Факторное отображение структур интегральной индивидуальности

студентов с высоким уровнем самоактуализации

Уровень индиви­дуальной интеграции	Фактор
Время	-0,320391	-0,640131*	- 0,240978	0,245518	- 0,048997	-0,128935
Поддержка	-0,146340	0,008110	0,453036	-0,123215	- 0,697782	0,148765
Ценности	0,326474	0,027889	0,700366	0,148214	-0,321811	0,028159
Гибкость поведении	-0,182241	-0,521530*	-0,138823	0,033344	- 0,377295	-0,411138
Сензитивность	-0,272351	-0,104205	0,671983	- 0,347075	0,021965	0,123847
Спонтанность	- 0,309522	-0,139167	- 0,084036	-0,375764	- 0,309999	0,513362
Самоуважение	0,016256	-0,458177*	0,350119	0,421074	- 0,232304	0,201178
Самонринятие	-0,481167*	- 0,032483	-0,319987	0,362867	- 0,624904	0,043345
Представление о человеке	0,715113*	- 0,363870	-0,031046	-0,178413	-0,141992	-0,159414
Синергия	0,483970*	0,213170	0,405506	0,325539	- 0,226496	- 0,257082
Принятие агрессии	-0,454335	- 0,276847	0,251897	-0,459828	-0,129717	-0,199971
Контактность	-0,365143	0,349591	0,354335	- 0,348947	- 0,457563	0,171157
Познавательные потребности	- 0,062792	-0,315016	0,089090	- 0,396372	- 0,287579	0,148813
Креативность	- 0,036349	0,452250*	0,446315	0,408100	0,070058	0,400596
Авторитарность	-0,132477	- 0,093007	0,644728	0,257464	0,254116	-0,355980
Эгоистичность	- 0,354096	- 0,002629	0,155252	0,444850	0,038426	- 0,673789
Агрессивность	-0,549408*	0,164157	0,484649	0,368573	0,348905	-0,128973
Подозрительность	-0,709612*	0,145943	0,011166	0,304671	0,053601	-0,431283
Подчиняем ость	0,773856*	0,254721	0,021537	- 0,039897	- 0,265220	- 0,095747
Зависимость	-0,714661*	0,313734	0,121092	- 0,043045	0,055465	-0,040901
Дружелюбие	0,906605*	-0,122002	-0,149473	0,200180	- 0,087653	-0,165098
Альтруистичность	0,682907*	-0,420188*	0,242778	0,053510	- 0,277836	-0,231017
Эргичность	0,084185	- 0,268540	0,402702	-0,073854	0,175189	- 0,024925
Социальная эргичность	0,477823*	-0,539321*	-0,051418	0,070459	0,212386	-0,213616
Пластичность	- 0,096555	-0,667998*	0,311928	-0,216217	0,152062	0,122525
Социальная пластичность	- 0,248577	-0,641622*	- 0,047784	0,127639	0,266471	0,305627
Темп	0,440479	-0,608865*	0,181001	0,294075	0,242149	0,145776
Социальный темп	-0,141164	-0,811328*	0,177921	-0,323523	0,250490	0,119667
Эмоциональность	0,201132	-0,853677*	0,256454	-0,301022	0,418400	- 0,265164
Социальная эмоциональность	0,097998	0,148456	0,080464	-0,800361	0,227474	-0,318055
Expl.Var	5,672999	4,643972	3,190484	2,998875	2,528597	2,109756
Prp.Totl	0,189100	0.154799	0,106349	0,099963	0,084287	0,070325

Примечание: * обозначены значимые факторные веса.

По критерию наполняемости конкретными разноуровневыми свой­ствами, имеющими значимые факторные веса, — фактор частично насыщен. Этот фактор определяется связкой «личность — статус». По характеру межфакторных связей этот фактор ортогональный. Было выделено 5 ортогональных зависимостей на психодинамическом уров­не и одна одно-многозначная зависимость на личностном уровне.

Первый фактор — «дружелюбия», так как самый высокий фактор­ный вес имеет показатель дружелюбие, также значимый факторный вес и у показателей подчиненности, альтруистичности, позитивного представления о природе человека. Значимые факторные веса с от­рицательным плюсом имеют показатели подозрительности и зави­симости.

Иначе говоря, студенты с высоким уровнем самоактуализации ха­рактеризуются качествами дружелюбного человека, стремлением всем уступать, открытостью, склонностью подчиняться, послушно и честно выполнять свои обязанности, независимостью от других, увереннос­тью в себе, стремлением помочь и сострадать всем, ответственностью по отношению к людям («люди в массе своей добры»), доброже­лательностью.

Второй фактор включает показатели психодинамического уровня. По средней степени насыщенности значимыми факторными весами в структуре интегральной индивидуальности доминирует психодинами­ческий уровень.

По критерию наполняемости конкретными разноуровневыми свой­ствами, имеющими значимые факторные веса, данный фактор частич­но насыщен. Здесь фигурирует взаимосвязь по линии «темперамент —

личность».

По характеру межфакторных связей второй фактор ортогональный. Выделено шесть одно-многозначных зависимостей на психодинами­ческом уровне. Второй фактор — «эмоциональность». Факторный вес имеют следующие показатели с отрицательным значимым полюсом: эмоциональность, социальный темп, пластичность, социальная эргич­ность, социальная пластичность, темп и компетентность во времени. Положительный полюс — креативность.

Это говорит о том, что студенты свысоким уровнем самоактуали­зации эмоционально сдержаны. Они способны жить «настоящим», то есть переживать настоящий момент своей жизни во всей его полноте, а не просто как фатальное последствие прошлого или подготовку бу­дущей «настоящей жизни», они сдержаны в установлении эмоциональ­ных контактов, им свойственна креативность.

Таблица 1 0

Факторное отображение структур интегральной индивидуальности студентов с низким уровнем самоактуализации

Структура интеграль­ной индивидуальности	Фактор
Время	-0,321987	0,193418	0,040189	0,750297	0,233691	0,222604
Поддержка	-0,646385*	-0,144844	0,243515	-0,513841	0,347627	0,096373
Ценности	-0,828445*	-0,217829	-0,176351	0,107361	-0,081295	0,052004
Гибкость поведения	-0,681848*	0,538719*	0,291398	0,113119	0,048900	-0,066051
Сензитивность	- 0,054366	0,149668	0,345567	-0,659201	0,141403	0,094465
Спонтанность	- 0,574787	-0,137810	0,060381	- 0,082580	0,173447	0,408200
Самоуважение	- 0,348276	-0,433185*	-0,370091	- 0,398090	-0,236177	-0,196766
Самопринятие	- 0,356402	0,002623	0,355399	0,038636	0,522699	- 0,362562
Представление о человеке	-0,316106	-0,522150	-0,275101	- 0,204749	0,324824	0,116224
Синергия	-0,571815*	0,132125	-0,125074	0,130391	0,215091	0,128766
Принятие агрессии	-0,261740	0,421024	-0,195238	- 0,655094	0,300450	0,163637
Контактность	-0,517452	0,499986	0,451314	-0,066451	0,149733	- 0,367384
Познавательные потребности	-0,141062	- 0,228864	0,257651	-0,088136	0,453988	0,057445-
Креативность	-0,653187*	0,095816	-0,091617	0,083476	-0,111794	-0,490681
Авторитарность	0,240264	-0,058975	-0,613915	0,003498	0,168146	0,452820
Эгоистичность	-0,221868	0,636261*	- 0,464908	0,128310	-0,068116	0,101796
Агрессивность	0,014196	0,305662	- 0,849602	0,008638	0,174312	-0,218555
Подозрительность	0,363114	0,500186*	-0,359318	-0,171624	0,087441	-0,139413
Подчиняемость	0,182453	-0,176749	0,160644	0,485639	0,673868	- 0,093969
Зависимость	0,381269	-0,589606*	- 0,208098	0,163593	0,249433	0,015822
Дружелюбие	0,336743	-0,612659*	0,337484	-0,001288	0,043792	- 0,268582
Альтруистичность	-0,018539	-0,775948*	0,149530	-0,158702	0,063479	0,097062
Эргичность	-0,233172	- 0,299820	-0,491845	0,212819	0,145740	-0,109824
Социальная эргичность	-,443178*	-0,419062	0,107967	-0.121508	-0,588674	-0,159263
Пластичность	- ,574056*	-0,433211	-0,412729	0,238082	0,016236	-0,158454
Социальная пластичность	- ,487482*	0,008081	- 0,236783	0,102394	-0,120336	-0,153447
Темп	-0,512910	-0,215139	-0,561074	-0,156282	- 0,002431	-0,105610
Социальный темп	-0,402900*	0,015894	0,077457	0,057463	0,029408	0,637994
Эмоциональность	0,380857	0,003658	-0,271706	-0,174858	0,548922	- 0,408478
Социальная эмоциональность	0,451196*	0,126008	- 0,380290	- 0,350826	0,119914	-0,017527
Expl.Var	5,587482	4,027924	3,639729	2,602264	2,338889	1,892211
Prp.Totl	0,186249	0,134264	0,121324	0,086742	0,077963	0,063074

Примечание: * обозначены значимые факторные веса.

Из таблицы 10 видно, что первый фактор включает показатели лично­стного и психодинамического уровней интегральной индивидуальности.

По средней величине насыщенности каждого уровня интегральной индивидуальности значимыми факторными весами, в первом факто­ре, доминирует личностный уровень.

По критерию наполняемости разноуровневыми свойствами, име­ющими значимые факторные веса, этот фактор частично насыщен. Разноуровневые свойства связаны по линии «темперамент — лич­ность».

По характеру межфакторных связей первый фактор ортогональный. Было выделено семь одно-многозначных зависимостей на личностном уровне и две одно-многозначные зависимости на психодинамическом уровне. Содержательная интерпретация этого фактора позволяет обо­значить его как фактор «ценностные ориентации». В нем наибольший факторный вес имеют показатели с отрицательным полюсом: поддер­жки, гибкости поведения, спонтанности, креативности, синергии, контактности, пластичности и темпа.

То есть студенты с низким уровнем самоактуализации не разделя­ют ценности самоактуализирующихся людей (красота, истина, добро, совершенство, всесторонность, целостность, любовь и другие), не мо­гут спонтанно выражать свои чувства; для установления контактов с людьми им требуется много времени, творческие способности у них слабо выражены; им свойственна высокая степень зависимости, кон­формности, ригидности, при выполнении предметной деятельности они медлительны и неторопливы.

Второй фактор включает показатели метаиндивидуального уровня интегральной индивидуальности.

По средней величине насыщенности значимыми факторными ве­сами в структуре интегральной индивидуальности доминирует мета-индивидуальный уровень.

По критерию наполняемости конкретными разноуровневыми свой­ствами, имеющими значимые факторные веса, этот фактор частично насыщен. Здесь наиболее выражена связка «личность — статус».

По характеру межфакторных связей обнаруженный фактор ортого­нальный. Он включает пять одно-многозначных зависимостей на ме-таиндивидуальном уровне.

Второй фактор — «эгоистичность». Наибольший факторный вес с отрицательным полюсом имеют следующие показатели: альтруистич­ность, дружелюбие, зависимость; показатели с положительным полю­сом: эгоистичность и подозрительность.

Вывод:структура индивидуальности как у испытуемых с высоким уровнем самоактуализации, так и с низким характеризуется наличием жестких, ортогональных связей между показателями на психодинами­ческом, личностном уровнях и уровне метаиндивидуальности. Все об­наруженные факторы имеют частичную насыщенность, что говорит о наличии сходства в сравниваемых выборках. Различия проявляются в содержательных аспектах выделенных факторов и указывают на то, что значимую роль в деятельности у испытуемых разных выборок играют различные показатели. У студентов с высоким уровнем самоактуали­зации это дружелюбность и эмоциональность, а у студентов с низким уровнем самоактуализации — отсутствие ценностей самоактуализиру­ющейся личности и эгоистичность.