ПЕРЕЧЕНЬ ОБРАЗОВАНИЙ, КОТОРЫЕ СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ НАЙТИ. Тело позвонка – corpus vertebrae

И ПОКАЗАТЬ НА ПРЕПАРАТАХ

Позвонок – vertebra

Тело позвонка – corpus vertebrae

Питательное отверстие – foramen nutritium

Позвонковое отверстие – foramen vertebrale

Позвоночный канал – canalis vertebralis

Ножки позвоночной дуги – pedunculi arcus vertebrae

Верхняя позвоночная вырезка – incisura vertebralis superior

Нижняя позвоночная вырезка – incisura vertebralis inferior

Межпозвонковое отверстие – foramen intervertebrale

Отросток позвонка – processus vertebrae

Остистый отросток – processus spinosus

Верхний суставной отросток – processus articularis superior

Нижний суставной отросток – processus articularis inferior

Поперечный отросток – processus transversus

Суставная поверхность – facies articularis

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1.Анатомия человека, под редакцией М.Р.Сапина. М. «Медицина»,2001, т.1, с. 24-27,97- 108.

2.Р.Д.Синельников, Я.Р.Синельников. Атлас анатомии человека. М., «Медицина», 1996, т.1, с. 12- 19.

3. М.Г.Привес, Н.К. Лысенков, В.И. Бушкович. Анатомия человека. Санкт-Петербург, СПбМАПО, 2005, с. 49- 65, 79- 82.

4. И.В.Гайворонский. Нормальная анатомия человека. Санкт-Петербург, СпецЛит, 2001, т.1, с. 46 - 58.

5. Материал лекций по анатомии.

ЗАНЯТИЕ № 2

ТЕМА: Шейные, грудные, поясничные, крестцовые и копчиковые позвонки. Позвоночный столб в целом.

ЦЕЛЬ: Изучить особенности строения позвонков (шейных, грудных, пясничных, крестцовых, копчиковых) и позвоночного столба в целом для использования данных знаний при изучении других разделов анатомии и клинических дисциплин.

ОСНАЩЕНИЕ:

1.Скелет человека.

2.Наборы: шейных, грудных, поясничных, крестцовых и копчиковых позвонков.

3.Позвоночный столб.

4.Таблицы и рентгенограммы костей.

5.Муляжные препараты костей.

ИСХОДНЫЙ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ

Для усвоения темы студенты должны знать классификацию костей скелета, части скелета, общую характеристику строения кости, общий план строения позвонка и позвоночного столба в целом.

СТУДЕНТУ НЕОБХОДИМО:

Знать:

а) отделы позвоночного столба;

б) строение позвонков различных отделов позвоночного столба;

в) строение позвоночного столба в целом, изгибы;

Уметь:

а) называть и показывать части скелета, отделы позвоночного столба;

б) различать отдельные виды позвонков;

в) правильно называть и показывать на препаратах, детали строения позвонков различных отделов позвоночного столба;

г) правильно соединять между собой позвонки;

д) называть и показывать изгибы позвоночного столба;

г) определять отделы позвоночного столба, отдельные позвонки и их части на рентгенограммах.