| Направления развития | Программы | Методические пособия | Наглядно- дидактическ ие пособия |
| Физическое развитие | 1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / Н.Е. Вераксы, Т.С.Комарова, Н.А.Васильева. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2. Программа «Здоровейка» Л.Ю. Борисова и др. 3.Региональная программа дошкольного образования. Төбәкнең мәктәпкәчә белеем бирү программасы / Р.К. Шаехова - Казань, 2012 | 1. Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду. средняя группа. - М.: МозаикаСинтез, 2014. 2. Е.И. Тимофеева «Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста» | Альбом «Я и моё тело» |
| Познавательн ое развитие | 1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / Н.Е. Вераксы, Т.С.Комарова, Н.А.Васильева. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, | 1. «Ознакомление с предметным и социальным окружением» /Дыбина О.В. средняя группа. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, Москва, 2015 г. | Плакаты «Овощи», «Дикие животные», «Ягоды» Серия «Мир в картинках»: «Лето», |
| | 2. Региональная программа дошкольного образования. Төбәкнең мәктәпкәчә белеем бирү программасы / Р.К. Шаехова - Казань, 2012 | 2. «Ознакомление с природой в детском саду»/ Соломенникова О.А. средняя группа. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, Москва, 2016 г. 3. «Математика для детей 4-5 лет» Е.В. Колесникова, – М.: ТЦ Сфера,2014. | «Осень»,«Зим а», «Хлеб», Карточки «Природные явления», «Обувь», «Одежда», «Бытовые приборы», «Мебель» Плакат «Части суток» |
| Речевое развитие | 1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / Н.Е. Вераксы, Т.С.Комарова, Н.А.Васильева. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2. Региональная программа дошкольного образования. Төбәкнең мәктәпкәчә белеем бирү программасы / Р.К. Шаехова - Казань, 2012 | 1. «Занятия по развитию речи в средней группе детского сада»/ В.В.Гербова. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, Москва, 20160г. 2. Хрестоматия для средней группы. | Плакаты с иллюстрация ми к р.н.с «Колобок», «Гусилебеди». Аудио записи Анимационны е сюжеты |
| Социальнокоммуникати в ное развитие | 1. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» / Н.Е. Вераксы, Т.С.Комарова, Н.А.Васильева. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2. Региональная программа дошкольного образования. Төбәкнең мәктәпкәчә белеем бирү программасы / Р.К. Шаехова - Казань, 2012 | 1.Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: средняя группа. 2.Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников. 3.Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду. | Карточки «Уроки безопасности », «Дорожная азбука» |
| Художествен ноэстетическое развитие | белеем бирү программасы. Р.К. Шаехова - Казань, 2012 | 1.«Занятия по изобразительной деятельности в детском саду»/ Т.С. Комарова. средняя группа – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, Москва, 2010 г. | Народное искусство детям «Дымковская игрушка», |
| | Октябрь |
| 1. | Утренняя гимнастика. |
| 2. | Гигиеническое полоскание рта. |
| 3. | Дыхательная гимнастика |
| 5. | Массаж биологически активных зон. |
| 6. | Коррегирующая гимнастика после сна. «Маленькие волшебники» |
| 7. | Чесночные киндеры |
| | Ноябрь |
| 1. | Утренняя гимнастика. |
| 2. | Гигиеническое полоскание рта. |
| 3. | Обеззараживание бактерицидной лампой |
| 4. | Смазывание пазух носа окс.мазью перед дневной прогулкой. |
| 5. | Массаж биологически активных зон |
| 6. | Коррегирующая гимнастика после сна «Маленькие волшебники» |
| 7. | Чесночные киндеры |
| | Декабрь |
| 1. | Утренняя гимнастика. |
| 2. | Гигиеническое полоскание горла. |
| 3. | Двигательная разминка между ООД. |
| 4. | Физкультминутки в ООД |
| 5. | Массаж биологически активных зон |
| 6. | Коррегирующая гимнастика после сна«Маленькие волшебники» |
| 7. | Использование соляной лампы и аромаламп |
| 8. | Обеззараживание бактерицидной лампой |
| | Январь |
| 1. | Утренняя гимнастика. |
| 2. | Гигиеническое полоскание горла. |
| 3. | Двигательная разминка между ООД. |
| 4. | Обеззараживание бактерицидной лампой |
| 5. | Массаж биологически активных зон |
| 6. | Коррегирующая гимнастика после сна«Маленькие волшебники» |
| 7. | Лимон, чеснок |
| 8. | Использование соляной лампы и аромаламп |
| | Февраль |
| 1. | Утренняя гимнастика. |
| 2. | Гигиеническое полоскание горла. |
| 3. | Двигательная разминка между ООД. |
| 4. | Физкультминутки в ООД |
| 5. | Смазывание пазух носа окс.мазью перед дневной прогулкой. |
| 6. | Использование соляной лампы и аромаламп |
| 7. | Массаж биологически активных зон |
| 8. | Коррегирующая гимнастика после сна«Маленькие волшебники» |
| 9. | Чесночные киндеры. |
| | Март |
| 1. | Утренняя гимнастика. |
| 2. | Гигиеническое полоскание рта. |
| 3. | Использование соляной лампы и аромаламп |
| 4. | Массаж биологически активных зон |
| 5. | Коррегирующая гимнастика после сна«Маленькие волшебники» |
| 6. | Обеззараживание бактерицидной лампой |
| | Апрель |
| 1. | Прием детей на улице. |
| 2. | Утренняя гимнастика. |
| 3. | Гигиеническое полоскание рта. |
| 4. | Обеззараживание бактерицидной лампой |
| 5. | Массаж биологически активных зон. |
| 6. | Коррегирующая гимнастика после сна«Маленькие волшебники» |
| 7. | Хождение босиком по массажному коврику. |
| | Май |
| 1. | Прием детей на улице. |
| 2. | Утренняя гимнастика. |
| 3. | Гигиеническое полоскание рта. |
| 4. | Обеззараживание бактерицидной лампой |
| 5. | Массаж биологически активных зон |
| 6. | Коррегирующая гимнастика после сна «Маленькие волшебники» |
