Дослідження№ 3. Моделювання відмороження шкіри вуха кролика
1. Кролика фіксують на дошці або у фіксаційній клітці.
2. Вистригають шерсть з шкіри середньої треті зовнішньої поверхні вуха.
3. Розглядають стан кровоносної системи підготовленої ділянки з проходженням світла від рефлектора. Привертають увагу на інтенсивність кольору, її рівномірність, ступень наповнення великих і дрібних кров’яних судин, вимірюють температуру шкіри вуха.
4. До вистриженого місця прикладають пробірку з льодом, який утримують на поверхні вуха 2-2,5 хв. спостерігають за наступними змінами в характері кровотоку, станом епідермісу, зміною температури.
5. Дані заносять в таблицю:
Показники | Вихідний стан | Після досліду |
І.Стан епідермісу 2.Кровонаповнення великих судин 3Кровонаповнення мілких судин 4. Температура шкіри вуха |
6. Висновок:обґрунтувати особливості кровообігу, найбільш характерний до виникаючого відмороження шкіри 1 ступеня
________________________________
Питання для закріплення та самоконтролю:
В результаті дії патогенного збудника в організмі проявляються …
Тканинний шлях розповсюдження хвороботворних чинників поділяється по …
Потрапляння токсинів бактерій в кров носить назву …
Бар’єрні пристосування це …
Які є групи ушкоджувальних чинників?
Які місцеві зміни у тканинах викликають механічні чинники?
Які зміни виникають у цілісному організмі внаслідок дії механічних чинників?
Які бувають види ушкоджувальної дії термічного чинника?
Які наслідки ушкоджувальної дії високої температури?
Які наслідки ушкоджувальної дії низької температури?
Якою є провідна ланка в патогенезі теплового удару (гіпертермії) та які умови сприяють його розвитку?
Охарактеризуйте першу стадію гіпертермії (компенсації) Охарактеризуйте другу стадію гіпертермії (декомпенсації)
Надати коротку характеристику кожному з питань:___________________________________________________
________________
__________________________
Заняття 3. Загальна патофізіологія.
Тема 1.3: Досліди на тваринах із визначенням ролі причинних, сприятливих та допоміжних факторів, а також характеру місцевих та загальних дій підвищеного та пониженого атмосферного тиску.
(2 години)
План.
1.Вивчити в експерименті патологічний вплив підвищеного та пониженого атмосферного тиску на серцеву та дихальну функції організму.
Мета заняття:Вивчити в експерименті на лабораторних тваринах основні зміни в організмі в умовах гіпобарії, розвиток адаптаційно-компенсаторних реакцій, їх стійкість і залежність від сили пошкоджуючої дії, а також особливості організму, пошкоджуючи фактори підвищеного атмосферного тиску.
Під час підготовки до заняття студенти повинні засвоїти теоретичний матеріал про: ушкоджувальні чинники зниженого атмосферного тиску; основні ознаки «висотної хвороби»; основні зміни в організмі в умовах гіпобарії; розвиток адаптаційно-компенсаторних реакцій, їх стійкість і залежність від сили ушкоджувальної дії, а також від особливостей організму; ушкоджувальні чинники підвищеного атмосферного тиску; ушкоджу вальна дія звукової енергії.
Студент повинен уміти: моделювати стан «гірської хвороби» у піддослідних тварин; проводити реанімацію з використанням необхідних матеріалів і обладнання; аналізувати послідовність виникнення та розвитку порушень та адаптаційно-компенсаторних реакцій організму в умовах гіпобарії.
(1.Практ. А.Й.Мазуркевич Патофізіологія с/г тварин 1991р. стор. 28 -31; 44-46
2. Практикум А. Й. Мазуркевич,В.Б. Данілов, Н.В.Куц Патофізіологія тварин 2003р. стор.28-30)
Дослідження № 1 Вивчити в експерименті умови і наслідки пошкоджуючої дії зниженого атмосферного тиску на організм тварин.
Хід роботи:
1. Змастити нижній край скляного ковпака вазелиновою олією, встановлюють його на скло.3”єднати з насосом Камовського.
2. Під ковпак розташовують одну дорослу і одну молоду тварину одночасно.
3. Визначають час початку досліду і починають відкачувати повітря з-під ковпака, спостерігають по манометру за рівнем атмосферного тиску і поведінкою тварин.
4. Звертають увагу на зміну частоти дихання, стан не пігментованої шкіри, загальний стан. Визначають роль віку тварини і стан нервової системи в розвитку відповідної реакції організму.
5.Дані занести в таблицю:
Вид тварин і вік | Вихідний стан | Після досліду | ||||
Ч.с.с | Ч.д.р. | Стан рефлексів | Ч.с.с | Ч.д.р. | Стан рефлексів | |
Морська свинка | ||||||
1. | ||||||
2. |
6 .Замальовують установку для моделювання гіпобаричного стану у тварин. (Практикум А. Й. Мазуркевич,В.Б. Данілов, Н.В.Куц Патофізіологія тварин 2003р. стор.35)
1. Скляний колокол
2. Скляна тарілка
3. Манометр
4. Кран
5. З'єднуюча трубка
6. Насос Камовського
Висновок.
________________________________________________________________
Питання для закріплення та самоконтролю:
1 .Гострий експеримент це...
2. До екзогенних факторів виникнення хвороби відносяться…
3. Етіологія це...
4. Патогенез це...
5. Хронічний експеримент це..
6. Травма це....
7. Первинний шок
8. До ендогенних факторів виникнення хвороби відносяться
9. Другорядний шок це...
12.При під гострій формі перебігу хвороби визначаються
13.Виникнення та прояв захворювання залежить від впливу на організм факторів
14.До заразних хвороб відносяться
15.Дія на організм біологічних факторів це...
Надати коротку характеристику кожному з питань:___________________________________________________
________________
______________