Правильная биомеханика тела пациента и

МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА.

ЦЕЛЬ:

Изучить лечебно-охранительный режим в ЛПУ и правильную биомеханику тела пациента и медицинского работника.

ЗАДАЧИ:

1. Познакомиться с основными принципами лечебно-охранительного режима, как неотъемлемой составляющей части лечебного процесса

2. Изучить правила биомеханики тела пациента и медицинской сестры при перемещении пациента.

Студент должен знать:

1. понятие лечебно-охранительного режима, его элементы и значение для пациента

2. виды режимов двигательной активности

3. виды транспортировки

4. понятие о биомеханике и правильном положении тела

5. правильную биомеханику при перемещении и изменении положения тела пациента в постели

6. факторы риска несчастных случаев у пациентов различного возраста

7. методы снижения риска падений и других травм у пациента

8. факторы риска в работе медсестры (физические, химические, биологические, психологические).

9. организацию рабочего места медицинской сестры для обеспечения правильной биомеханики тела м/с с целью предотвращения травм позвоночника: в положении сидя, стоя, при поднятии тяжестей.

Уметь:

1. убедить пациента в необходимости соблюдения назначенного режима физической активности

2. собрать необходимую информацию о пациенте, обсудить план совместных действий с пациентом и коллегой перед выполнением транспортировки и перекладыванием пациента

3. применить правила биомеханики в сестринской практике с целью предотвращения заболевания и травм позвоночника

4. осуществить безопасную транспортировку пациента на каталке, кресле-каталке, на носилках, на руках

5. оказать помощь пациенту при изменении положения тела пациента в постели, перемещении в постели или перемещении в пространстве

Владеть:

техникой использования функциональной кровати.

ПЕРЕЧЕНЬ ПОНЯТИЙ:

Биомеханика тела, эргономика, транспортировка.

Вопросы к занятию

1. Понятие о лечебно-охранительном режиме, его значение для пациентов.

2. Распорядок дня, обеспечение тишины и порядка в больнице. Гигиенические требования к площади палат, мебели, освещению, температурный режим палат, оснащение палат

3. Соблюдение инфекционной безопасности в ЛПУ.

4. Понятие о биомеханике и правильном положении тела. Организация рабочего места медицинской сестры для обеспечения правильной биомеханики тела м/с с целью предотвращения травм позвоночника: в положении сидя, стоя, при поднятии тяжестей.

5. Виды транспортировки.

6. Безопасная транспортировка пациента на каталке, кресле-каталке, на носилках, на руках.

7. Функциональная кровать и различные приспособления для создания пациенту удобного положения.

8. Перемещение пациента в постели и различные виды его положения в постели (на спине, на боку, на животе, в положении Фаулера и Симса). Помощь пациенту при изменении положения тела.

9. Потребности пациента в безопасности, сне и отдыхе

10. Выявление пациентов с высоким риском несчастных случаев

11. Снижение риска падений, травм, ожогов, отравлений и поражений электрическим током.

12. Факторы риска для сестринского персонала в ЛПУ. Охрана здоровья персонала.

Вопросы для самоконтроля

1.Что такое лечебно-охранительный режим в отделении?

2. Назовите факторы риска для пациента в ЛПУ.

3. Назовите факторы риска для медицинского работника в ЛПУ.

4. Какие виды транспортировок вы знаете?

5. Как правильно осуществить перемещение пациента?

Основная и дополнительная литература

Основная литература:

1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными: Учебное пособие. М.: Медицина, 1989. 40-45с.

2. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: Практикум. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс», 2005 205-219с.

3. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела/ Т.П. Обуховец, Т.А. Склярова, О.В. Чернова; под ред. к.м.н. Б.В. Кабарухина.- Издание 8-ое. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. (Медицина для вас). 40-61с., 242-260с.

4. Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. «Общий уход за больными в терапевтической клинике» Учебное пособие для ВУЗов. Москва, Издательская группа «ГЭОТАР-медиа», 2006 50-52с.

Дополнительная литература:

1. Соколова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии: практикум /Н.Г. Соколова, В.Д. Тульчинская. - Ростов н/Д: Феникс, 2002

2. Капитан Т.В. Пропедевтика детских болезней с уходом за детьми: учебн. Для студентов мед вузов./Т.В. Капитан. - М.:МЕДпресс-информ, 2004.-624с

3. Глухов А.А. Основы ухода за хирургическими больными. Учебное пособие для мед вузов М. ГЭОТАР-Медиа, 2009

4. Евсеев М.А. Общий уход за больными в хирургической клинике. Учебное пособие для мед Вузов. М. ГЭОТАР-Медиа, 2008

5. Мурашко В.В. Шуганов Е.Г. Панченко А.В. «Общий уход за больными». Издательство «Медицина» М. 1988г

6. Ослопов В.Н. «Общий уход в терапевтической клинике» «МЕДпресс-информ» М.2002г.

7. Василькович В.А. Дезинфекционное дело. М., 1988

8. Воробьев Г.И. с соавторами. Руководство по уходу за стомой. -М., 1998.

9. Журнал «Медицинская сестра №№ 1-6, М., 2000.

Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы

1. http://www.sprinter.ru/

2. http://revolution.allbest.ru/medicine/

3. http://rus.logobook.ru/prod_show.php

ТЕМА: ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА ПАЦИЕНТА.

( 2 занятия - 8 часов)

1. ЦЕЛЬ:

Научиться проводить манипуляции, связанные с уходом за кожей и слизистыми пациента, используя изделия медицинского назначения и стерильный расходный материал.

2. ЗАДАЧИ:

1. Познакомиться с принципами соблюдения личной гигиены тяжелобольного пациента.

2. Изучить принципы ухода за кожей, профилактику пролежней.

3. Изучить принципы ухода слизистыми.

Студент должен знать:

1. анатомо-физиологические особенности кожи

2. принципы гигиенического ухода за кожей и слизистыми

3. факторы риска образования пролежней

4. места возможного образования пролежней

5. стадии образования пролежней

6. правила сборки и транспортировки грязного белья

7. уход за съемными зубными протезами

Уметь:

1. определить степень риска возникновения пролежней у пациента

2. провести мероприятия по профилактике пролежней

3. обучить родственников тяжелобольного пациента элементам профилактики пролежней на дому

4. умыть тяжелобольного пациента

5. удалять слизистое отделяемое и корочки из носа,

6. проводить обработку глаз,

7. обрабатывать слизистые ротовой полости,

8. очищать наружный слуховой проход,

9. чистить зубы пациента,

10. стричь ногти на руках и ногах,

11. осуществить уход за ногами, мыть ноги в постели

12. брить лицо пациента,

13. осуществить уход за волосами и мыть голову в постели,

14. подать судно и мочеприемник (мужчине и женщине),

15. ухаживать за наружными половыми органами и промежностью,

16. оказать помощь при недержании мочи и кала,

17. обрабатывать естественные складки кожи с целью профилактики опрелостей,

18. обучить пациента и его семью элементам гигиены.

Владеть:

1. методами профилактики пролежней

2. создать пациенту в постели необходимое положение с помощью функциональной кровати и других приспособлений

3. техникой проведения утреннего туалета тяжелобольному

ПЕРЕЧЕНЬ ПОНЯТИЙ:

Пролежни, мочеприемник, турунда, ватный жгутик, противопролежневый матрас, подкладные круги

Вопросы к занятию

5. Значение личной гигиены пациента.

6. Уход за кожей и естественными складками.

7. Пролежни. Определение степени риска образования пролежней у пациента. Факторы риска развития пролежней. Локализация, стадии образования пролежней. Уход при риске развития пролежней. Обучение родственников тяжелобольного пациента элементам профилактики пролежней в домашних условиях.

8. Уход за волосами: мытье головы, расчесывание.

9. Мытье ног. Стрижка ногтей на руках и ногах.

10. Умывание пациента, Бритье лица пациента.

11. Уход за слизистыми. Удаление выделений и корочек из носа.

12. Уход за глазами.

13. Обработка слизистой ротовой полости и губ. Чистка зубов.

14. Очищение наружного слухового прохода.

15. Подача судна и мочеприёмника (мужчине и женщине).

16. Уход за наружными половыми органами.

17. Сестринская помощь при недержании мочи и кала.

Основная и дополнительная литература

Основная литература:

1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными: Учебное пособие. М.: Медицина, 1989. 54-69с.

2. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: Практикум. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс», 2005 221-253с.

4. Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. «Общий уход за больными в терапевтической клинике» Учебное пособие для ВУЗов. Москва, Издательская группа «ГЭОТАР-медиа», 2006 44-46с.

Дополнительная литература:

1. Соколова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии: практикум /Н.Г. Соколова, В.Д. Тульчинская. - Ростов н/Д: Феникс, 2002

3. Глухов А.А. Основы ухода за хирургическими больными. Учебное пособие для мед вузов М. ГЭОТАР-Медиа, 2009

5. Мурашко В.В. Шуганов Е.Г. Панченко А.В. «Общий уход за больными». Издательство «Медицина» М. 1988г

6. Ослопов В.Н. «Общий уход в терапевтической клинике» «МЕДпресс-информ» М.2002г.

7. Василькович В.А. Дезинфекционное дело. М., 1988

8. Воробьев Г.И. с соавторами. Руководство по уходу за стомой. -М., 1998.

9. Журнал «Медицинская сестра №№ 1-6, М., 2000.

Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы

1. http://www.sprinter.ru/

2. http://revolution.allbest.ru/medicine/

3. http://rus.logobook.ru/prod_show.php

ТЕМА: ИСКУССТВЕННОЕ ПИТАНИЕ

ЦЕЛЬ:

Научиться осуществлять искусственное питание пациента (на фантоме)

ЗАДАЧИ:

1. Познакомиться с видами искусственного питания

2. Научиться проводить кормление пациента через назогастральный зонд и через гастростому.

Студент должен знать:

1. Виды искусственного питания

2. Показания кормления пациента через назогастральный зонд

3. Показания для парентерального питания

4. Предметы и средства ухода за гастростомой

5. Уметь:

6. Ввести назогастральный зонд

7. Ввести зонд через рот

8. Осуществить питание через гастростому

9. Дезинфицировать предметы медицинского назначения, используемые для искусственного питания

Иметь навыки:

1. Кормления пациента через назогастральный и тонкий желудочный зонд

2. Ухода за гастостомой

ПЕРЕЧЕНЬ ПОНЯТИЙ:

Питательная смесь, зонд желудочный и назогастральный, стома, шприц Жане

Вопросы к занятию

1. Анатомо-физиологические особенности желудочно-кишечного тракта

2. Виды искусственного питания пациента.

3. Парентеральное питание.

4. Кормление пациента через назогастральный зонд

5. Кормление пациента через гастростому

6. Уход за гастростомой

7. Дезинфекция предметов ухода, предметов медицинского назначения, используемых при кормлении пациента (посуда,зонды, шприц Жане, воронка, инструменты) .

Вопросы для самоконтроля

1. Перечислить виды искусственного питания, показания к его применению.

2. Перечислить проблемы, которые могут возникнуть у пациента при введении зонда через рот или через нос

3. Назвать этапы обработки инструментария , изделий медицинского назначения, используемые для искусственного питания.

Основная и дополнительная литература

Основная литература:

1. Мухина С.А., Тарновская И.И. Общий уход за больными: Учебное пособие. М.: Медицина, 1989. 87-89с.

2. Обуховец Т.П. Основы сестринского дела: Практикум. Серия «Медицина для вас». Ростов н/Д: «Феникс», 2005 256-257, 266с.

4. Ослопов В.Н., Богоявленская О.В. «Общий уход за больными в терапевтической клинике» Учебное пособие для ВУЗов. Москва, Издательская группа «ГЭОТАР-медиа», 2006

Дополнительная литература:

1. Соколова Н.Г. Сестринское дело в педиатрии: практикум /Н.Г. Соколова, В.Д. Тульчинская. - Ростов н/Д: Феникс, 2002

3. Глухов А.А. Основы ухода за хирургическими больными. Учебное пособие для мед вузов М. ГЭОТАР-Медиа, 2009

5. Мурашко В.В. Шуганов Е.Г. Панченко А.В. «Общий уход за больными». Издательство «Медицина» М. 1988г

6. Ослопов В.Н. «Общий уход в терапевтической клинике» «МЕДпресс-информ» М.2002г.

7. Василькович В.А. Дезинфекционное дело. М., 1988

8. Воробьев Г.И. с соавторами. Руководство по уходу за стомой. -М., 1998.

9. Журнал «Медицинская сестра №№ 1-6, М., 2000.

Электронные издания, цифровые образовательные ресурсы

1. http://www.sprinter.ru/

2. http://revolution.allbest.ru/medicine/

3. http://rus.logobook.ru/prod_show.php