИКА

2012 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ОГБОУ СПО «РМСК»

______________ Н.И.Литвинова

____________________20____г

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 060501 «Сестринское дело»

Организация – разработчик : Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования « Рязанский медико-социальный колледж»

РАЗРАБОТЧИКИ

преподаватели ОГБОУ СПО «РМСК»:

В.А. Губарева - преподаватель высшей квалификационной категории

Е.В. Захарова – преподаватель первой квалификационной категории

РАССМОТРЕНО

на заседании ЦМК по специальности «Сестринское дело»

Протокол № ____от _____________20 __г

ОДОБРЕНО
Методическим советом

Протокол № ____от _____________20__г

СОГЛАСОВАНО

1.Главный врач ГБУРО «Областной клинический перинатальный центр»

_______________Е.И. Петрова

_______________20____г

2.Главный врач ГБУРО «ОКБ »

_______________А.А. Низов

_______________20___г

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОй ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОй ДИСЦИПЛИНЫ
3. условия реализации учебной дисциплины
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

Паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАНИПУЛЯЦИОННАЯ ТЕХНИКА

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060102 «Акушерское дело»

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный цикл

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- технологии выполнения медицинских услуг;

- факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- обеспечить безопасную больничную среду для пациентов и персонала;

- соблюдать требования техники безопасности во время проведения процедур и манипуляций;

- подготовить пациента к лечебно-диагностическим мероприятиям;

- оформлять медицинскую документацию.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные работы	-
практические занятия
контрольные работы	-
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
составление кроссвордов, сравнительных таблиц, конспектов по темам
Итоговая аттестация Не предусмотрена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Манипуляционная техника»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения

Тема 1. Кормление пациента через зонд. Промывание желудка.	Содержание учебного материала		2,3
Виды искусственного питания пациента: через зонд, парентеральное. Техника введения назогастрального зонда.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся: Работа с рекомендуемой литературой.
Тема 2. Клизмы. Газоотводная трубка.	Содержание учебного материала
	Клизмы. Виды клизм: очистительная, послабляющая(масляная и гипертоническая), сифонная, лекарственная. Механизм действия различных видов клизм, противопоказания и возможные осложнения. Подготовка пациента и постановка различных видов клизм на фантоме. Наблюдение и уход за пациентом после окончания процедуры. Газоотводная трубка. Цели ее применения, противопоказания и возможные осложнения. Применение газоотводной трубки на фантоме.	2,3
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся Работа с рекомендуемой литературой. Составление сравнительной таблицы.
Тема 3. Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером. Введение постоянного катетера и уход за ним.	Содержание учебного материала
	Цели катетеризации, противопоказания и возможные осложнения. Виды катетеров. Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером у женщин и мужчин на фантоме. Уход за постоянным мочевым катетером. Пользование различными мочеприемниками (стеклянными, резиновыми, съемными). Обучение пациента уходу за катетером и пользованию мочеприемником.	2,3
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся Работа с рекомендуемой литературой.
Тема 4. Пути и способы введения лекарственных средств.	Содержание учебного материала
	Оснащение и документация поста медсестры. Выборка назначений из медицинской карты. Выписка требований на лекарственные средства и порядок получения их из аптеки. Правила хранения и распределения лекарственных средств в отделении: на сестринском посту и в процедурном кабинете. Выписка, учет и хранение наркотических, сильнодействующих, остродефицитных и дорогостоящих лекарственных средств. Список А и Б. Оформление журналов учета лекарственных средств. Пути и способы введения лекарственных средств в организм. Правила раздачи лекарственных средств для энтерального применения. Сублингвальный способ применения лекарственных средств. Наружное применение лекарственных средств на кожу и слизистые. Применение на кожу мазей различными способами, присыпок, пластырей, растворов, настоек. Закапывание капель в глаза, нос, ухо. Закладывание мазей в глаза. Введение мазей в нос, ухо. Ингаляционный способ введения лекарственных средств через нос и рот. Введение ректального суппозитория в прямую кишку. Обучение пациента правилам применения различных форм лекарственных средств.	2,3
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся Работа с рекомендуемой литературой.
Тема 5. Внутрикожные и подкожные инъекции.	Содержание учебного материала
	Оснащение и документация процедурного кабинета. Должностные инструкции медицинской сестры процедурного кабинета. Виды шприцев и игл. Цена деления шприца. Подготовка шприца однократного применения к инъекции. Набор лекарственных средств из ампул и флаконов. Анатомические области для в/к и п/к инъекций. Техника в/к и п/к инъекций. Возможные осложнения, связанные с применением лекарственных средств. Тактика медицинской сестры. Обучение пациента и его родственников технике выполнения п/к инъекций в домашних условиях.	2,3
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся Работа с рекомендуемой литературой.
Тема 6. Особенности введения инсулина и гепарина.	Содержание учебного материала
	Особенности введения инсулина и гепарина. Обучение пациента и его родственников технике введения инсулина в домашних условиях. Возможные осложнения, связанные с введением инсулина, гепарина. Тактика медицинской сестры.	2,3
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся Работа с рекомендуемой литературой. Составление кроссвордов.
Тема 7. Внутримышеч-ные инъекции.	Содержание учебного материала
	Анатомические области для внутримышечного введения лекарственных средств. Техника внутримышечных инъекций на фантоме. Разведение антибиотиков. Особенности введения масляных растворов, раствора сернокислой магнезии. Возможные осложнения, связанные с внутримышечными инъекциями. Тактика медицинской сестры. Обучение пациента и его родственников технике выполнения внутримышечных инъекций в домашних условиях.	2,3
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся: Работа с рекомендуемой литературой.
Тема 8. Внутривенные инъекции.	Содержание учебного материала		2,3
	Анатомические области для внутривенного введения лекарственных средств. Техника внутривенных инъекций на фантоме. Особенности введения хлористого кальция. Возможные осложнения, связанные с внутривенными инъекциями. Тактика медицинской сестры.
Практические занятия
Самостоятельная работа обучающихся Работа с рекомендуемой литературой. Составление сравнительных таблиц.
Тема 9. Внутривенные капельные вливания.	Содержание учебного материала.
	Анатомические области для внутривенных капельных вливаний. Техника внутривенных капельных вливаний на фантоме. Возможные осложнения, связанные с внутривенными капельными вливаниями. Тактика медицинской сестры.	2,3
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся Работа с рекомендуемой литературой. Составление кроссвордов.
Тема 10. Участие медсестры в инструменталь-ных методах исследования.	Содержание учебного материала
	Цели и виды инструментальных методов лечения. Значение правильной подготовки пациента к инструментальным методам исследования. Подготовка пациента к рентгенологическим и эндоскопическим методам исследования пищеварительного тракта и мочевыделительной системы. Подготовка пациента к ультразвуковым методам исследования.	2,3
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся Работа с рекомендуемой литературой. Составление сравнительных таблиц.